Список вакансий

Институт системно-деятельностной педагогики
активно растет и развивается!


Если Вы энергичны, хотите развиваться профессионально, работать в команде и добиться выдающихся успехов в области образования, мы будем рады сотрудничать с Вами!


Если в данный момент у нас нет открытой вакансии по Вашей специальности, а Вы хотите стать членом нашего коллектива, отправляйте нам свое резюме по электронной почте info@sch2000.ru

Мы сохраним Ваше резюме в базе данных и обязательно свяжемся с Вами при появлении предложения. 


Все, что вы хотели бы знать о компании перед тем, как идти к нам работать


Вакансия «Методист дошкольного отдела» new!

Чем предстоит заниматься:

- оказывать помощь педагогам дошкольного образования в освоении системно-деятельностного подхода
Л.Г. Петерсон на курсах, семинарах, вебинарах

- знакомить педагогов с программами, методическим обеспечением нового поколения и особенностями их реализации в контексте ФГОС ДО

консультировать педагогов дошкольного образования и родителей дошкольников через сайт Института СДП

представлять инновационно-методическую сеть "Учусь учиться" на конференциях, форумах и других мероприятиях в Москве и регионах РФ.

подробнее...

Вакансия «Методист» (закрыта)

Основные должностные обязанности:

  • оказание методической помощи учителям по освоению системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон;
  • создание методических материалов по реализации ФГОС на основе Дидактической системы деятельностного метода обучения «Школа 2000…»
  • участие в курсовой подготовке учителей (ведение лекций, семинаров, мастер-классов) Москвы и регионов РФ.

подробнее...

Педагог начальной школы (закрыта)

Мы хотим видеть в своей команде профессионалов:

  • знакомых с курсами математики Людмилы Георгиевны Петерсон «Учусь учиться» (1–4 классы) и «Игралочка» (дошкольники);

  • имеющих опыт работы по надпредметному курсу «Мир деятельности»;

  • способных к разработке новых методических материалов (программы, методические рекомендации, конспекты занятий и др.);

  • владеющих навыками проектирования индивидуальных образовательных маршрутов;

  • коммуникабельных, умеющих эффективно взаимодействовать с родителями своих учеников;

  • стрессоустойчивых, готовых к работе  в ситуациях многозадачности и неопределенности;

  • умеющих сотрудничать и работать в команде;

  • готовых занимать позицию «ученика», учиться и переучиваться;

  • нацеленных на карьерный рост и профессиональное развитие.

подробнее...