- О нас
- Воспитателям
- Учителям
- Родителям
- Важное о программе
- Детская Академия Петерсон
- Преимущества программы
- Детские сады и школы
- Шпаргалки для родителей
- Основные риски
- Курс «Мир деятельности»
- Родительское собрание
- В кабинете психолога
- Библиотека для родителей
- Поучительные притчи
- Афоризмы об образовании
- «Решебник» к учебникам
- Родителям дошкольников
- Мы в соцсетях
- ЭФУ
- Курсы
- Документы
- Площадки
ВНИМАНИЕ! Вы находитесь на устаревшей версии сайта, которая не обновляется с 01.09.2022.
Рекомендуем Вам посетить наш новый сайт https://peterson.institute/
29.10.2012
Проект закона "Об образовании в РФ" будет доработан ко второму чтению - депутат Госдумы
Проект базового закона "Об образовании в РФ" нуждается в доработке ко второму чтению. Как передает корреспондент ИА REGNUM, 17 октября об этом сообщил экс-глава Рособразования, член комитета Государственной думы РФ по образованию Григорий Балыхин ("Единая Россия"). "К проекту закона "Об образовании в РФ" есть ряд замечаний, не затрагивающих его концептуального содержания", - отметил парламентарий.
29.10.2012
В России директоров школ будут выбирать открытым голосованием
Согласно проекту развития образования, утвержденному премьером Дмитрием Медведевым, директоров школ, лицеев и гимназий в России будут выбирать ученики и их родители, а кандидатам на пост главы образовательного учреждения придется подготовить "предвыборные" программы.
29.10.2012
Качество школьных олимпиад будут отслеживаться с помощью системы антиплагиата
Качество проведения школьных олимпиад повысится за счет введения системы антиплагиата, онлайн-трансляции очных туров и формирования базы паспортов профессиональных достижений дипломантов, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу Российского союза ректоров (РСР).
29.10.2012
Депутат Госдумы предложил законодательно ввести единую школьную форму
Депутат фракции ЛДПР в Госдуме Михаил Дегтярев предлагает в обязательном порядке ввести во всех образовательных учреждениях школьную форму. Соответствующий законопроект он внес сегодня на рассмотрение нижней палаты.
29.10.2012
Новый закон "Об образовании в РФ" затеивался для регламентации платных услуг - "СР"
"Справедливая Россия" против проекта базового закона "Об образовании в РФ", внесенного в Государственную думу РФ правительством РФ. Как передает корреспондент ИА REGNUM 17 октября, говоря о недостатках законопроекта, руководитель фракции в Госдуме Сергей Миронов отметил, что особый статус педагогических работников в новом законе не подкрепляется никакими соответствующими государственными гарантиями. "Нет в этом новом законе адекватной оценки труда педагога", - сказал он.
26.10.2012
18 октября 2012г. в Магнитогорске прошла региональная научно-практическая конференция
18 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением образования администрации г. Магнитогорска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
23.10.2012
В Челябинске состоялась научно-практическая конференция
16 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением по делам образования Администрации г. Челябинска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
19.10.2012
В Липецке состоялись курсы для специалистов дошкольного образования
С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»).
18.10.2012
В Южно-Сахалинске состоялись курсы повышения квалификации
11 – 13 октября 2012 года в г. Южно-Сахалинск на базе МБОУ Гимназия №2 состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Реализации ФГОС на основе ДСДМ Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»). Современный урок».
16.10.2012
Поступил в продажу программно-методический комплект "Мир открытий"
- Примерная ОСНОВНАЯ общеобразовательная программа дошкольного образования "Мир открытий"
- Методические рекомендации к программе "Мир открытий"
- Система мониторинга программы "Мир открытий"
Новости 931 - 940 из 1259
Начало | Пред. | 92 93 94 95 96 | След. | Конец
- подчеркнули эффективность механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили особую актуальность программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и её соответствие ФГТ и признали необходимость информирования участников образовательного процесса об инновационном потенциале программы дошкольного образования «Мир открытий» и создания организационно педагогических условий для её внедрения в практику работы ДОУ;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать проект «Тезаурус» по системно-деятельностному подходу, являющемуся методологической основой ФГОС и ФГТ.
- Рекомендовать организацию образовательного пространства в педагогических вузах и колледжах на основе ТДМ «Школа 2000…», то есть предусмотреть возможность изучения студентами дидактической системы деятельностного метода в процессе преподавания таких дисциплин как педагогика и частные методики, планировать проведения занятий со студентами в ТДМ.
- Организовать подготовку и повышение квалификации педагогов по реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон с использованием разных форм обучения (очная, очно-заочная, дистанционная, сетевая и др.).
- Обеспечить уровень взаимодействия всех методических служб, которые занимаются подготовкой учителя в условиях реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон в системе образовательного учреждения, муниципалитета, субъекта и создать в регионе необходимые условия для организации выездных курсов Центра СДП «Школа 2000...» Л.Г. Петерсон.
- Организовать внедрение надпредметного курса «Мир деятельности» в рамках реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон на уровне образовательного учреждения, муниципального образования, субъекта.
- Оптимизировать работу над мониторингом выполнения ФГОС.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ – начальная школа – основная и средняя школа.
- Рекомендовать программу «Мир открытий» к внедрению в практику работы ДОУ г. Магнитогорска, содействовать включению в современный образовательный процесс семей воспитанников.
- Организовать информационно-мотивационную работу в педагогических коллективах ДОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и их инновационный потенциал.
- Создать условия для подготовки педагогических кадров ДОУ, к практической реализации программы «Мир открытий» и освоения педагогами нового педагогического инструментария, предложенного авторским коллективом Программы.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
18 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением образования администрации г. Магнитогорска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
В конференции приняли участие 300 человек: руководители региональных и муниципальных органов управления образования, директора школ, учителя, заведующие ДОУ, воспитатели.
Пленарное заседание открыла директор Центра повышения квалификации и информационно-методической работы г. Магнитогорска Бирюк Ольга Ивановна.
С докладом по теме: «Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода «Школа 2000…» выступила д. п. н., профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» , автор дидактической системы деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы, лауреат премии Президента РФ в области образования, научный руководитель открытой образовательной системы «Школа 2000...» Петерсон Людмила Георгиевна.
Методисты центра СДП «Школа 2000…» Гайдукова Валентина Ивановна и Абдуллина Лилия Энгелевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
В рамках конференции проведены для руководителей, специалистов, учителей и воспитателей различные обучающие мероприятия по внедрению новых стандартов в практику работы образовательных учреждений на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Были организованы круглые столы, представлена работа секций.
По итогам работы секций принята Резолюция городской научно-практической конференции в городе Магнитогорске:
Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы секций по реализации ФГОС и ФГТ на основе применения деятельностного метода Л.Г. Петерсон, участники конференции:
- подчеркнули эффективность механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили особую актуальность программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и её соответствие ФГТ и признали необходимость информирования участников образовательного процесса об инновационном потенциале программы дошкольного образования «Мир открытий» и создания организационно педагогических условий для её внедрения в практику работы ДОУ;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать проект «Тезаурус» по системно-деятельностному подходу, являющемуся методологической основой ФГОС и ФГТ.
- Рекомендовать организацию образовательного пространства в педагогических вузах и колледжах на основе ТДМ «Школа 2000…», то есть предусмотреть возможность изучения студентами дидактической системы деятельностного метода в процессе преподавания таких дисциплин как педагогика и частные методики, планировать проведения занятий со студентами в ТДМ.
- Организовать подготовку и повышение квалификации педагогов по реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон с использованием разных форм обучения (очная, очно-заочная, дистанционная, сетевая и др.).
- Обеспечить уровень взаимодействия всех методических служб, которые занимаются подготовкой учителя в условиях реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон в системе образовательного учреждения, муниципалитета, субъекта и создать в регионе необходимые условия для организации выездных курсов Центра СДП «Школа 2000...» Л.Г. Петерсон.
- Организовать внедрение надпредметного курса «Мир деятельности» в рамках реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон на уровне образовательного учреждения, муниципального образования, субъекта.
- Оптимизировать работу над мониторингом выполнения ФГОС.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ – начальная школа – основная и средняя школа.
- Рекомендовать программу «Мир открытий» к внедрению в практику работы ДОУ г. Магнитогорска, содействовать включению в современный образовательный процесс семей воспитанников.
- Организовать информационно-мотивационную работу в педагогических коллективах ДОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и их инновационный потенциал.
- Создать условия для подготовки педагогических кадров ДОУ, к практической реализации программы «Мир открытий» и освоения педагогами нового педагогического инструментария, предложенного авторским коллективом Программы.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
16 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением по делам образования Администрации г. Челябинска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
В конференции приняли участие 500 человек: специалисты районных управлений образованием, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений города; педагоги,представители вузов и специалисты методических служб.
Пленарное заседание открыла заместитель начальника Управления по делам образования Администрации г. Челябинска Манекина Лариса Юрьевна.
С докладом по теме:«Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода «Школа 2000…»выступила д.п.н., профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» , автор дидактической системы деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы, лауреат премии Президента РФ в области образования, научный руководитель открытой образовательной системы «Школа 2000...»Петерсон Людмила Георгиевна.
Методист центра СДП «Школа 2000…» Гайдукова Валентина Ивановна и руководитель отдела по дошкольному образованию центра Абдуллина Лилия Энгелевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
В рамках конференции для руководящих и педагогических работников представлена информация по внедрению новых стандартов в практику работы образовательных учреждений на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Была организована работа секций:
По итогам работы секций принята Резолюция городской научно-практической конференции в городе Челябинске:
Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы секций по реализации ФГОС и ФГТ на основе применения деятельностного метода Л.Г. Петерсон, участники конференции:
- подчеркнули значимость механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили инновационный потенциал программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и надпредметного курса «Мир деятельности» и признали необходимость информирования участников образовательного процесса;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» и курса «Мир деятельности» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать инициативы Центра системно-деятельностной педагогики «2000…» АПК и ППРО в муниципальной образовательной системе в условиях реализации новых образовательных стандартов.
- Организовать информационную работу в педагогических коллективах ОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и инновационный потенциал курса «Мир деятельности» в процессе формирования УУД.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ - начальная школа - основная и средняя школа.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
16 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением по делам образования Администрации г. Челябинска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
В конференции приняли участие 500 человек: специалисты районных управлений образованием, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений города; педагоги,представители вузов и специалисты методических служб.
Пленарное заседание открыла заместитель начальника Управления по делам образования Администрации г. Челябинска Манекина Лариса Юрьевна.
С докладом по теме:«Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода «Школа 2000…»выступила д.п.н., профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» , автор дидактической системы деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы, лауреат премии Президента РФ в области образования, научный руководитель открытой образовательной системы «Школа 2000...»Петерсон Людмила Георгиевна.
Методист центра СДП «Школа 2000…» Гайдукова Валентина Ивановна и руководитель отдела по дошкольному образованию центра Абдуллина Лилия Энгелевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
В рамках конференции для руководящих и педагогических работников представлена информация по внедрению новых стандартов в практику работы образовательных учреждений на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Была организована работа секций:
По итогам работы секций принята Резолюция городской научно-практической конференции в городе Челябинске:
Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы секций по реализации ФГОС и ФГТ на основе применения деятельностного метода Л.Г. Петерсон, участники конференции:
- подчеркнули значимость механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили инновационный потенциал программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и надпредметного курса «Мир деятельности» и признали необходимость информирования участников образовательного процесса;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» и курса «Мир деятельности» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать инициативы Центра системно-деятельностной педагогики «2000…» АПК и ППРО в муниципальной образовательной системе в условиях реализации новых образовательных стандартов.
- Организовать информационную работу в педагогических коллективах ОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и инновационный потенциал курса «Мир деятельности» в процессе формирования УУД.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ - начальная школа - основная и средняя школа.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»).
Занятия проводила Медведева Е.А.
В работе курсов приняли участие работники дошкольных образовательных учреждений: заместители заведующих ДОУ по методической работе, воспитатели в количестве 42 человек.
Основной целью курсов являлась подготовка работников дошкольных учреждений к реализации ФГТ, системному формированию интегративных качеств ребенка с помощью технологии деятельностного метода «Ситуация» и системы дидактических принципов в курсе математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой.
В ходе активной работы участников курсов были освещены следующие вопросы:
- изменения, происходящие в современной системе образования;
- системно-деятельностный подход как механизм развития дошкольников, в условиях реализации ФГТ;
- ключевые особенности программы дошкольного образования «Мир открытий»;
- система дидактических принципов деятельностного метода «Школа 2000…»;
- технология «Ситуация» как инструмент реализации современных целей дошкольного образования в ПООП «Мир открытий»;
- особенности содержания и методики работы по математическому развитию дошкольников в программе «Мир открытий».
Использовались разнообразные формы работы: лекционные, практические (мастер-классы) и наглядные (видеофрагменты образовательных ситуаций). Это вызвало большой интерес слушателей и позволило слушателям активно включаться в работу по открытию новых знаний и сохранить оптимальный уровень овладения материалом. Использование наглядных презентаций (иллюстраций, схем, таблиц) способствовало более глубокому пониманию слушателями изучаемых тем.
Работая в группах, выполняя практические задания, выступая публично, слушатели имели возможность самостоятельно реализовать деятельностный метод на практике, оценить особенности, достоинства и высокую эффективность системно-деятельностного подхода.
Участники курсов отметили доступность изложения материала, актуальность и методическую ценность затронутых тем:
«Мы, воспитатели г. Липецка, благодарим Медведеву Елену Александровну за:
- доступное, интересное знакомство с программой «Мир открытий»;
- создание комфортной обстановки во время преподнесения материала;
- умение общаться и помогать педагогам знакомиться с программой «Мир открытий» в содержательной, наглядной форме;
- интересно и увлекательно проведённые содержательные лекции.
Планируем внедрять в работу ДОУ программу «Мир открытий»».
[~DETAIL_TEXT] =>
С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»).
Занятия проводила Медведева Е.А.
В работе курсов приняли участие работники дошкольных образовательных учреждений: заместители заведующих ДОУ по методической работе, воспитатели в количестве 42 человек.
Основной целью курсов являлась подготовка работников дошкольных учреждений к реализации ФГТ, системному формированию интегративных качеств ребенка с помощью технологии деятельностного метода «Ситуация» и системы дидактических принципов в курсе математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой.
В ходе активной работы участников курсов были освещены следующие вопросы:
- изменения, происходящие в современной системе образования;
- системно-деятельностный подход как механизм развития дошкольников, в условиях реализации ФГТ;
- ключевые особенности программы дошкольного образования «Мир открытий»;
- система дидактических принципов деятельностного метода «Школа 2000…»;
- технология «Ситуация» как инструмент реализации современных целей дошкольного образования в ПООП «Мир открытий»;
- особенности содержания и методики работы по математическому развитию дошкольников в программе «Мир открытий».
Использовались разнообразные формы работы: лекционные, практические (мастер-классы) и наглядные (видеофрагменты образовательных ситуаций). Это вызвало большой интерес слушателей и позволило слушателям активно включаться в работу по открытию новых знаний и сохранить оптимальный уровень овладения материалом. Использование наглядных презентаций (иллюстраций, схем, таблиц) способствовало более глубокому пониманию слушателями изучаемых тем.
Работая в группах, выполняя практические задания, выступая публично, слушатели имели возможность самостоятельно реализовать деятельностный метод на практике, оценить особенности, достоинства и высокую эффективность системно-деятельностного подхода.
Участники курсов отметили доступность изложения материала, актуальность и методическую ценность затронутых тем:
«Мы, воспитатели г. Липецка, благодарим Медведеву Елену Александровну за:
- доступное, интересное знакомство с программой «Мир открытий»;
- создание комфортной обстановки во время преподнесения материала;
- умение общаться и помогать педагогам знакомиться с программой «Мир открытий» в содержательной, наглядной форме;
- интересно и увлекательно проведённые содержательные лекции.
Планируем внедрять в работу ДОУ программу «Мир открытий»».
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»). [~PREVIEW_TEXT] => С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»). [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 3903 [TIMESTAMP_X] => 26.10.2012 02:50:53 [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 42 [WIDTH] => 72 [FILE_SIZE] => 1606 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/f98 [FILE_NAME] => 23.10-2.jpg [ORIGINAL_NAME] => 23.10-2.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => [~src] => [SRC] => /upload/iblock/f98/23.10-2.jpg [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/f98/23.10-2.jpg [SAFE_SRC] => /upload/iblock/f98/23.10-2.jpg [ALT] => В Липецке состоялись курсы для специалистов дошкольного образования [TITLE] => В Липецке состоялись курсы для специалистов дошкольного образования ) [~PREVIEW_PICTURE] => 3903 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6739 [~EXTERNAL_ID] => 6739 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 19.10.2012 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) [8] => Array ( [ID] => 6741 [~ID] => 6741 [IBLOCK_ID] => 1 [~IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Южно-Сахалинске состоялись курсы повышения квалификации [~NAME] => В Южно-Сахалинске состоялись курсы повышения квалификации [ACTIVE_FROM] => 18.10.2012 02:58:00 [~ACTIVE_FROM] => 18.10.2012 02:58:00 [TIMESTAMP_X] => 26.10.2012 15:07:11 [~TIMESTAMP_X] => 26.10.2012 15:07:11 [DETAIL_PAGE_URL] => 6741/ [~DETAIL_PAGE_URL] => 6741/ [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1 [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1 [DETAIL_TEXT] =>11 – 13 октября 2012 года в г. Южно-Сахалинск на базе МБОУ Гимназия №2 состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Реализации ФГОС на основе ДСДМ Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»). Современный урок».
Цель данных курсов: подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на уроках разной целевой направленности.
В работе курсов приняли участие как учителя начальной школы гимназии №2 г. Южно-Сахалинска, так и учителя-предметники данного учебного заведения, всего около 50 человек.
Курсы проводили методисты ЦСДП «Школа 2000» Синицына Вероника Валерьевна и Лотова Наталья Станиславовна.
По мнению слушателей программа курсов своевременна и доступна по своему содержанию. Они отметили практическую направленность курсов, подчеркнули полезность анализа видеоматериалов и работы в группах.
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность.
Хочется отметить, что на открытии курсов присутствовали: Иванов Александр Николаевич заместитель министра образования Сахалинской области, Белоглазова Вера Николаевна заместитель начальника департамента образования администрации г. Южно-Сахалинска, Жаркова Наталья Александровна старший преподаватель ИРОСО кафедры филологии, Масальская Светлана Эдуардовна методист ИРОСО, Тауринес Алина Николаевна старший преподаватель кафедры НОО, представитель кампании «Эксон Нефтегаз лимитед».
Отзывы:
- Новый подход к обучению является прогрессивным и актуальным в современном обществе и имеет огромные перспективы в будущем. Новая методика четко и детально разработана, что помогает учителю сформировать свое представление, а также является мощным подспорьем для планирования и разработки собственных уроков.
- Ведущая курсов, Вероника Валерьевна произвела очень положительное впечатление, проявила искреннюю заинтересованность в обучении преподавателей. На будущее хотелось бы разработки учебников на основе деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для средней и старшей школы, а также их методического сопровождения.
- Спасибо за возможность , не выезжая за пределы области, познакомиться с новой современной педагогической технологией, позволяющей формировать универсальные учебные действия.
- Наталья Станиславовна, огромное спасибо! Многое сначала было нами не совсем принято, но новизна не всегда воспринимается сразу. Хочется отметить , что меня заинтересовал урок рефлексии. Хочется испробовать новую технологию для реализации ФГОС.
11 – 13 октября 2012 года в г. Южно-Сахалинск на базе МБОУ Гимназия №2 состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Реализации ФГОС на основе ДСДМ Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»). Современный урок».
Цель данных курсов: подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на уроках разной целевой направленности.
В работе курсов приняли участие как учителя начальной школы гимназии №2 г. Южно-Сахалинска, так и учителя-предметники данного учебного заведения, всего около 50 человек.
Курсы проводили методисты ЦСДП «Школа 2000» Синицына Вероника Валерьевна и Лотова Наталья Станиславовна.
По мнению слушателей программа курсов своевременна и доступна по своему содержанию. Они отметили практическую направленность курсов, подчеркнули полезность анализа видеоматериалов и работы в группах.
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность.
Хочется отметить, что на открытии курсов присутствовали: Иванов Александр Николаевич заместитель министра образования Сахалинской области, Белоглазова Вера Николаевна заместитель начальника департамента образования администрации г. Южно-Сахалинска, Жаркова Наталья Александровна старший преподаватель ИРОСО кафедры филологии, Масальская Светлана Эдуардовна методист ИРОСО, Тауринес Алина Николаевна старший преподаватель кафедры НОО, представитель кампании «Эксон Нефтегаз лимитед».
Отзывы:
- Новый подход к обучению является прогрессивным и актуальным в современном обществе и имеет огромные перспективы в будущем. Новая методика четко и детально разработана, что помогает учителю сформировать свое представление, а также является мощным подспорьем для планирования и разработки собственных уроков.
- Ведущая курсов, Вероника Валерьевна произвела очень положительное впечатление, проявила искреннюю заинтересованность в обучении преподавателей. На будущее хотелось бы разработки учебников на основе деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для средней и старшей школы, а также их методического сопровождения.
- Спасибо за возможность , не выезжая за пределы области, познакомиться с новой современной педагогической технологией, позволяющей формировать универсальные учебные действия.
- Наталья Станиславовна, огромное спасибо! Многое сначала было нами не совсем принято, но новизна не всегда воспринимается сразу. Хочется отметить , что меня заинтересовал урок рефлексии. Хочется испробовать новую технологию для реализации ФГОС.
Представляем Вам примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Мир открытий».
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа нового поколения для дошкольных учреждений. Направлена на сохранение и укрепление здоровья детей, их общее развитие, формирование целостной картины мира и опыта разных видов деятельности. Обеспечивает индивидуальную траекторию развития ребенка от рождения до школы в условиях взаимодействия педагога с семьей.
Реализует системно-деятельностный подход, обеспечивающий успешность ребенка на всех ступенях непрерывного образования и воспитание личностных качеств, создающих основу для дальнейшей самореализации человека в жизни и труде. Предлагает новый педагогический инструментарий открытого типа (дидактику, технологию, мониторинг) и учебно-методическое сопровождение для многоуровневой интеграции всех образовательных областей на основе комплексно-тематического планирования.
Программа и сопутствующие ей учебные пособия (Методические рекомендации, Система мониторинга) в полной мере соответствуют Федеральным государственным требованиям к структуре, содержанию, условиям реализации и результатам освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказы Минобрнауки № 655 от 23 ноября 2009 и № 2151 от 20 июля 2011).
Цена: 170.00 руб |
Цена: 170.00 руб | ||
Цена: 210.00 руб |
|
Представляем Вам примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Мир открытий».
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа нового поколения для дошкольных учреждений. Направлена на сохранение и укрепление здоровья детей, их общее развитие, формирование целостной картины мира и опыта разных видов деятельности. Обеспечивает индивидуальную траекторию развития ребенка от рождения до школы в условиях взаимодействия педагога с семьей.
Реализует системно-деятельностный подход, обеспечивающий успешность ребенка на всех ступенях непрерывного образования и воспитание личностных качеств, создающих основу для дальнейшей самореализации человека в жизни и труде. Предлагает новый педагогический инструментарий открытого типа (дидактику, технологию, мониторинг) и учебно-методическое сопровождение для многоуровневой интеграции всех образовательных областей на основе комплексно-тематического планирования.
Программа и сопутствующие ей учебные пособия (Методические рекомендации, Система мониторинга) в полной мере соответствуют Федеральным государственным требованиям к структуре, содержанию, условиям реализации и результатам освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказы Минобрнауки № 655 от 23 ноября 2009 и № 2151 от 20 июля 2011).
Цена: 170.00 руб |
Цена: 170.00 руб | ||
Цена: 210.00 руб |
|
- Методические рекомендации к программе "Мир открытий"
- Система мониторинга программы "Мир открытий" [~PREVIEW_TEXT] => - Примерная ОСНОВНАЯ общеобразовательная программа дошкольного образования "Мир открытий"
- Методические рекомендации к программе "Мир открытий"
- Система мониторинга программы "Мир открытий" [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 3899 [TIMESTAMP_X] => 16.10.2012 02:34:05 [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 72 [WIDTH] => 50 [FILE_SIZE] => 1866 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/964 [FILE_NAME] => mo-1.jpg [ORIGINAL_NAME] => mo-1.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => [~src] => [SRC] => /upload/iblock/964/mo-1.jpg [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/964/mo-1.jpg [SAFE_SRC] => /upload/iblock/964/mo-1.jpg [ALT] => Поступил в продажу программно-методический комплект "Мир открытий" [TITLE] => Поступил в продажу программно-методический комплект "Мир открытий" ) [~PREVIEW_PICTURE] => 3899 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6713 [~EXTERNAL_ID] => 6713 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 16.10.2012 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 6760 [1] => 6759 [2] => 6758 [3] => 6757 [4] => 6756 [5] => 6795 [6] => 6737 [7] => 6739 [8] => 6741 [9] => 6713 ) [NAV_STRING] => Новости 931 - 940 из 1259
Начало | Пред. | 92 93 94 95 96 | След. | Конец [NAV_CACHED_DATA] => [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object ( [arIBlockMultProps] => Array ( ) [arIBlockConvProps] => Array ( ) [arIBlockAllProps] => Array ( ) [arIBlockNumProps] => Array ( ) [arIBlockLongProps] => Array ( ) [nInitialSize] => [table_id] => [strDetailUrl] => #ELEMENT_ID#/ [strSectionUrl] => [strListUrl] => [arSectionContext] => [bIBlockSection] => [nameTemplate] => [_LAST_IBLOCK_ID] => 1 [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array ( [1] => 1 ) [result] => Resource id #26 [arResult] => Array ( [0] => Array ( [ID] => 6760 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Проект закона "Об образовании в РФ" будет доработан ко второму чтению - депутат Госдумы [ACTIVE_FROM] => 29.10.2012 11:24:53 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:56 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>
Проект базового закона "Об образовании в РФ" нуждается в доработке ко второму чтению. Как передает корреспондент ИА REGNUM, 17 октября об этом сообщил экс-глава Рособразования, член комитета Государственной думы РФ по образованию Григорий Балыхин ("Единая Россия"). "К проекту закона "Об образовании в РФ" есть ряд замечаний, не затрагивающих его концептуального содержания", - отметил парламентарий. Прежде всего, уточнения требует норма, касающаяся возможности установления органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления за счет средств их бюджетов дополнительных гарантий и мер соцподдержки педагогическим работникам. "Комитет считает, что органы власти субъектов РФ и органы местного самоуправления обязаны устанавливать такие дополнительные гарантии и меры социальной поддержки", - заявил депутат Госдумы.
В уточнении нуждаются формулировки, связанные с государственной аккредитацией образовательных учреждений и образовательных программ. "Согласно концепции законопроекта, государственной аккредитации подлежит образовательная деятельность по образовательным программам. Вместе с тем, в частности, в статье 18 (ч. 4) упоминаются "аккредитованные образовательные организации". В этой связи институт аккредитации образовательных организаций требует дополнительной проработки", - отметил он. "Комитет считает важным предоставить университетам возможность в получении государственной аккредитации не только по окончании первого выпуска, но через 2-3 года после начала обучения по данной новой программе (ст. 96), а также регулярно проходить процедуру профессионально-общественной аккредитации", - сообщил депутат Госдумы.
Из текста законопроекта не ясна типология образовательных организаций высшего образования и не ясны критерии установления таким организациям определенной категории, продолжил Балыхин. "Следует уточнить цели и критерии присвоения образовательной организации высшего образования категории "федеральный университет", а также кем разрабатываются программы развития федеральных университетов", - озвучил он позицию комитета.
Балыхин также обратил внимание и на то, что в отличие от существующей практики и законодательства, законопроект не содержит указаний на то, что должность ректора является выборной. "Представляется целесообразным сохранить сложившуюся традицию академических свобод и сохранить действующие законодательные нормы, когда ректор выбирается трудовым коллективом и утверждается соответствующим министерством", - отметил он.
Комитет также считает целесообразным предусмотреть нормы, обеспечивающие устойчивую систему подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, в том числе в рамках целевого приема, добавил парламентарий.
Кроме того, рассказал Балыхин, законопроект следует дополнить нормами, направленными на развитие и расширение возможностей использования информационно-коммуникационных технологий в образовании. "В проект базового закона "Об образовании в РФ" необходимо включить недавно принятые Госдумой положения, касающиеся применения электронного обучения", - сказал он.
В законопроекте прописана новационная норма, заключающаяся во введении федеральных государственных образовательных стандартов к образовательным программам дошкольного образования, обратил он внимание. "В связи с этим представляется проблемной возможность государственной итоговой аттестации, как необходимого индикатора освоения стандартов уровня дошкольного образования. Комитет отмечает, что имеются опасения в том, что эта ситуация может привести к неоправданным и педагогически необоснованным действиям по подготовке дошкольников к этой аттестации", - сообщил Балыхин.
"Уверен, что в ходе подготовки законопроекта ко второму чтению появятся еще предложения. Кстати, на ноябрь намечено проведение "круглого стола", где также будут обсуждаться поправки ко второму чтению законопроекта", - резюмировал Балыхин.
regnum.ru
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Проект базового закона "Об образовании в РФ" нуждается в доработке ко второму чтению. Как передает корреспондент ИА REGNUM, 17 октября об этом сообщил экс-глава Рособразования, член комитета Государственной думы РФ по образованию Григорий Балыхин ("Единая Россия"). "К проекту закона "Об образовании в РФ" есть ряд замечаний, не затрагивающих его концептуального содержания", - отметил парламентарий. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 3940 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6760 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [1] => Array ( [ID] => 6759 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => В России директоров школ будут выбирать открытым голосованием [ACTIVE_FROM] => 29.10.2012 11:22:35 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:56 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>Согласно проекту развития образования, утвержденному премьером Дмитрием Медведевым, директоров школ, лицеев и гимназий в России будут выбирать ученики и их родители, а кандидатам на пост главы образовательного учреждения придется подготовить "предвыборные" программы.
Сейчас директоров школ назначают решением учредителя на конкурсной основе после предоставления резюме.
Теперь же вопрос об избрании того или иного директора будет решаться путем публичного голосования. Победитель будет определяться большинством голосов, но возможен вариант того, что будут создаваться специальные конкурсные комиссии из числа представителей министерства, профсоюза преподавателей, родительских комитетов и различных независимых наблюдателей и экспертов для проведения процедур отбора и составления норм.
mk.ru
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Согласно проекту развития образования, утвержденному премьером Дмитрием Медведевым, директоров школ, лицеев и гимназий в России будут выбирать ученики и их родители, а кандидатам на пост главы образовательного учреждения придется подготовить "предвыборные" программы. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 3938 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6759 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [2] => Array ( [ID] => 6758 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Качество школьных олимпиад будут отслеживаться с помощью системы антиплагиата [ACTIVE_FROM] => 29.10.2012 11:18:44 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:55 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>Качество проведения школьных олимпиад повысится за счет введения системы антиплагиата, онлайн-трансляции очных туров и формирования базы паспортов профессиональных достижений дипломантов, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу Российского союза ректоров (РСР).
«В ближайшее время на базе портала Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) "Мир олимпиад" будет создана система "Олимпиады - антиплагиат" за счет непрерывного компьютерного мониторинга заданий олимпиад путем их обязательного включения в единую базу заданий, а также будет формироваться база паспортов профессиональных достижений дипломантов олимпиад. Будет обеспечен переход к обязательным онлайн-трансляциям очных туров олимпиад РСОШ на портале "Мир олимпиад" и сайтах организаторов олимпиад», - говорится в сообщении.
По данным пресс-службы, накануне состоялось заседание РСОШ, на котором обсуждались вопросы совершенствования школьных олимпиад в 2012-2013 учебном году.
Планируется, что на портале «Мир олимпиад» начнет работу форум участников и организаторов олимпиад, а к обязательной межтурнирной работе организаторов с участниками привлекут работодатели.
Стандарты качества соревнований тоже приобретут международный вектор - за счет расширения охвата олимпиадами учащейся молодежи стран СНГ и других зарубежных государств, а также через формирование международных вузовских консорциумов, совместно организующих олимпиады в рамках системы РСОШ.
«Главным приоритетом проделанной работы стало повышение требований к качеству олимпиад. Очевидно, что высоким требованиям смогли соответствовать не все. А это значит, что сильные вузы с устоявшимися олимпиадными традициями должны объединяться в консорциумы для методического оформления и распространения стандартов качества. И приглашать к себе тех организаторов олимпиад, которые стремятся развивать должное качество», - цитирует пресс-служба слова ректора МГУ имени Ломоносова, председателя РСОШ Виктора Садовничего.
По его мнению, особое внимание следует уделить вузам из отдаленных регионов - Дальнего Востока и Сибири.
В свою очередь генеральный секретарь РСР Ольга Каширина отметила, что уровень требований к олимпиадам должен быть на порядок выше, чем к ЕГЭ, чтобы дипломанты не только подтверждали достигнутый результат, но и успешно развивались дальше.
«Именно поэтому в перечень РСОШ должны входить только олимпиады с безукоризненной репутацией, оцененные экспертами на "хорошо" и "отлично"», - считает Каширина.
mn.ru
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Качество проведения школьных олимпиад повысится за счет введения системы антиплагиата, онлайн-трансляции очных туров и формирования базы паспортов профессиональных достижений дипломантов, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу Российского союза ректоров (РСР). [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 3936 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6758 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [3] => Array ( [ID] => 6757 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Депутат Госдумы предложил законодательно ввести единую школьную форму [ACTIVE_FROM] => 29.10.2012 11:15:06 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:55 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>Депутат фракции ЛДПР в Госдуме Михаил Дегтярев предлагает в обязательном порядке ввести во всех образовательных учреждениях школьную форму. Соответствующий законопроект он внес сегодня на рассмотрение нижней палаты.
По мнению Дегтярева, введение школьной формы сгладит социальное неравенство среди детей и подростков, укрепит дисциплину и повысит мотивацию учащихся к обучению, сообщает пресс-служба ЛДПР.
Согласно внесенной поправке, во всех образовательных учреждениях вводится обязательная школьная форма, образцы которой утверждает правительство РФ. Школьникам из малообеспеченных семей форма должна будет предоставляться за счет бюджетных средств.
В настоящее время введение школьной формы является добровольным. Этот вопрос может рассматриваться органами управления образовательного учреждения - советом школы, родительским комитетом, классным или общешкольным родительским собранием, попечительским советом. Образцы формы утверждаются советом школы по согласованию с родителями.
Депутат отмечает, что на данный момент существуют два основных подхода к решению этого вопроса: закрепить полномочия по введению школьной формы за федеральными либо региональными органами власти. Как считает Дегтярев, отдавать права по утверждению школьной формы на уровень субъектов РФ категорически нельзя.
"Поскольку Россия является многоконфессиональной и многонациональной страной, причиной разногласий могут стать уже не хиджабы, а национальные элементы в школьной форме, решение об установлении которых могут принять органы государственной власти некоторых регионов России. Поэтому следует принять все необходимые меры, чтобы избежать возникновения подобных конфликтов и на межнациональной почве", - пояснил свою позицию парламентарий.
Напомним, споры о необходимости введения единой школьной формы на всей территории России усилились после инцидента на Ставрополье, где директор одной из школ запретила ходить на занятия девочкам-мусульманкам в хиджабах. В частности, с предложением обдумать этот вопрос выступил президент Владимир Путин.
regions.ru
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_TEXT] => Депутат фракции ЛДПР в Госдуме Михаил Дегтярев предлагает в обязательном порядке ввести во всех образовательных учреждениях школьную форму. Соответствующий законопроект он внес сегодня на рассмотрение нижней палаты.
[PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
[PREVIEW_PICTURE] => 3934
[LANG_DIR] => /
[SORT] => 500
[CODE] =>
[EXTERNAL_ID] => 6757
[IBLOCK_TYPE_ID] => content
[IBLOCK_CODE] => news
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] =>
[LID] => s1
)
[4] => Array
(
[ID] => 6756
[IBLOCK_ID] => 1
[IBLOCK_SECTION_ID] => 12
[NAME] => Новый закон "Об образовании в РФ" затеивался для регламентации платных услуг - "СР"
[ACTIVE_FROM] => 29.10.2012 11:09:22
[TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:54
[DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
[LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
[DETAIL_TEXT] =>
"Справедливая Россия" против проекта базового закона "Об образовании в РФ", внесенного в Государственную думу РФ правительством РФ. Как передает корреспондент ИА REGNUM 17 октября, говоря о недостатках законопроекта, руководитель фракции в Госдуме Сергей Миронов отметил, что особый статус педагогических работников в новом законе не подкрепляется никакими соответствующими государственными гарантиями. "Нет в этом новом законе адекватной оценки труда педагога", - сказал он.
"Опять мы видим попытку финансирования высших учебных заведений теперь по итогам суммы ЕГЭ, которую студенты продемонстрировали, будучи зачислены именно в этот вуз. То есть все пагубные следствия Единого государственного экзамена мы еще усугубляем, и тем самым устанавливаем очень большой барьер на пути развития региональных вузов и отраслевых, прежде всего, технических вузов", - добавил парламентарий.
Среди недостатков законопроекта - "полное исключение из уровней профессионального образования начального профессионального образования", отметил депутат Госдумы. "С одной стороны, на всех трибунах говорится о том, что нам что-то срочно нужно делать с кадровыми рабочими, с подготовкой. А с другой стороны, в законе даже не упоминается начальное профессиональное образование", - озабочен Миронов.
Кроме того, по его мнению, "недопустимо сокращается система льгот и гарантий для поступления в вузы". "Право на внеконкурсный прием, выраженное как всегда мудреными юридическими терминами, уже не позволяет многим, людям социально и иногда физически ограниченным, я имею в виду инвалидов, которых всего-навсего полтора процента среди всех абитуриентов, поступать на льготных условиях", - отметил депутат.
Новый проект закона "Об образовании в РФ" затеивался для регламентации платных услуг в образовании, считает лидер партии "Очень печальная статья, новшество, наверное, ради этого, собственно говоря, этот закон и затеялся. Это новшество о том, что регламентируются платные услуги в школах", - сказал Миронов. "В целом очень часто встречается словосочетание "образовательная услуга". Нас и граждан России приучают к одной простой мысли - раз услуга, нужно платить. И опять та же самая норма Конституции о бесплатном образовании на наших глазах превращается в необходимость оплачивать предоставляемую образовательную услугу", - обеспокоен он. "Дальше идут еще хитрее, и там уже получается такая фраза, что средняя школа будет финансироваться не только бюджетами, но и, цитирую: "за счет средств физических и юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг". И далее: "Также могут привлекаться средства за счет добровольных пожертвований из целевых взносов". Это прямой путь к реальному платному образованию даже средней школы", подумайте, кто будет закупать, например, компьютерные стулья в школу - заявил Миронов.
Лидер "Справедливой России" уверен, что в законе должна быть указана доля расходов консолидированного бюджета на образование. "Необходимо установить законом процент: 7,6,5,8,10. Здесь мы можем спорить. Но надо четко записать в законе, чтобы не было того, что мы увидим с вами на заседании в конце этой недели, в пятницу; когда в бюджете, где уже отражено сокращение сначала в реальном выражении, а с 2014 года в абсолютных цифрах, уменьшение расходов на образование", - подчеркнул парламентарий.
"Считаем необходимым законодательно отказаться от применения в качестве единственного принципа подушевого финансирования в школах. Потому что бухгалтерский подход в такой сфере как образование - недопустим", - заключил Миронов.
regnum.ru
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => "Справедливая Россия" против проекта базового закона "Об образовании в РФ", внесенного в Государственную думу РФ правительством РФ. Как передает корреспондент ИА REGNUM 17 октября, говоря о недостатках законопроекта, руководитель фракции в Госдуме Сергей Миронов отметил, что особый статус педагогических работников в новом законе не подкрепляется никакими соответствующими государственными гарантиями. "Нет в этом новом законе адекватной оценки труда педагога", - сказал он. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 3932 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6756 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [5] => Array ( [ID] => 6795 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => 18 октября 2012г. в Магнитогорске прошла региональная научно-практическая конференция [ACTIVE_FROM] => 26.10.2012 11:38:11 [TIMESTAMP_X] => 14.11.2012 12:53:10 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>18 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением образования администрации г. Магнитогорска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
В конференции приняли участие 300 человек: руководители региональных и муниципальных органов управления образования, директора школ, учителя, заведующие ДОУ, воспитатели.
Пленарное заседание открыла директор Центра повышения квалификации и информационно-методической работы г. Магнитогорска Бирюк Ольга Ивановна.
С докладом по теме: «Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода «Школа 2000…» выступила д. п. н., профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» , автор дидактической системы деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы, лауреат премии Президента РФ в области образования, научный руководитель открытой образовательной системы «Школа 2000...» Петерсон Людмила Георгиевна.
Методисты центра СДП «Школа 2000…» Гайдукова Валентина Ивановна и Абдуллина Лилия Энгелевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
В рамках конференции проведены для руководителей, специалистов, учителей и воспитателей различные обучающие мероприятия по внедрению новых стандартов в практику работы образовательных учреждений на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Были организованы круглые столы, представлена работа секций.
По итогам работы секций принята Резолюция городской научно-практической конференции в городе Магнитогорске:
Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы секций по реализации ФГОС и ФГТ на основе применения деятельностного метода Л.Г. Петерсон, участники конференции:
- подчеркнули эффективность механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили особую актуальность программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и её соответствие ФГТ и признали необходимость информирования участников образовательного процесса об инновационном потенциале программы дошкольного образования «Мир открытий» и создания организационно педагогических условий для её внедрения в практику работы ДОУ;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать проект «Тезаурус» по системно-деятельностному подходу, являющемуся методологической основой ФГОС и ФГТ.
- Рекомендовать организацию образовательного пространства в педагогических вузах и колледжах на основе ТДМ «Школа 2000…», то есть предусмотреть возможность изучения студентами дидактической системы деятельностного метода в процессе преподавания таких дисциплин как педагогика и частные методики, планировать проведения занятий со студентами в ТДМ.
- Организовать подготовку и повышение квалификации педагогов по реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон с использованием разных форм обучения (очная, очно-заочная, дистанционная, сетевая и др.).
- Обеспечить уровень взаимодействия всех методических служб, которые занимаются подготовкой учителя в условиях реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон в системе образовательного учреждения, муниципалитета, субъекта и создать в регионе необходимые условия для организации выездных курсов Центра СДП «Школа 2000...» Л.Г. Петерсон.
- Организовать внедрение надпредметного курса «Мир деятельности» в рамках реализации ФГОС на основе СДП Л.Г. Петерсон на уровне образовательного учреждения, муниципального образования, субъекта.
- Оптимизировать работу над мониторингом выполнения ФГОС.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ – начальная школа – основная и средняя школа.
- Рекомендовать программу «Мир открытий» к внедрению в практику работы ДОУ г. Магнитогорска, содействовать включению в современный образовательный процесс семей воспитанников.
- Организовать информационно-мотивационную работу в педагогических коллективах ДОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и их инновационный потенциал.
- Создать условия для подготовки педагогических кадров ДОУ, к практической реализации программы «Мир открытий» и освоения педагогами нового педагогического инструментария, предложенного авторским коллективом Программы.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
16 октября 2012 г. в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Управлением по делам образования Администрации г. Челябинска провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон».
В конференции приняли участие 500 человек: специалисты районных управлений образованием, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений города; педагоги,представители вузов и специалисты методических служб.
Пленарное заседание открыла заместитель начальника Управления по делам образования Администрации г. Челябинска Манекина Лариса Юрьевна.
С докладом по теме:«Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода «Школа 2000…»выступила д.п.н., профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» , автор дидактической системы деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы, лауреат премии Президента РФ в области образования, научный руководитель открытой образовательной системы «Школа 2000...»Петерсон Людмила Георгиевна.
Методист центра СДП «Школа 2000…» Гайдукова Валентина Ивановна и руководитель отдела по дошкольному образованию центра Абдуллина Лилия Энгелевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
В рамках конференции для руководящих и педагогических работников представлена информация по внедрению новых стандартов в практику работы образовательных учреждений на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Была организована работа секций:
По итогам работы секций принята Резолюция городской научно-практической конференции в городе Челябинске:
Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы секций по реализации ФГОС и ФГТ на основе применения деятельностного метода Л.Г. Петерсон, участники конференции:
- подчеркнули значимость механизма достижения результатов ФГОС и ФГТ, предложенного в образовательной системе Л.Г. Петерсон в контексте непрерывности образования между различными ступенями обучения;
- отметили инновационный потенциал программы нового поколения для ДОУ «Мир открытий» и надпредметного курса «Мир деятельности» и признали необходимость информирования участников образовательного процесса;
- выразили заинтересованность в развитии обмена опытом субъектов образовательного процесса в области реализации программы «Мир открытий» и курса «Мир деятельности» средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.
Вместе с тем, участники конференции предложили:
- Поддержать инициативы Центра системно-деятельностной педагогики «2000…» АПК и ППРО в муниципальной образовательной системе в условиях реализации новых образовательных стандартов.
- Организовать информационную работу в педагогических коллективах ОУ, раскрывающую механизмы реализации ФГТ в программе «Мир открытий» и инновационный потенциал курса «Мир деятельности» в процессе формирования УУД.
- Способствовать развитию преемственности и непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: ДОУ - начальная школа - основная и средняя школа.
- Рекомендовать Центру системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО продолжить разработку системы взаимодействия с родительской общественностью.
С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»).
Занятия проводила Медведева Е.А.
В работе курсов приняли участие работники дошкольных образовательных учреждений: заместители заведующих ДОУ по методической работе, воспитатели в количестве 42 человек.
Основной целью курсов являлась подготовка работников дошкольных учреждений к реализации ФГТ, системному формированию интегративных качеств ребенка с помощью технологии деятельностного метода «Ситуация» и системы дидактических принципов в курсе математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой.
В ходе активной работы участников курсов были освещены следующие вопросы:
- изменения, происходящие в современной системе образования;
- системно-деятельностный подход как механизм развития дошкольников, в условиях реализации ФГТ;
- ключевые особенности программы дошкольного образования «Мир открытий»;
- система дидактических принципов деятельностного метода «Школа 2000…»;
- технология «Ситуация» как инструмент реализации современных целей дошкольного образования в ПООП «Мир открытий»;
- особенности содержания и методики работы по математическому развитию дошкольников в программе «Мир открытий».
Использовались разнообразные формы работы: лекционные, практические (мастер-классы) и наглядные (видеофрагменты образовательных ситуаций). Это вызвало большой интерес слушателей и позволило слушателям активно включаться в работу по открытию новых знаний и сохранить оптимальный уровень овладения материалом. Использование наглядных презентаций (иллюстраций, схем, таблиц) способствовало более глубокому пониманию слушателями изучаемых тем.
Работая в группах, выполняя практические задания, выступая публично, слушатели имели возможность самостоятельно реализовать деятельностный метод на практике, оценить особенности, достоинства и высокую эффективность системно-деятельностного подхода.
Участники курсов отметили доступность изложения материала, актуальность и методическую ценность затронутых тем:
«Мы, воспитатели г. Липецка, благодарим Медведеву Елену Александровну за:
- доступное, интересное знакомство с программой «Мир открытий»;
- создание комфортной обстановки во время преподнесения материала;
- умение общаться и помогать педагогам знакомиться с программой «Мир открытий» в содержательной, наглядной форме;
- интересно и увлекательно проведённые содержательные лекции.
Планируем внедрять в работу ДОУ программу «Мир открытий»».
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => С 2 по 5 октября в г. Липецке прошли курсы для специалистов дошкольного образования по проблеме «Реализация дидактической системы Л.Г. Петерсон в условиях внедрения ФГТ» (на примере математического развития дошкольников в программе «Мир открытий»). [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 3903 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6739 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [8] => Array ( [ID] => 6741 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Южно-Сахалинске состоялись курсы повышения квалификации [ACTIVE_FROM] => 18.10.2012 02:58:00 [TIMESTAMP_X] => 26.10.2012 15:07:11 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>11 – 13 октября 2012 года в г. Южно-Сахалинск на базе МБОУ Гимназия №2 состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Реализации ФГОС на основе ДСДМ Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»). Современный урок».
Цель данных курсов: подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на уроках разной целевой направленности.
В работе курсов приняли участие как учителя начальной школы гимназии №2 г. Южно-Сахалинска, так и учителя-предметники данного учебного заведения, всего около 50 человек.
Курсы проводили методисты ЦСДП «Школа 2000» Синицына Вероника Валерьевна и Лотова Наталья Станиславовна.
По мнению слушателей программа курсов своевременна и доступна по своему содержанию. Они отметили практическую направленность курсов, подчеркнули полезность анализа видеоматериалов и работы в группах.
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность.
Хочется отметить, что на открытии курсов присутствовали: Иванов Александр Николаевич заместитель министра образования Сахалинской области, Белоглазова Вера Николаевна заместитель начальника департамента образования администрации г. Южно-Сахалинска, Жаркова Наталья Александровна старший преподаватель ИРОСО кафедры филологии, Масальская Светлана Эдуардовна методист ИРОСО, Тауринес Алина Николаевна старший преподаватель кафедры НОО, представитель кампании «Эксон Нефтегаз лимитед».
Отзывы:
- Новый подход к обучению является прогрессивным и актуальным в современном обществе и имеет огромные перспективы в будущем. Новая методика четко и детально разработана, что помогает учителю сформировать свое представление, а также является мощным подспорьем для планирования и разработки собственных уроков.
- Ведущая курсов, Вероника Валерьевна произвела очень положительное впечатление, проявила искреннюю заинтересованность в обучении преподавателей. На будущее хотелось бы разработки учебников на основе деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для средней и старшей школы, а также их методического сопровождения.
- Спасибо за возможность , не выезжая за пределы области, познакомиться с новой современной педагогической технологией, позволяющей формировать универсальные учебные действия.
- Наталья Станиславовна, огромное спасибо! Многое сначала было нами не совсем принято, но новизна не всегда воспринимается сразу. Хочется отметить , что меня заинтересовал урок рефлексии. Хочется испробовать новую технологию для реализации ФГОС.
Представляем Вам примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Мир открытий».
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа нового поколения для дошкольных учреждений. Направлена на сохранение и укрепление здоровья детей, их общее развитие, формирование целостной картины мира и опыта разных видов деятельности. Обеспечивает индивидуальную траекторию развития ребенка от рождения до школы в условиях взаимодействия педагога с семьей.
Реализует системно-деятельностный подход, обеспечивающий успешность ребенка на всех ступенях непрерывного образования и воспитание личностных качеств, создающих основу для дальнейшей самореализации человека в жизни и труде. Предлагает новый педагогический инструментарий открытого типа (дидактику, технологию, мониторинг) и учебно-методическое сопровождение для многоуровневой интеграции всех образовательных областей на основе комплексно-тематического планирования.
Программа и сопутствующие ей учебные пособия (Методические рекомендации, Система мониторинга) в полной мере соответствуют Федеральным государственным требованиям к структуре, содержанию, условиям реализации и результатам освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказы Минобрнауки № 655 от 23 ноября 2009 и № 2151 от 20 июля 2011).
Цена: 170.00 руб |
Цена: 170.00 руб | ||
Цена: 210.00 руб |
|
- Методические рекомендации к программе "Мир открытий"
- Система мониторинга программы "Мир открытий" [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_PICTURE] => 3899 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 6713 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) ) [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => 1 [bShowAll] => 1 [NavNum] => 1 [NavPageCount] => 126 [NavPageNomer] => 94 [NavPageSize] => 10 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => 1259 [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => 94 [SIZEN] => 10 [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => 1 [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => 1259 [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => [DETAIL_PAGE_URL] => [LIST_PAGE_URL] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [SORT] => [CODE] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserFields] => [usedUserFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => peterson23_sch20 [DBHost] => localhost [DBLogin] => peterson23_sch20 [DBPassword] => N7eqbi7AkRQPK9is [bConnected] => 1 [db_Conn] => Resource id #2 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) [sqlTracker] => ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 92 [nEndPage] => 96 [resultObject] => ) [NAV_PARAM] => Array ( ) )
© 2002 — Центр «Школа 2000...»
125040, г.Москва, 5-я ул. Ямского поля, д.9
Для писем: НОУ ДПО «Институт СДП», 127137, г. Москва, а/я № 6
125040, г.Москва, 5-я ул. Ямского поля, д.9
Для писем: НОУ ДПО «Институт СДП», 127137, г. Москва, а/я № 6
По общим вопросам: info@sch2000.ru
Вебмастер: admin@sch2000.ru
Вебмастер: admin@sch2000.ru