Новости

ВНИМАНИЕ! Вы находитесь на устаревшей версии сайта, которая не обновляется с 01.09.2022.
Рекомендуем Вам посетить наш новый сайт https://peterson.institute/

Купить литературу на PETERSONBOOKS.RU

Регистрация на курсы

11.01.2013
Школы получили 240 тыс. компьютеров 2012 г.
в рамках реализации проекта по модернизации систем школьного образования в регионах в 2012 г. было закуплено более 240 тыс. новых компьютеров.

10.01.2013
Задания для заочной части бюджетных курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме
«Реализация примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» в условиях внедрения ФГТ»

31.12.2012
Владимир Путин подписал Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
Федеральный закон принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года и одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года

29.12.2012
Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом
Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом

25.12.2012
Поздравляем Вас и Ваш коллектив с Новым годом!
Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких! Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!
Мы вместе, значит, у нас все получится!

18.12.2012
В Самаре прошел обучающий семинар
12 декабря 2012 года в МОУ Лицея «Технический» г. Самары при поддержке Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО прошел обучающий семинар. Целью данного мероприятия являлось повышение квалификации учителей, осваивающих технологию деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

18.12.2012
В Самарской области состоялась научно-практическая конференция
Центр «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Самарским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

17.12.2012
В Самаре состоялась научно-практическая конференция
Центр «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Департаментом образования городского округа Самары провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

12.12.2012
Показатели мониторинга деятельности федеральных государственных высших учебных заведений и их филиалов
Минобрнауки России представило результаты мониторинга деятельности федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и их филиалов.

11.12.2012
Дорогая Лилия Аркадьевна! Поздравляем Вас с юбилеем!
Сегодня мы смотрим на Вас и не перестаем удивляться и восхищаться - как совмещены в этой женщине яркий талант, женственность, независимость и сила!
Вы есть и всегда были для своих близких путеводной звездой, которая помогает уверенно идти по дороге жизни.
Для коллег – мудрым, тактичным товарищем и отличным профессионалом.

Более 1 млн. 655 тыс. единиц нового оборудования, в том числе компьютерного (более 240 тыс. единиц), учебно-лабораторного (около 395 тыс. единиц), учебно-производственного (около 215 тыс. единиц) и иного оборудования, было закуплено в 2012 году в рамках реализации проекта по модернизации систем школьного образования в регионах.

Закупка современного оборудования направлена на создание условий для введения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, обеспечение права выбора учеником индивидуальной образовательной траектории (профильное и углубленное обучение) на старшей ступени обучения. Новым оборудованием обеспечены более 7,67 млн. школьников.

Всего из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования в 2012 году было выделено 60 млрд. рублей. Софинансирование со стороны бюджетов регионов составило более 11 млрд. рублей.

Также в 2012 году приобретено более 3,2 тыс. единиц транспорта для перевозки обучающихся. В результате дополнительно для более чем 212 тыс. школьников будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями к условиям осуществления образовательного процесса.

Проведён капитальный ремонт зданий 3,1 тыс. общеобразовательных учреждений, при этом свыше 1 млн. 21 тыс. школьников получили возможность учиться в отремонтированных школах. В более чем 9,8 тыс. школ отремонтированы более 650 тыс. помещений с целью обеспечения их подготовки для установки оборудования и выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся. В 4,5 тыс. школ организовано дистанционное обучение для обучающихся.

Более 241,7 тыс. руководителей общеобразовательных учреждений и учителей повысили свою квалификацию (17% от общего количества руководителей и учителей). В результате повышается качество управления и обучения в школах, происходит дальнейшее совершенствование управленческого и педагогического корпуса в общем образовании.

В более чем 13,4 тыс. школ увеличена пропускная способность Интернет-трафика, благодаря чему школьники получают расширенный доступ к сетевым электронным образовательным ресурсам, создаются дополнительные условия для использования современных информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе, освоения ИКТ учителями и школьниками.

В 2013 году из федерального бюджета на реализацию проекта предусмотрены ассигнования в объёме 40 млрд. рублей.

С 1 сентября 2011 года началась реализация проекта по модернизации региональных систем общего образования. Средства федерального бюджета предоставляются бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств регионов по модернизации школьного образования на:

а) приобретение оборудования (учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное оборудование и инвентарь для общеобразовательных учреждений, компьютерное оборудование, оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудование для школьных столовых, оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся);

б) приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;

в) пополнение фондов школьных библиотек;

Источник: минобрнауки.рф

[~DETAIL_TEXT] =>

В 2013 году из федерального бюджета на реализацию проекта предусмотрены ассигнования в объёме 40 млрд. рублей.

б) приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;

в) пополнение фондов школьных библиотек;

Источник: минобрнауки.рф

«Реализация примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» в условиях внедрения ФГТ»

Часть 1

Перед началом очной части курсов ознакомьтесь, пожалуйста, с полным текстом ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки № 655 от 23 ноября 2009) и ФГОС НОО (Приказ Минобрнауки № 373 от 6 октября 2009).

Задание: сделайте краткий конспект, тезисно зафиксировав суть документов, обращая внимание на общие для ФГТ ДО и ФГОС НОО принципы и позиции.

Часть 2

Коротко и лаконично (в 2–3 тезисах) сформулируйте ответы на вопросы:

1) В чем заключается основная цель современного дошкольного образования в соответствии с действующей нормативной базой (Закон РФ «Об образовании», Федеральные государственные требования)?

2) Какая концепция положена в основу примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий»?

3) Какой метод обучения положен в основу дидактической системы Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

4) Какие дидактические принципы входят в дидактическую систему Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

5) Какие этапы входят в структуру технологии «Ситуация»?

6) Какими особенностями обладает система мониторинга в программе «Мир открытий»?

Часть 3

Разработайте проект одного из предложенных ниже мероприятий:

а) родительское собрание по ознакомлению с современными целями дошкольного образования и их реализацией на основе программы «Мир открытий»;

б) педагогический совет по изучению инновационного потенциала программы «Мир открытий»;

в) образовательная ситуация с детьми в технологии деятельностного метода.

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

Познакомиться с материалами по разработке словаря-тезауруса системно-деятельностной педагогики на сайте ЦСДП «Школа 2000…». Принять участие в данном проекте в соответствии с предложенными алгоритмами.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

1. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 года № 666.

2. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655, зарегистрированным в Минюсте России 8 февраля 2010 г., регистрационный № 16299).

3. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 20 июля 2011 г. № 2151.

4. О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 октября 2010 г. № 03 – 248.

5. Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (Приказ Минобрнауки № 373 от 6 октября 2009).

6. Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003).

Основная литература

1. Концептуальные идеи примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (от рождения до 7 лет). Научно-методическое пособие. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2012. – 64 с.

2. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «МИР ОТКРЫТИЙ». // Научный руководитель Л.Г. Петерсон / Под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. – М.: Цветной мир, 2012. – 320 с.

3. Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий» // Под общей редакцией Петерсон Л.Г., Лыковой И.А. – М.: Цветной мир, 2012. – 240 с.

4. Трифонова Е.В., Некрасова А.А., Кубышева М.А. и др. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы «МИР ОТКРЫТИЙ» // Под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. – М.: Цветной мир, 2012. – 160 с.

Дополнительная литература

Богуславская Т.Н. Разработка образовательной программы детского сада на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий»: разработка, внедрение, управление. Научно-методическое пособие / Под ред. Л.Г. Петерсон. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2013. – 124 с.
Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…» / Построение непрерывной сферы образования. – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2007. – 448 с.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании // Дошкольное воспитание. 2010. – № 5. – С.40-45.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция // Дошкольное воспитание. 2010. – № 7.
Федина Н.В Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: история вопроса и проблемы разработки / Н.В. Федина // Образование старших дошкольников в преемственности с начальной школой как стратегическое направление развития образования России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, 4-5 июня 2008 года, Москва / Сост. Н.А. Песняева. – М.: АПК и ППРО, 2008. – С. 25-29.

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

[~DETAIL_TEXT] =>

Часть 1

Часть 2

Коротко и лаконично (в 2–3 тезисах) сформулируйте ответы на вопросы:

2) Какая концепция положена в основу примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий»?

3) Какой метод обучения положен в основу дидактической системы Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

4) Какие дидактические принципы входят в дидактическую систему Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

5) Какие этапы входят в структуру технологии «Ситуация»?

6) Какими особенностями обладает система мониторинга в программе «Мир открытий»?

Часть 3

Разработайте проект одного из предложенных ниже мероприятий:

б) педагогический совет по изучению инновационного потенциала программы «Мир открытий»;

в) образовательная ситуация с детьми в технологии деятельностного метода.

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

Основная литература

Дополнительная литература

Богуславская Т.Н. Разработка образовательной программы детского сада на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий»: разработка, внедрение, управление. Научно-методическое пособие / Под ред. Л.Г. Петерсон. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2013. – 124 с.
Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…» / Построение непрерывной сферы образования. – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2007. – 448 с.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании // Дошкольное воспитание. 2010. – № 5. – С.40-45.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция // Дошкольное воспитание. 2010. – № 7.
Федина Н.В Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: история вопроса и проблемы разработки / Н.В. Федина // Образование старших дошкольников в преемственности с начальной школой как стратегическое направление развития образования России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, 4-5 июня 2008 года, Москва / Сост. Н.А. Песняева. – М.: АПК и ППРО, 2008. – С. 25-29.

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

Справка Государственно-правового управления Президента России:

Федеральный закон направлен на обеспечение государственных гарантий и реализацию конституционного права граждан на образование, на правовое регулирование отношений в сфере образования в целях обеспечения и защиты интересов личности, общества и государства.

Федеральным законом регулируются правовой статус образовательных организаций (государственных, муниципальных, частных), организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей и порядок осуществления ими образовательной деятельности, устанавливаются права и обязанности обучающихся и их родителей (законных представителей), педагогических и иных работников образовательных организаций, а также меры их социального обеспечения.

Федеральным законом определяются принципы и механизмы реализации права граждан на доступное, бесплатное и качественное образование, в том числе статус и значение федеральных государственных образовательных стандартов, порядок приёма в организации, осуществляющие образовательную деятельность, порядок разработки и особенности реализации образовательных программ в зависимости от уровня и направленности образования.

Устанавливаются уровни общего образования (дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование) и профессионального образования (среднее профессиональное образование, высшее образование – бакалавриат, высшее образование – специалитет, магистратура, высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации). Кроме того, регулируются вопросы получения дополнительного образования и профессионального обучения.

Федеральным законом устанавливаются полномочия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления в сфере образования, определяется порядок осуществления лицензирования, государственной аккредитации образовательной деятельности, государственного контроля (надзора) в сфере образования.

В Федеральном законе также содержатся нормы, касающиеся определения нормативов финансирования образовательной деятельности, осуществляемой за счёт средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

В целом Федеральный закон представляет собой единый комплексный нормативный правовой акт, обеспечивающий регулирование общественных отношений в сфере образования с учётом видов, уровней, форм получения образования, а также потребностей и интересов обучающихся.

Со дня вступления в силу Федерального закона Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» признаются утратившими силу.

Источник: президент.рф

[~DETAIL_TEXT] =>

Справка Государственно-правового управления Президента России:

Источник: президент.рф

Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом

Министерством образования и науки Российской Федерации создана рабочая группа по подготовке проекта федерального государственного стандарта дошкольного образования. В состав рабочей группы входят представители образовательного сообщества, научных институтов и общественных организаций.

По словам председателя рабочей группы, руководителя Федерального института развития образования Александра Асмолова, «стандарт дошкольного образования должен обеспечить исполнение государственных гарантий и будет направлен на удовлетворение потребностей родителей и детей на этой ступени образования».

Новым федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» впервые дошкольное образование закреплено в качестве уровня общего образования и предусмотрена разработка федерального государственного стандарта дошкольного образования.

Планируется, что уже в марте первый проект стандарта дошкольного образования будет вынесен на широкое общественное обсуждение, в котором смогут принять участие как представители образовательного сообщества, так и все заинтересованные граждане.

Ожидается, что по итогам общественного обсуждения с 1 сентября пилотные организации дошкольного образования смогут в пилотном режиме апробировать ключевые положения стандарта. Прежде всего это касается системы финансирования, полностью обеспечивающей государственные гарантии в области дошкольного образования, систему оплаты труда, стимулирующую работников дошкольного образования к качественным результатам, а также к соблюдению оптимальных условий для воспитанников.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 году федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования будут разработаны примерные образовательные программы дошкольного образования.

Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;

2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3) результатам освоения основных образовательных программ.

В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

[~DETAIL_TEXT] =>

Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

3) результатам освоения основных образовательных программ.

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть Новый год, который Вы встречаете,

Счастливым, мирным в Вашу жизнь войдѐт!

И всѐ хорошее, о чем мечтаете,

Пусть сбудется и пусть произойдёт!

Новый год – это праздник-рубеж, когда мы подводим итоги прошедшего года и ставим цели на следующий.

В этом году значимыми событиями нашего совместного проекта, стали научно-практическая конференция «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон», которая прошла в Москве в 4-6 апреля, ее эстафету продолжили международная научно-практическая конференция в Киеве, региональные научно-практические конференции в Москве, Санкт-Петербурге, Ленинградской обл. (г. Санкт-Петербург), республике Башкортостан (г.Уфа), Ивановской обл. (г.Иваново), Липецкой обл. (г.Липецк), Самарской обл. (г.Самара), Свердловской обл. (г.Ревда), республике Татарстан (г.Казань), Тверской обл. (г.Тверь), республике Удмуртия (г.Ижевск), Челябинской обл. (г.Магнитогорск), Ярославской обл. (г.Ярославль), городские научно-практические конференции в городских округах Омск, Самара, Челябинск.

Расширяется база Всероссийского эксперимента на базе Федерального государственного образовательного учреждения АПК и ППРО под научным руководством Людмилы Георгиевны Петерсон, при поддержке РАО РФ и Комитета Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию. В инновационную сеть сегодня входят 220 образовательных учреждений из 43 субъектов РФ. Мы приветствуем тех, кто включился в работу в 2012 году!

В уходящем году вышел в свет долгожданный надпредметный курс «Мир деятельности» 2-го года обучения, который позволяет на основе технологии деятельнгостного метода системно формировать универсальные учебные действия, повысить качество образования в соответствии с новыми целями и задачами, поставленными ФГОС НОО.

Запущен сетевой инновационный проект «Механизмы реализации ФГТ и ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа», включающий 34 образовательных учреждения г. Москвы.

Наконец, самые последние события: Центр системно-деятельностной педагогики всегда на связи со своими единомышленниками в социальной сети Вконтакте. Мы уверены, что хорошим помощником в работе будет наш видеоканал в YouTube.

Главным результатом этого года, конечно, стали успехи детей, которые обучаются по нашей программе, ваши профессиональные результаты, отзывы и конструктивные предложения по нашей дальнейшей работе.

В уходящем году, заручившись вашей поддержкой, мы с оптимизмом смотрим на грядущий год и вместе с вами планируем новые события и проекты.

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

С благодарностью за всегда приятное, профессиональное общение

и надеждой на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

Коллектив Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО,

Директор Центра – д.п.н., профессор

Людмила Георгиевна Петерсон

[~DETAIL_TEXT] =>

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть Новый год, который Вы встречаете,

Счастливым, мирным в Вашу жизнь войдѐт!

И всѐ хорошее, о чем мечтаете,

Пусть сбудется и пусть произойдёт!

Новый год – это праздник-рубеж, когда мы подводим итоги прошедшего года и ставим цели на следующий.

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

С благодарностью за всегда приятное, профессиональное общение

и надеждой на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

Коллектив Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО,

Директор Центра – д.п.н., профессор

Людмила Георгиевна Петерсон

12 декабря 2012 года в МОУ Лицея «Технический» г. Самары при поддержке Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО прошел обучающий семинар. Целью данного мероприятия являлось повышение квалификации учителей, осваивающих технологию деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

Педагоги этого лицея только начинают работать в новой технологии – лицей является экспериментальной площадкой Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» с сентября 2012 года.

Семинар провела к.п.н., доцент, заместитель директора ЦСДП «Школа 2000…» Кубышева Марина Андреевна. По словам участников семинара прошедшее мероприятие оказалось насыщенным и полезным по своему содержанию. Многие отметили, что непосредственное общение с автором надпредметного курса «Мир деятельности» по формированию УУД и комплексной системы мониторинга, которым является Кубышева М.А., послужило мотивом к построению собственной траектории саморазвития.

В ходе встречи учителя получили возможность задать актуальные для них вопросы. Были получены ответы на многие вопросы: о преемственности в курсе изучения математики по программе «Учусь учиться», о способах формирования универсальных учебных действий у учащихся, о формах работы с родителями при переходе на новые ФГОСы.

Результатом работы семинара стало решение об организации курсов повышения квалификации по овладению технологией деятельностного метода для педагогов лицея.

Благодарим за организацию и помощь в проведении семинара директора лицея Бочкова Игоря Александровича.

[~DETAIL_TEXT] =>

Благодарим за организацию и помощь в проведении семинара директора лицея Бочкова Игоря Александровича.

12 декабря 2012 года в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Самарским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

В конференции приняли участие более 260 человек: специалисты управления образованием, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений города; педагоги, специалисты методических служб.

Пленарное заседание открыла зав. кафедрой начального образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования Нестеренко Людмила Петровна.

С докладом по теме: «Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода “Школа 2000…”» выступила к.п.н., доцент, заместитель директора Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО, автор надпредметного курса «Мир деятельности» по формированию УУД у учащихся начальной и средней школы, автор комплексной системы мониторинга для ДОУ, начальной и средней школы, Кубышева Марина Андреевна.

Методист центра СДП «Школа 2000…» Кигель Наталья Владимировна и руководитель отдела по дошкольному образованию Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППР, автор курса математического развития дошкольников «Игралочка», лауреат премии Президента РФ в области образования (г. Москва) Кочемасова Елена Евгеньевна выступили с содокладами «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон» и «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».

В рамках конференции была организована работа секций, где для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений была представлена информация по внедрению ФГОС и ФГТ в практику работы на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

Учителя начальной и средней школы продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон». В ходе этой работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода, что дало возможность получить им более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…». Они получили возможность выявить проблемы в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления. На секции поделилась своим опытом работы по реализации надпредметного курса «Мир деятельности» учитель НШ ГБОУ СОШ №21 г.СызраньБолбас Юлия Валентиновна.

Заведующие ДОУ и их заместители, педагоги дошкольного образования продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» в условиях внедрения Федеральных государственных требований дошкольного образования». Основной целью работы секции было знакомство с особенностями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». В ходе работы были также выявлены возможные риски, сопутствующие внедрению Федеральных государственных требований дошкольного образования, и раскрыты механизмы минимизации этих рисков.

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Классен Владимиру Яковлевичу, первому заместителю министра Министерства образования и науки Самарской области;
Васильеву Владимиру Викторовичу, ректору Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Панариной Ларисе Юрьевне, зам.ректора по науке Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Нестеренко Людмиле Петровне, зав.кафедрой начального образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Карповой Юлии Викторовне, зав.кафедрой дошкольного образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Мнацакопян Наире Александровне, методисту Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

[~DETAIL_TEXT] =>

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Классен Владимиру Яковлевичу, первому заместителю министра Министерства образования и науки Самарской области;
Васильеву Владимиру Викторовичу, ректору Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Панариной Ларисе Юрьевне, зам.ректора по науке Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Нестеренко Людмиле Петровне, зав.кафедрой начального образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Карповой Юлии Викторовне, зав.кафедрой дошкольного образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Мнацакопян Наире Александровне, методисту Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

11 декабря 2012 года в рамках методических мероприятий по актуальным направлениям введения ФГОС общего образования и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Департаментом образования городского округа Самары провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

В конференции приняли участие 86 человек: специалисты управления образованием, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений города; педагоги, специалисты методических служб.

Пленарное заседание открыла начальник отдела развития образования Самарского управления министерства образования и науки Классен Маргарита Николаевна.

Директора школ, заместители директоров, руководители районных структурных подразделений, курирующих ОУ, специалисты ОМС, курирующие вопросы ДО и НШО продолжили свою работу на секции по теме «Проблемы подготовки учителей к реализации ФГОС и пути их решения на основе системно-деятельностного подхода в региональных системах повышения квалификации педагогических кадров». На секции выступил директор лицея «Технический» Бочков Игорь Александрович, который поделился опытом работы коллектива в рамках федерального эксперимента по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа».

Учителя начальной и средней школы продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон». В ходе этой работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода, что дало возможность получить им более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…». Они получили возможность выявить проблемы в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления. На секции поделилась своим опытом работы по реализации надпредметного курса «Мир деятельности» учитель МОУ лицея «Технический» Фролова Галина Анатольевна.

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Колесниковой Надежде Борисовне, директору департамента образования городского округа Самары;
Халаевой Вере Ивановне, руководителю управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения;
Лапшовой Татьяне Евгеньевне, начальнику отдела начального, основного, среднего общего образования;
Каракуловой Елене Ивановне, главному специалисту управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения департамента образования города Самары;
Классен Маргарите Николаевне, начальнику отдела развития образования Самарского управления Министерства образования и науки;
Толстовой Елене Валерьевне, директору МБОУ Школа №41 «Гармония»;
Бочкову Игорю Александровичу, директору МОУ Лицея «Технический».

[~DETAIL_TEXT] =>

Учителя начальной и средней школы продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон». В ходе этой работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода, что дало возможность получить им более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…». Они получили возможность выявить проблемы в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления. На секции поделилась своим опытом работы по реализации надпредметного курса «Мир деятельности» учитель МОУ лицея «Технический» Фролова Галина Анатольевна.

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Колесниковой Надежде Борисовне, директору департамента образования городского округа Самары;
Халаевой Вере Ивановне, руководителю управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения;
Лапшовой Татьяне Евгеньевне, начальнику отдела начального, основного, среднего общего образования;
Каракуловой Елене Ивановне, главному специалисту управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения департамента образования города Самары;
Классен Маргарите Николаевне, начальнику отдела развития образования Самарского управления Министерства образования и науки;
Толстовой Елене Валерьевне, директору МБОУ Школа №41 «Гармония»;
Бочкову Игорю Александровичу, директору МОУ Лицея «Технический».

Минобрнауки России представляет результаты мониторинга деятельности федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и филиалов федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, в котором приняли участие 502 государственных образовательных учреждения высшего профессионального образования и 930 филиалов, подведомственных 18 федеральным органам исполнительной власти, Правительству Российской Федерации, Генеральной прокуратуре Российской Федерации, Верховному суду Российской Федерации, Высшему арбитражному суду Российской Федерации, Российской академии наук и Российской академии художеств.

Утверждённые показатели, пороговые значения и критерии, в соответствии с которыми осуществлялось отнесение образовательных учреждений к группе имеющих признаки неэффективности, представлены в Приложении 1.

Расчёт показателей эффективности выполнен по формулам (Приложение 2) с использованием данных формы «Мониторинг по основным направлениям деятельности федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (формы № 1-Мониторинг)», утвержденной 9 августа 2012 г. № АК-13/05вн.

Сформированные перечни образовательных учреждений высшего профессионального образования (Приложение 3), филиалов федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (Приложение 4) представлены с рассчитанными значениями показателей.

Источник: минобрнауки.рф

[~DETAIL_TEXT] =>

Источник: минобрнауки.рф

Сегодня мы смотрим на Вас и не перестаем удивляться и восхищаться - как совмещены в этой женщине яркий талант, женственность, независимость и сила!

Вы есть и всегда были для своих близких путеводной звездой, которая помогает уверенно идти по дороге жизни.

Для коллег – мудрым, тактичным товарищем и отличным профессионалом.

Хотим пожелать Вам в столь знаменательный день семейного счастья, улыбок и благополучия,

молодости и здоровья на долгие годы!

Пусть эта дата принесет Вам радость и удачу, надежду на лучшее, мир и покой в Вашу семью, и пусть женское очарование никогда не покидает Вас!

Безграничных успехов во всем!

Сотрудники ЦСДП «Школа 2000…»

[~DETAIL_TEXT] =>

Вы есть и всегда были для своих близких путеводной звездой, которая помогает уверенно идти по дороге жизни.

Для коллег – мудрым, тактичным товарищем и отличным профессионалом.

Хотим пожелать Вам в столь знаменательный день семейного счастья, улыбок и благополучия,

молодости и здоровья на долгие годы!

Безграничных успехов во всем!

Сотрудники ЦСДП «Школа 2000…»

В 2013 году из федерального бюджета на реализацию проекта предусмотрены ассигнования в объёме 40 млрд. рублей.

б) приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;

в) пополнение фондов школьных библиотек;

Источник: минобрнауки.рф

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => в рамках реализации проекта по модернизации систем школьного образования в регионах в 2012 г. было закуплено более 240 тыс. новых компьютеров. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5083 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7640 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [1] => Array ( [ID] => 7260 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811 [NAME] => Задания для заочной части бюджетных курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме [ACTIVE_FROM] => 10.01.2013 17:28:14 [TIMESTAMP_X] => 10.01.2013 17:32:58 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Часть 1

Часть 2

Коротко и лаконично (в 2–3 тезисах) сформулируйте ответы на вопросы:

2) Какая концепция положена в основу примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий»?

3) Какой метод обучения положен в основу дидактической системы Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

4) Какие дидактические принципы входят в дидактическую систему Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»)?

5) Какие этапы входят в структуру технологии «Ситуация»?

6) Какими особенностями обладает система мониторинга в программе «Мир открытий»?

Часть 3

Разработайте проект одного из предложенных ниже мероприятий:

б) педагогический совет по изучению инновационного потенциала программы «Мир открытий»;

в) образовательная ситуация с детьми в технологии деятельностного метода.

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

Основная литература

Дополнительная литература

Богуславская Т.Н. Разработка образовательной программы детского сада на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий»: разработка, внедрение, управление. Научно-методическое пособие / Под ред. Л.Г. Петерсон. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2013. – 124 с.
Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…» / Построение непрерывной сферы образования. – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2007. – 448 с.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании // Дошкольное воспитание. 2010. – № 5. – С.40-45.
Скоролупова О.А., Федина Н.В. Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция // Дошкольное воспитание. 2010. – № 7.
Федина Н.В Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: история вопроса и проблемы разработки / Н.В. Федина // Образование старших дошкольников в преемственности с начальной школой как стратегическое направление развития образования России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, 4-5 июня 2008 года, Москва / Сост. Н.А. Песняева. – М.: АПК и ППРО, 2008. – С. 25-29.

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => «Реализация примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» в условиях внедрения ФГТ» [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 4769 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7260 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [2] => Array ( [ID] => 7639 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Владимир Путин подписал Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [ACTIVE_FROM] => 31.12.2012 17:21:34 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:00 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Справка Государственно-правового управления Президента России:

Источник: президент.рф

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Федеральный закон принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года и одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5081 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7639 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [3] => Array ( [ID] => 7638 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом [ACTIVE_FROM] => 29.12.2012 17:19:55 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:59 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

3) результатам освоения основных образовательных программ.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Поздравление Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова с Новым годом [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5079 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7638 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [4] => Array ( [ID] => 7244 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => Поздравляем Вас и Ваш коллектив с Новым годом! [ACTIVE_FROM] => 25.12.2012 02:18:31 [TIMESTAMP_X] => 25.12.2012 11:28:29 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть Новый год, который Вы встречаете,

Счастливым, мирным в Вашу жизнь войдѐт!

И всѐ хорошее, о чем мечтаете,

Пусть сбудется и пусть произойдёт!

Новый год – это праздник-рубеж, когда мы подводим итоги прошедшего года и ставим цели на следующий.

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

С благодарностью за всегда приятное, профессиональное общение

и надеждой на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

Коллектив Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО,

Директор Центра – д.п.н., профессор

Людмила Георгиевна Петерсон

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких! Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям! Мы вместе, значит, у нас все получится! [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 4768 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7244 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [5] => Array ( [ID] => 7241 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Самаре прошел обучающий семинар [ACTIVE_FROM] => 18.12.2012 15:14:37 [TIMESTAMP_X] => 21.12.2012 15:18:38 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Благодарим за организацию и помощь в проведении семинара директора лицея Бочкова Игоря Александровича.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 12 декабря 2012 года в МОУ Лицея «Технический» г. Самары при поддержке Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО прошел обучающий семинар. Целью данного мероприятия являлось повышение квалификации учителей, осваивающих технологию деятельностного метода Л.Г. Петерсон. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 4765 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7241 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [6] => Array ( [ID] => 7225 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Самарской области состоялась научно-практическая конференция [ACTIVE_FROM] => 18.12.2012 14:32:18 [TIMESTAMP_X] => 18.12.2012 16:24:21 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Классен Владимиру Яковлевичу, первому заместителю министра Министерства образования и науки Самарской области;
Васильеву Владимиру Викторовичу, ректору Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Панариной Ларисе Юрьевне, зам.ректора по науке Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Нестеренко Людмиле Петровне, зав.кафедрой начального образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Карповой Юлии Викторовне, зав.кафедрой дошкольного образования Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования;
Мнацакопян Наире Александровне, методисту Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Центр «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Самарским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 4759 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7225 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [7] => Array ( [ID] => 7218 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Самаре состоялась научно-практическая конференция [ACTIVE_FROM] => 17.12.2012 14:12:52 [TIMESTAMP_X] => 18.12.2012 15:16:55 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Учителя начальной и средней школы продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон». В ходе этой работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода, что дало возможность получить им более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…». Они получили возможность выявить проблемы в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления. На секции поделилась своим опытом работы по реализации надпредметного курса «Мир деятельности» учитель МОУ лицея «Технический» Фролова Галина Анатольевна.

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Колесниковой Надежде Борисовне, директору департамента образования городского округа Самары;
Халаевой Вере Ивановне, руководителю управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения;
Лапшовой Татьяне Евгеньевне, начальнику отдела начального, основного, среднего общего образования;
Каракуловой Елене Ивановне, главному специалисту управления начального, основного, среднего общего образования и информационного обеспечения департамента образования города Самары;
Классен Маргарите Николаевне, начальнику отдела развития образования Самарского управления Министерства образования и науки;
Толстовой Елене Валерьевне, директору МБОУ Школа №41 «Гармония»;
Бочкову Игорю Александровичу, директору МОУ Лицея «Технический».

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Центр «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Департаментом образования городского округа Самары провели научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 4731 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7218 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [8] => Array ( [ID] => 7636 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Показатели мониторинга деятельности федеральных государственных высших учебных заведений и их филиалов [ACTIVE_FROM] => 12.12.2012 16:50:10 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:46:58 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Источник: минобрнауки.рф

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Минобрнауки России представило результаты мониторинга деятельности федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и их филиалов. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_PICTURE] => 5077 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7636 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [9] => Array ( [ID] => 7204 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => Дорогая Лилия Аркадьевна! Поздравляем Вас с юбилеем! [ACTIVE_FROM] => 11.12.2012 22:59:18 [TIMESTAMP_X] => 18.12.2012 13:44:33 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Вы есть и всегда были для своих близких путеводной звездой, которая помогает уверенно идти по дороге жизни.

Для коллег – мудрым, тактичным товарищем и отличным профессионалом.

Хотим пожелать Вам в столь знаменательный день семейного счастья, улыбок и благополучия,

молодости и здоровья на долгие годы!

Безграничных успехов во всем!

Сотрудники ЦСДП «Школа 2000…»

Авторизация

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4* (не обязательно, по желанию!)

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

Основная литература

Дополнительная литература

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4* (не обязательно, по желанию!)

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

Основная литература

Дополнительная литература

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких! Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких! Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4* (не обязательно, по желанию!)

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы

Основная литература

Дополнительная литература

Выполненные задания являются результатом заочного цикла обучения и сдаются в электронном и распечатанном виде при регистрации в день начала очной части курсов.

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Наступает долгожданная и радостная пора – встреча Нового 2013 года!

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких! Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Мы вместе, значит, у нас все получится!

Благодарим педагогов Самарской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

Благодарим Самарцев за их активное участие в работе конференции!

Выражаем благодарность за помощь в организации и проведении мероприятия:

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!

**Часть 4* (не обязательно, по желанию!)**

Пусть наступающий год будет успешным и счастливым для Вас и Ваших близких!

Желаем здоровья, радости, спокойствия и благополучия Вам и Вашим семьям!