Этот учебник для каждого ученика! Детям интересно! Много разнообразия. Прямо осуществляется деятельностный подход! А главное: развитие. Нет торможения для сильных и есть возможность поверить в себя и полюбить математику слабым!

Многолетний опыт работы по учебникам Петерсон Л.Г. позволяет мне утверждать, что учебное содержание, изложенное в программе математики для 1-4 классов даёт возможность каждому ребёнку получить хорошее и качественное образование по предмету. Более того, помогает педагогам выполнять требования, заявленные в ФГОС НОО. Родители моих обучающихся сожалеют лишь о том, что в их время обучения не было такой программы, которая даёт не только предметные знания и умения по предмету, но и развивает у человека логику, мышление, уверенность в своих возможностях.

Моя дочь учится по данному учебнику. И мне и ей этот учебник очень нравится.

Слушатели регионального научно-практического семинара благодарят за помощь в проведении методического семинара для учителей начальных школ по теме тема:"Непрерывный курс математики "Учусь учиться" Л.Г.Петерсон в контексте реализации концепции развития математического образования (печатная и электронная форма учебника)". Благодарим Синицыну В.В. за содержательные, интересные, эффективные курсы. Желаем везения, творческих успехов!

Наблюдаю за корректировкой содержания учебников Л.Г.Петерсон не один год. Учебник учит ребенка думать, мотивирует к деятельности. С удовольствием работаю по подготовке пробных уроков математики со студентами. Преподаватель Воркутинского педагогического колледжа.

Моя дочь 5 лет назад закончила. школу с золотой медалью. Любимые предметы - математика и английский язык. 15 лет назад начала учиться по учебникам Л.Г. Петерсон. Учебник позволил привить любовь к предмету, развить логику, неординарное мышление. Ребёнок свободно ориентировался в темах алгебры и геометрии, настоящим помощником был на уроках физики. Получая алгоритм действий, дети учатся самостоятельно добывать знания, что в последствии так необходимо в рамках высшего образования. Учебники Л.Г. Петерсон - фундамент прочных знаний и умений ориентироваться в современном мире.

Замечательный учебник! Работать по нём - одно удовольствие.

Это лучшие учебники по математике для младшей школы! У меня трое детей и со всеми мы занимались математикой именно по этим учебникам. Учебники Л.Г. Петерсон пробуждают интерес к математике и дают прочные знания (а также основу для дальнейшего занятия математикой). Я возила этот учебник в Германию, пока младшие там учились, так как ничего подобного (в качестве учебника для младших классов) в Германии не было.

Учебник-хорош, профессионально подобран материал,система самостоятельных и контрольных работ продумана, но есть в моем 1 классе проблема с выполнением этих работ: некоторые дети не могут самостоятельно прочитать задания, которые очень объемные.

Я работаю по учебникам Л.Г.Петерсон с 1998 года и могу сказать, что это замечательные учебники. По ним выучилось не одно поколение детей. Учиться очень интересно, задания подобраны так, что учащиеся легко осваивают новый материал. Даже самые слабые дети показывают хорошие результаты, т.к. во все темы включены разноуровневые задания. Набираю в этом году 1 класс и родители уже просят взять именно эти учебники, а не другие, т.к. знают, что результат работы точно будет на высоком уровне.

Хочу выразить благодарность авторам Петерсон Людмиле Георгиевне и Кочемасовой Елене Евгеньевне за очень нужные, особенно в наше время, пособия! Ваши пособия очень и очень полезны, т.к. обучают не только собственно математике, но и развивает мыслительные процессы и логику у дошколят.  А это действительно актуальная проблема для современных детей и непростая задача для педагогов, особенно ведущих коррекционную работу с детьми с когнитивными нарушениями (ЗПР), тяжелыми речевыми нарушениями (ТНР) или сочетанным дефектом.

Уважаемые коллеги! Очень хочется поделиться с Вами хорошей новостью. Наши учителя старшей школы, наконец-то, увидели и поняли, какое огромное значение имеет работа по деятельностному методу Людмилы Георгиевны. И вывод они этот сделали благодаря моим пятиклашкам. Практически все учителя отмечают, что это живые дети, которые активно включаются в работу, рассуждают, доказывают. Как сказала одна учительница: "Они "на голову выше" учащихся остальных пятых классов. С ними очень приятно работать, т.к. есть отдача". Для меня самое приятное, что они вслух признали, что деятельностный метод, несомненно, имеет "хорошие плоды". Так что результат работы Вашего центра и учителей, использующих деятельностную технологию, - неоспорим. Огромное Вам спасибо за помощь, поддержку и спасибо всему Вашему коллективу за такие ценные идеи!

Я познакомилась с учебниками Людмилы Георгиевны Петерсон около 10 лет тому назад. Они попали ко мне в руки случайно. Один из родителей ученика нашей школы привёз их сюда, в Канаду. Это были учебники для 1-х, 2-х и 3-х классов.

Здравствуйте! С этого учебного года решила ввести ваш курс во внеурочную деятельность в своей школе, предложила и другим учителям, работающим в первых классах. Всем очень нравится. Также на уроках используем работу с эталонами. Спасибо вам большое! Я надеюсь, что этот курс понравится всем учителям, и в дальнейшем мы продолжим работу по нему. Татьяна.

По этим учебникам училась моя дочь. Мы с мужем - в восторге!!! Дочь окончила лицей с золотой медалью, победитель всероссийской олимпиады по математике и физике, студентка МГТУ им. Баумана. Работаю в гимназии заместителем директора, поэтому прекрасно понимаю необходимость таких учебников.

«Мир деятельности» - это просто здорово! Великая помощь моему ребенку. Дочь не боится затруднений, учится дружно работать, строить отношения с окружающими, работать в одной команде. Всё это пригодится ей не только в школе, но и в повседневной жизни.

Несколько лет назад работала по Вашим учебникам "Математика 5 кл.", "Математика 6 кл." Мое мнение - это одни из лучших учебников. Спасибо за методические консультации, сценарии уроков.

Дети учатся думать, рассуждать, доказывать свое мнение,развивать логику.

Учебники Л.Г. Петерсон - единственные самодостаточные учебные пособия, способные интеллектуально удовлетворить любого учителя, ребенка и родителя. Они уникальны! Не мыслим себе работу по другим учебникам...

Дорогие мои друзья!
Милая Людмила Георгиевна!
Как мы по Вам соскучились!!!
Народ очнулся!!! Это про учителей и родителей начальных классов. Когда программу стали вытеснять из школы, все забили в колокола, потому что альтернативы нет. И знающие люди в этом разобрались. Колосальный спрос на программу и со стороны учителей и со стороны родителей!!! Как быть, если следующий 1 класс на 2018-19 год Вашу программу хочет взять, а в Федеральном перечне учебников нет? Дайте, пожалуйста, совет простым московским учителям. По Вашей программе работаю с 1995 года!!!! И очень довольна! И результаты есть!!!

Посетив урок по курсу «Мир деятельности», я испытала яркие эмоции. Доступный материал, прекрасный яркий учебник, в котором дети имеют возможность оценивать свои достижения, приклеивать наклейки, рисовать, писать – всё это приносит радость и удовлетворенность от выполненной работы. Знания, которые дети получают на уроках «Мира деятельности», станут прекрасным фундаментом для дальнейшей учебы и жизни

Мой ребенок второй год в школе занимается по этому учебнику. Считаю систему Л.Г. Петерсон просто гениальной! Она учит ребенка мыслить логически и нестандартно.

Учебник способствует развитию личности учащегося, формированию умений, самостоятельности мышления.

Это самая передовая образовательная программа, лучше других соответствующая запросам современности! Я знаю, какие результаты она даёт, и не готова отказываться от них!

Теперь есть инструмент, с помощью которого педагоги смогут успешно реализовывать ФГОС, формировать универсальные учебные действия». Обучающимся, которые осваивают «Мир деятельности» очень повезло.

Из всех учебников по математике для 1 класса считаю этот учебник лучшим.

Будучи в начальной школе я обучались по этим учебникам. Благодаря им, изучение математики было увлекательным и разнообразным. Этот учебник помогает развивать общий интеллект ребёнка, в том числе используя игровые приёмы, не утомляя его сухими правилами и примерами. Выражаю огромную благодарность автору, что при составлении учебников учитывается не только программа, которую должен освоить ребёнок по предмету, но и надпредметные знания, а также психологические особенности учащихся 1-4 классов. Математика была одним из моих любимых предметов, и я знаю, кому за это сказать спасибо!

На уроках «Мира деятельности» мы учимся сами  преодолевать трудности, учимся быть настоящими учениками. У нас в классе есть  Смайлик-солнышко. Его лучи – это качества ученика, которые нужны в учебе.

Cпасибо огромное, коллеги за Ваш бесценный колоссальный труд! Я благодарна Богу за то, что обрела таких друзей! И Ваша конференция, которая  прошла в Симферополе с Петерсон Л.Г. и Ваш вебинар - это огромный опыт, необходимый всем нам. Спасибо еще раз огромное! До новых встреч!  Приезжайте в наш прекрасный КРЫМ!

Изучая математику Л.Г.Петерсон, дети, родители и учитель полюбили науку МАТЕМАТИКУ. Урок математики дает положительный заряд и на другие предметы. Дети с радостью идут на урок. Мудрая программа!

Учебник построен с учетом возрастных особенностей учащихся. Задания учебника разнообразны, учат добывать знания самостоятельно, побуждает к поиску дополнительного материала.

По моему мнению, это самый удачный учебник в УМК.

Для меня, как для учителя, работающего в физико-математическом лицее, нет другого варианта учебника, по которому действительно можно научить детей любить и понимать математику!

В конце августа 2013 года, накануне нового учебного года в нашей школе проходила учёба по теме «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ «Школа 2000…» как средство реализации новых Федеральных государственных образовательных стандартов».

Хотелось бы сказать большое спасибо организаторам и участникам вебинаров за интересную и полезную информацию, постоянную поддержку со стороны методистов,  возможность получить в прямом эфире ответы на самые актуальные вопросы. Участие в вебинарах позволяет пообщаться с коллегами и познакомиться с их опытом работы, поделиться своим.  Особый интерес вызывает демонстрация мастер-классов и возможность принять участие в работе лабораторий. Считаем, что  такое сотрудничество  позволяет идти в ногу со временем.
Директор муниципального общеобразовательного учреждения "Шацкая средняя школа" О.В.Добрынина

"У меня 4 класс.В марте месяце задала детям вопрос: "Ваш любимый предмет?" 70 процентов детей ответили- МАТЕМАТИКА. Спасибо за вашу работу!"

Учебник современный, красочно оформлен, доступен в изучении.

Как учитель математики, как мама, как преподаватель ВУЗа считаю, что это не то что даже лучший, а единственный учебник, по которому можно научить ребенка именно математике, причем не калеча его психики. По-моему, это единственный учебник, в котором корректно и грамотно подан собственно математический материал, причем практически безупречно с точки зрения возрастных особенностей ребенка. Дети занимаются по нему с интересом, удовольствием и учатся не только математике, но и "учатся учиться". Благодаря этому учебнику у ребенка легко и непринужденно происходит расширение кругозора, появляется интерес к другим областям человеческих знаний, искусству, культуре.

Спасибо за учебник! Дети с большим интересом относятся к каждой страничке.

Интересный и развивающий учебник. Заставляет детей мыслить, а не механически выполнять задания.

Я считаю, что на сегодня это лучший учебник, в котором вся включенная информация логически выдержана. Только работая по этому учебнику, я впервые услышала, что дети просят: "Можно этот номер решить? И вот этот тоже?". Я впервые услышала, что дети говорят "ура", когда я задаю домашнее задание.

Моя дочь сейчас в 5-м классе. Математику в начальной школе изучала по Вашему учебнику. огромное Вам спасибо. В четвертом классе она стала победителем городской олимпиады по математике. Я говорю спасибо учителю и учебникам математике: они развивают, обучают. Сама я преподаю математику в высшем учебном заведении (кандидат наук, доцент). Спасибо за Ваши учебники, Людмила Георгиевна!

Уважаемые коллеги, день добрый! От души спасибо вам за письмо к участникам конкурса! Это хорошая стимулирующая поддержка для учителей. Работаю в школе больше 30 лет, имею высшую категорию, но есть желание постоянно учиться и осваивать новые технологии.
Ольга Сушко

Прослушала сегодня первый семинар, посвященной "Школе 2000", который провели в нашей гимназии. Очень многое из того, что узнала на занятии очень заинтересовало (я по натуре консерватор и меня обычно пугает большое количество новой информации, но в этом случае сразу захотелось поближе познакомиться с деятельностным подходом.) А еще хочется опробовать эти идеи на уроке! Елена.

Я - учитель с 25-летним стажем. Пишу от себя и своих учеников. Интереснейших уроков, увлекательных открытий, потрясающих результатов, горящих детских глаз без этого учебника не представляю!

Уважаемые коллеги, спасибо огромное за поддержку. В новом учебном году мне предстоит аттестация, и я очень надеюсь, что участие в конкурсе мне поможет.Рада сотрудничеству и готова к новым предложениям. С удовольствием знакомилась с работами всех участников и почерпнула немало полезного. Спасибо за ваш труд, терпение и понимание. О.Ю. Овсянникова

Людмила Георгиевна, огромное спасибо за Ваш труд. Ваши рабочие тетради используем в Южной Корее(РОЦ) на всех школьных уровнях и на дошкольном. На дошкольном уровне по нашей рекомендации вашими тетрадями пользуются в г. Находка Приморского края.
Мурашко Вера Павловна

Один из лучших, если не лучший учебник математики. Сам учился по нему, сейчас коллеги работают с этим учебникам и получают прекрасные результаты.

Уважаемая Людмила Георгиевна! Я работаю в нач. школе 16 лет. Три года назад начала работать по Вашим учебникам. (Сейчас у меня второй и четвёртый классы.)