16.12.2013
в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения  квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.

28.11.2013
Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей».

22.11.2013
В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы)

18.11.2013
Курсы в Норильске О.В. Баханова
С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон».
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна.

18.11.2013
Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон»

15.11.2013
С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы».

12.11.2013
Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.

12.11.2013
Курсы в Челябинске
С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС».

12.11.2013
Задачка с одним неизвестным
Элементарное задание для пятого класса не смогли сделать 150 тысяч выпускников

29.10.2013
В городе Тверь прошли курсы повышения квалификации
С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка»)  

Array
(
    [ID] => 1
    [~ID] => 1
    [TIMESTAMP_X] => 24.11.2017 12:18:59
    [~TIMESTAMP_X] => 24.11.2017 12:18:59
    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [LID] => s1
    [~LID] => s1
    [CODE] => news
    [~CODE] => news
    [NAME] => Новости
    [~NAME] => Новости
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [SORT] => 500
    [~SORT] => 500
    [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
    [~LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
    [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
    [~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
    [SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/
    [~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [RSS_TTL] => 24
    [~RSS_TTL] => 24
    [RSS_ACTIVE] => Y
    [~RSS_ACTIVE] => Y
    [RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [~RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [RSS_FILE_LIMIT] => 
    [~RSS_FILE_LIMIT] => 
    [RSS_FILE_DAYS] => 
    [~RSS_FILE_DAYS] => 
    [RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [XML_ID] => 
    [~XML_ID] => 
    [TMP_ID] => 615ea88b39d239b12409281827b27d0a
    [~TMP_ID] => 615ea88b39d239b12409281827b27d0a
    [INDEX_ELEMENT] => Y
    [~INDEX_ELEMENT] => Y
    [INDEX_SECTION] => Y
    [~INDEX_SECTION] => Y
    [WORKFLOW] => N
    [~WORKFLOW] => N
    [SECTION_CHOOSER] => L
    [~SECTION_CHOOSER] => L
    [VERSION] => 1
    [~VERSION] => 1
    [LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [~LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [~EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [EDIT_FILE_AFTER] => 
    [~EDIT_FILE_AFTER] => 
    [SECTIONS_NAME] => Разделы
    [~SECTIONS_NAME] => Разделы
    [SECTION_NAME] => Раздел
    [~SECTION_NAME] => Раздел
    [ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [~ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [ELEMENT_NAME] => Элемент
    [~ELEMENT_NAME] => Элемент
    [BIZPROC] => N
    [~BIZPROC] => N
    [LIST_MODE] => 
    [~LIST_MODE] => 
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [RIGHTS_MODE] => S
    [~RIGHTS_MODE] => S
    [SECTION_PROPERTY] => 
    [~SECTION_PROPERTY] => 
    [PROPERTY_INDEX] => 
    [~PROPERTY_INDEX] => 
    [CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [~CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [EXTERNAL_ID] => 
    [~EXTERNAL_ID] => 
    [LANG_DIR] => /
    [~LANG_DIR] => /
    [SERVER_NAME] => www.sch2000.ru
    [~SERVER_NAME] => www.sch2000.ru
    [USER_HAVE_ACCESS] => 1
    [SECTION] => 
    [ITEMS] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [ID] => 8916
                    [~ID] => 8916
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
                    [~NAME] => в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
                    [ACTIVE_FROM] => 16.12.2013 13:32:34
                    [~ACTIVE_FROM] => 16.12.2013 13:32:34
                    [TIMESTAMP_X] => 13.02.2014 11:16:21
                    [~TIMESTAMP_X] => 13.02.2014 11:16:21
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8916/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8916/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
 
На курсах обучилось 60 человек. В работе курсов приняли участие учителя начальной школы и заместители директора. Среди слушателей курсов были также школьные психологи и учителя предметники основного и старшего звена.
 
Слушатели познакомились с системой формирования универсальных учебных действий в ДСДМ «Школа 2000…», содержанием и методическими особенностями организационно-рефлексивной, коммуникативной, познавательной и ценностной линий надпредметного курса «Мир деятельности», с особенностью методического обеспечения курса и спецификой построения урока открытия нового знания в технологии деятельностного метода обучения (ТДМ). Занятия отличались практической направленностью, слушатели сконструировали и представили групповые проекты по разным предметным урокам в ТДМ. В рамках курсовой подготовки демонстрировались видео фрагменты уроков по курсу «Мир деятельности», предметных уроков в ТДМ, что позволило учителям познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон.
 
Фото с курсов...
 
 
 
Отзывы слушателей:
 
 
 
Единство духа и единство веры
 
Вас заставляет снова двигаться вперед!
 
Всегда везде успеть, не пропустить, быть первой…
 
Не каждый этою дорогою пойдет!
 
Организатор, фея, просто артистична,
 
Вы новым делитесь, о трудностях забыв.
 
И ФГОС понятней стал, реалистичней,
 
Когда нас в трудности по уши погрузив,
 
Вы нас уверили: они нам пригодятся, 
 
Что затруднения – есть путь к возможностям, 
 
Что в жизни трудностей не стоит нам бояться,
 
Чему учили, то желаем ВАМ!
 
Учителя Хабаровского края
 
 
 
 
 
Изменяйся смелее, весь мир изменяй!
 
Радостью, светом его заряжай,
 
Со временем в ногу активно иди, 
 
Успех и удача ждут тебя впереди!
 
Лескова Татьян Юрьевна, 
 
учитель начальных классов, заместитель директора, 
 
(г. Комсомольск-на-Амуре)
 
 
 
Курсы прошли на познавательном уровне, материал очень интересный, и я, наконец-то, увидела урок именно по ФГОС и поняла, как составить план.
 
Я была на открытых уроках, которые якобы «по ФГОС», но ничего похожего не видела, поэтому не могла понять, чем же отличается урок по ФГОС от уроков прошлых лет. Это очень давило на мое сознание.
 
Сарсадских Надежда Леонидовна,
 
Учитель начальных классов.
 
 
 
Спасибо, что вы активизировали нас, вызвали желание работать по-другому. Мы увидели новые возможности обучать ребят, работать с огоньком.
 
Я лучше узнала, как формировать УУД, ставить цель, как учить детей строить план открытия, как использовать новую технологию. Курсы добрые, позитивные, познавательные. Спасибо за терпение и взаимопонимание. Рады встрече с вами!
 
Симакова Елена Ивановна,
 
учитель начальных классов МОУ СОШ № 2 г. Комсомольска-на-Амуре.
 
 
 
Замечательно! Восхитительно!!! Я очень довольна! Нечасто курсы бывают настолько полезны и доступны для понимания. У меня возникло желание применять полученные знания в своей работе. Хочется пожелать коллективу Центра системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон творческих успехов и реализовать все поставленные цели!
 
Цуканова Надежда Юрьевна,
 
учитель начальных классов.
 
 
 
Посвящается Синицыной В.В.
 
 
 
 
 
Мы благодарны Вам за то, 
 
Что, не смотря на дали, 
    

   Приехали и знания нам дали.
 
Теперь мы, приезжая в наши школы,
 
Всем будем говорить о Вас
 
И предлагать свой мастер класс
 
По удивительной программе Петерсон. 
 
Три дня для нас, как сон!
 
Сон сказочный, неповторимый.
 
И каждому коллеге дам совет,
 
Что затруднений в нашей жизни нет, 
 
А если есть – остановись!
 
Найди ошибку и исправь
 
И мысль свою туда направь,
 
Где выход есть. И результат.
 
И всяк к счастливой жизни кандидат.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пархомович Наталья Ивановна
 
Хабаровский край, Ванинский район,
 
МБОУ СОШ пос. Октябрьский, рабочий оселок Октябрьский 
 
12-14.11.2013 год
 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
 
На курсах обучилось 60 человек. В работе курсов приняли участие учителя начальной школы и заместители директора. Среди слушателей курсов были также школьные психологи и учителя предметники основного и старшего звена.
 
Слушатели познакомились с системой формирования универсальных учебных действий в ДСДМ «Школа 2000…», содержанием и методическими особенностями организационно-рефлексивной, коммуникативной, познавательной и ценностной линий надпредметного курса «Мир деятельности», с особенностью методического обеспечения курса и спецификой построения урока открытия нового знания в технологии деятельностного метода обучения (ТДМ). Занятия отличались практической направленностью, слушатели сконструировали и представили групповые проекты по разным предметным урокам в ТДМ. В рамках курсовой подготовки демонстрировались видео фрагменты уроков по курсу «Мир деятельности», предметных уроков в ТДМ, что позволило учителям познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон.
 
Фото с курсов...
 
 
 
Отзывы слушателей:
 
 
 
Единство духа и единство веры
 
Вас заставляет снова двигаться вперед!
 
Всегда везде успеть, не пропустить, быть первой…
 
Не каждый этою дорогою пойдет!
 
Организатор, фея, просто артистична,
 
Вы новым делитесь, о трудностях забыв.
 
И ФГОС понятней стал, реалистичней,
 
Когда нас в трудности по уши погрузив,
 
Вы нас уверили: они нам пригодятся, 
 
Что затруднения – есть путь к возможностям, 
 
Что в жизни трудностей не стоит нам бояться,
 
Чему учили, то желаем ВАМ!
 
Учителя Хабаровского края
 
 
 
 
 
Изменяйся смелее, весь мир изменяй!
 
Радостью, светом его заряжай,
 
Со временем в ногу активно иди, 
 
Успех и удача ждут тебя впереди!
 
Лескова Татьян Юрьевна, 
 
учитель начальных классов, заместитель директора, 
 
(г. Комсомольск-на-Амуре)
 
 
 
Курсы прошли на познавательном уровне, материал очень интересный, и я, наконец-то, увидела урок именно по ФГОС и поняла, как составить план.
 
Я была на открытых уроках, которые якобы «по ФГОС», но ничего похожего не видела, поэтому не могла понять, чем же отличается урок по ФГОС от уроков прошлых лет. Это очень давило на мое сознание.
 
Сарсадских Надежда Леонидовна,
 
Учитель начальных классов.
 
 
 
Спасибо, что вы активизировали нас, вызвали желание работать по-другому. Мы увидели новые возможности обучать ребят, работать с огоньком.
 
Я лучше узнала, как формировать УУД, ставить цель, как учить детей строить план открытия, как использовать новую технологию. Курсы добрые, позитивные, познавательные. Спасибо за терпение и взаимопонимание. Рады встрече с вами!
 
Симакова Елена Ивановна,
 
учитель начальных классов МОУ СОШ № 2 г. Комсомольска-на-Амуре.
 
 
 
Замечательно! Восхитительно!!! Я очень довольна! Нечасто курсы бывают настолько полезны и доступны для понимания. У меня возникло желание применять полученные знания в своей работе. Хочется пожелать коллективу Центра системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон творческих успехов и реализовать все поставленные цели!
 
Цуканова Надежда Юрьевна,
 
учитель начальных классов.
 
 
 
Посвящается Синицыной В.В.
 
 
 
 
 
Мы благодарны Вам за то, 
 
Что, не смотря на дали, 
    

   Приехали и знания нам дали.
 
Теперь мы, приезжая в наши школы,
 
Всем будем говорить о Вас
 
И предлагать свой мастер класс
 
По удивительной программе Петерсон. 
 
Три дня для нас, как сон!
 
Сон сказочный, неповторимый.
 
И каждому коллеге дам совет,
 
Что затруднений в нашей жизни нет, 
 
А если есть – остановись!
 
Найди ошибку и исправь
 
И мысль свою туда направь,
 
Где выход есть. И результат.
 
И всяк к счастливой жизни кандидат.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пархомович Наталья Ивановна
 
Хабаровский край, Ванинский район,
 
МБОУ СОШ пос. Октябрьский, рабочий оселок Октябрьский 
 
12-14.11.2013 год
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения  квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
                    [~PREVIEW_TEXT] => С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения  квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6544
                            [TIMESTAMP_X] => 16.12.2013 17:35:27
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 47
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 1499
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/9b1
                            [FILE_NAME] => 9b10b6bb64a7d1f1debbdf104c5838a1.JPG
                            [ORIGINAL_NAME] => _DSC4481.JPG
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/9b1/9b10b6bb64a7d1f1debbdf104c5838a1.JPG
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/9b1/9b10b6bb64a7d1f1debbdf104c5838a1.JPG
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/9b1/9b10b6bb64a7d1f1debbdf104c5838a1.JPG
                            [ALT] => в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
                            [TITLE] => в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6544
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8916
                    [~EXTERNAL_ID] => 8916
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 16.12.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [1] => Array
                (
                    [ID] => 8893
                    [~ID] => 8893
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 11
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 11
                    [NAME] => Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
                    [~NAME] => Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
                    [ACTIVE_FROM] => 28.11.2013 14:19:47
                    [~ACTIVE_FROM] => 28.11.2013 14:19:47
                    [TIMESTAMP_X] => 28.11.2013 14:23:45
                    [~TIMESTAMP_X] => 28.11.2013 14:23:45
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8893/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8893/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей». 
 
 Данное методическое пособие является продолжением методического пособия О.В. Бережновой «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (I квартал), вышедшего в сентябре 2013 года. 
 
В методическом пособии представлена технология перспективно-календарного планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с целями и задачами примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». 
 
Во второй (практической) части пособия предлагается вариант интегрированного планирования образовательной деятельности с детьми второй младшей группы на II-III кварталы – непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. 
 
Пособие адресовано для дошкольных организаций – участников Всероссийского эксперимента «Апробация и внедрение примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» в практику дошкольного образования». 
 
Издание будет интересно специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных организаций (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам). 
 
Пособие можно заказать в издательстве «ЮВЕНТА»: 
 
- адрес издательства: 121059, г. Москва, а/я 88; 
 
- телефон: (495) 796-92-93; факс (495) 796-92-99; 
 
- эл. почта: booksale@si.ru 
 
 
 
С уважением, Научно-методический совет 
 
программы дошкольного образования «Мир открытий» 

                    [~DETAIL_TEXT] => 
Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей». 
 
 Данное методическое пособие является продолжением методического пособия О.В. Бережновой «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (I квартал), вышедшего в сентябре 2013 года. 
 
В методическом пособии представлена технология перспективно-календарного планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с целями и задачами примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». 
 
Во второй (практической) части пособия предлагается вариант интегрированного планирования образовательной деятельности с детьми второй младшей группы на II-III кварталы – непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. 
 
Пособие адресовано для дошкольных организаций – участников Всероссийского эксперимента «Апробация и внедрение примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» в практику дошкольного образования». 
 
Издание будет интересно специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных организаций (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам). 
 
Пособие можно заказать в издательстве «ЮВЕНТА»: 
 
- адрес издательства: 121059, г. Москва, а/я 88; 
 
- телефон: (495) 796-92-93; факс (495) 796-92-99; 
 
- эл. почта: booksale@si.ru 
 
 
 
С уважением, Научно-методический совет 
 
программы дошкольного образования «Мир открытий» 

                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей».
                    [~PREVIEW_TEXT] => Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей».
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6511
                            [TIMESTAMP_X] => 28.11.2013 14:23:45
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 50
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2156
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/69a
                            [FILE_NAME] => img-3.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => img-3.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/69a/img-3.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/69a/img-3.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/69a/img-3.jpg
                            [ALT] => Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
                            [TITLE] => Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6511
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8893
                    [~EXTERNAL_ID] => 8893
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 28.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [2] => Array
                (
                    [ID] => 8876
                    [~ID] => 8876
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
                    [~NAME] => В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
                    [ACTIVE_FROM] => 22.11.2013 15:20:23
                    [~ACTIVE_FROM] => 22.11.2013 15:20:23
                    [TIMESTAMP_X] => 22.11.2013 15:41:25
                    [~TIMESTAMP_X] => 22.11.2013 15:41:25
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8876/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8876/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы) по темам: 
 
 1. «ТДМ как средство формирования УУД в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы» (72 ч) 
 
 2. «Система формирования универсальных учебных действий на основе надпредметного курса «Мир деятельности» и технологии деятельностного метода обучения» (96 ч) 
 
3. «Теоретические основы и методические особенности курса «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 5–9 классов в контексте реализации ФГОС» (72 ч) 
 
 
 
Курсы провели методисты Центра и учителя, входящие в обучающую команду Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…»: 
 
· Гайдукова Валентина Ивановна 
 
· Грушевская Лилия Аркадьевна 
 
· Лотова Наталья Станиславовна 
 
· Посполита Наталья Владимировна 
 
· Рогатова Марина Викторовна 
 
· Синицына Вероника Валерьевна 
 
· Седельникова Лариса Викторовна 
 
· Фоминых Татьяна Алексеевна 
 
На курсах обучались педагоги из разных регионов России: республики Тыва, Москвы, Московской области, Липецка, Старого Оскола (Белгородской области), Шарьи (Костромской области, Оренбурга, Южно-Сахалинска, 
 
Целью курсов была подготовка учителей начальной и основной к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий на основе ДСДМ «Школа 2000…». 
 
Слушатели группы математиков основной школы познакомились с методическими особенностями построения курса математики «Учусь учиться» для 5-9 классов. 
 
На практических занятиях был организован анализ сценариев уроков в технологии деятельностного метода обучения. Каждый слушатель, осваивающий ТДМ, кроме участия в групповых проектах, реализовал себя при построении индивидуального проекта. 
 
Слушатели познакомились с методическим обеспечением проведения мониторинга формирования надпредметных знаний и умений учащихся. 
 
Особый интерес у слушателей вызвал просмотр видео фрагментов занятий по курсу «Мир деятельности», которые проводились в рамках апробации данного курса на экспериментальных площадках города Москвы, а также знакомство с системой работы с родителями в условиях перехода к реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон. 
 
 
 
Отзывы о курсах: 
 
«Школе 2000…» посвящается. 
 
 
 
Школы нас на курсы отослали, 
 
Чтобы МиД усердно изучали. 
 
Мы, конечно, многое узнали! 
 
Правда, мозг конкретно нам взорвали. 
 
Но при этом мы не унывали, 
 
Мы проекты САМИ защищали. 
 
В результате, все же разобрали. 
 
Вы нам в этом очень помогали, 
 
Все, что мы не знали, 
 
С Вами уяснили, 
 
Способ постепенно САМИ находили. 
 
Часто тесты с нами проводили. 
 
С помощью подробного образца 
 
Свои ошибки находили. 
 
Потом во внешней речи все проговорили… 
 
На этапе рефлексии 
 
В море позитива искупались, 
 
На Лесенке успеха своего 
 
Высоко поднялись! 
 
 
 
С благодарностью Константинова Л.О., учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 24 УИОП», город Старый Оскол Белгородской области 
 
 
 
Спасибо большое за хорошую организацию, за те положительные эмоции, которые возникли во время прохождения курсов! После таких курсов появляется желание работать с удовольствием и по-новому. 
 
Марсова О.В. 
 
Впечатления от курсов очень позитивные, много полезной и новой информации. Много методической информации, которую буду использовать на уроках. 
 
Очень понравился курс « Мир деятельности», разработки и темы курса. Хотелось, чтобы было продолжение курса для средней школа. 
 
Добрина О.В. МБОУ Гимназия № 2 Краснознаменск. 
 
 
 
 
 
Спасибо большое за ваш труд! Успехов вашей команде в дальнейшем. Вы окрыляете нас, даете позитив, настраиваете на успех. Здоровья, удачи. 
 
Силицкая Лариса Петровна 
 
 
 
Спасибо методистам, которые вдохновили на работу, очень хочется работать на новом уровне и просто очень хочется жить! Спасибо вам за это! 
 
Улыбина Татьяна Николаевна 
 
 
 
Хочется сказать слова большой благодарности за ваше горение, открытия! Это, пожалуй, первые курсы, где мы не только слушатели, а экспериментаторы, которые пробуют, ошибаются, УЧАТСЯ!!! 
 
Багрова Татьяна Венниаминовна

Фото с курсов...

                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы) по темам: 
 
 1. «ТДМ как средство формирования УУД в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы» (72 ч) 
 
 2. «Система формирования универсальных учебных действий на основе надпредметного курса «Мир деятельности» и технологии деятельностного метода обучения» (96 ч) 
 
3. «Теоретические основы и методические особенности курса «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 5–9 классов в контексте реализации ФГОС» (72 ч) 
 
 
 
Курсы провели методисты Центра и учителя, входящие в обучающую команду Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…»: 
 
· Гайдукова Валентина Ивановна 
 
· Грушевская Лилия Аркадьевна 
 
· Лотова Наталья Станиславовна 
 
· Посполита Наталья Владимировна 
 
· Рогатова Марина Викторовна 
 
· Синицына Вероника Валерьевна 
 
· Седельникова Лариса Викторовна 
 
· Фоминых Татьяна Алексеевна 
 
На курсах обучались педагоги из разных регионов России: республики Тыва, Москвы, Московской области, Липецка, Старого Оскола (Белгородской области), Шарьи (Костромской области, Оренбурга, Южно-Сахалинска, 
 
Целью курсов была подготовка учителей начальной и основной к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий на основе ДСДМ «Школа 2000…». 
 
Слушатели группы математиков основной школы познакомились с методическими особенностями построения курса математики «Учусь учиться» для 5-9 классов. 
 
На практических занятиях был организован анализ сценариев уроков в технологии деятельностного метода обучения. Каждый слушатель, осваивающий ТДМ, кроме участия в групповых проектах, реализовал себя при построении индивидуального проекта. 
 
Слушатели познакомились с методическим обеспечением проведения мониторинга формирования надпредметных знаний и умений учащихся. 
 
Особый интерес у слушателей вызвал просмотр видео фрагментов занятий по курсу «Мир деятельности», которые проводились в рамках апробации данного курса на экспериментальных площадках города Москвы, а также знакомство с системой работы с родителями в условиях перехода к реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон. 
 
 
 
Отзывы о курсах: 
 
«Школе 2000…» посвящается. 
 
 
 
Школы нас на курсы отослали, 
 
Чтобы МиД усердно изучали. 
 
Мы, конечно, многое узнали! 
 
Правда, мозг конкретно нам взорвали. 
 
Но при этом мы не унывали, 
 
Мы проекты САМИ защищали. 
 
В результате, все же разобрали. 
 
Вы нам в этом очень помогали, 
 
Все, что мы не знали, 
 
С Вами уяснили, 
 
Способ постепенно САМИ находили. 
 
Часто тесты с нами проводили. 
 
С помощью подробного образца 
 
Свои ошибки находили. 
 
Потом во внешней речи все проговорили… 
 
На этапе рефлексии 
 
В море позитива искупались, 
 
На Лесенке успеха своего 
 
Высоко поднялись! 
 
 
 
С благодарностью Константинова Л.О., учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 24 УИОП», город Старый Оскол Белгородской области 
 
 
 
Спасибо большое за хорошую организацию, за те положительные эмоции, которые возникли во время прохождения курсов! После таких курсов появляется желание работать с удовольствием и по-новому. 
 
Марсова О.В. 
 
Впечатления от курсов очень позитивные, много полезной и новой информации. Много методической информации, которую буду использовать на уроках. 
 
Очень понравился курс « Мир деятельности», разработки и темы курса. Хотелось, чтобы было продолжение курса для средней школа. 
 
Добрина О.В. МБОУ Гимназия № 2 Краснознаменск. 
 
 
 
 
 
Спасибо большое за ваш труд! Успехов вашей команде в дальнейшем. Вы окрыляете нас, даете позитив, настраиваете на успех. Здоровья, удачи. 
 
Силицкая Лариса Петровна 
 
 
 
Спасибо методистам, которые вдохновили на работу, очень хочется работать на новом уровне и просто очень хочется жить! Спасибо вам за это! 
 
Улыбина Татьяна Николаевна 
 
 
 
Хочется сказать слова большой благодарности за ваше горение, открытия! Это, пожалуй, первые курсы, где мы не только слушатели, а экспериментаторы, которые пробуют, ошибаются, УЧАТСЯ!!! 
 
Багрова Татьяна Венниаминовна

Фото с курсов...

                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы)
                    [~PREVIEW_TEXT] => С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы)
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6476
                            [TIMESTAMP_X] => 22.11.2013 15:20:39
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 54
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2038
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/572
                            [FILE_NAME] => img-1.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => img-1.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/572/img-1.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/572/img-1.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/572/img-1.jpg
                            [ALT] => В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
                            [TITLE] => В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6476
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8876
                    [~EXTERNAL_ID] => 8876
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 22.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [3] => Array
                (
                    [ID] => 8864
                    [~ID] => 8864
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => Курсы в Норильске О.В. Баханова
                    [~NAME] => Курсы в Норильске О.В. Баханова
                    [ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                    [~ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                    [TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 13:32:18
                    [~TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 13:32:18
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8864/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8864/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна. 
 
На курсах обучалось 42 человека. Уже в первый день занятий стало понятно, что это коллектив единомышленников, понимающий, что в одиночку решать новые задачи, стоящие перед школой, перед обществом, не реально. Желание узнать, в чем заключается системно-деятельностный подход Л.Г. Петерсон, как он помогает реализовать Федеральный государственный стандарт второго поколения, собрало в одной аудитории учителей начальной и старшей школы. Директор лицея, Яковлева Светлана Владимировна, и ее заместитель, Почекутова Татьяна Николаевна, не только организовали эти курсы, но были активными их участниками. 
 
На курсах состоялось знакомство с дидактической системой деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон, с надпредметным курсом «Мир деятельности», со структурами уроков открытия нового знания, рефлексии, развивающего контроля. Учителя увидели универсальность ДСДМ: позволяет не только грамотно организовать уроки, но и способствует системному формированию у каждого учащегося универсальных учебных действий; а так же помогает формированию партнерских отношений с родителями, являющихся одним из условий реализации новых требований к школе. Учителя, работающие в лицее №3, имеют очень большой опыт педагогической деятельности. Они отметили так же и уникальность ДСДМ: аксиома рефлексивной самоорганизации действует на уроке с любым предметным содержанием, с любой целевой направленностью, лежит в основе исследовательской и проектной деятельности, позволяет выстраивать коммуникативные взаимодействия не только в школе с детьми, их родителями, но и в коллективе, в своей частной жизни. 
 
Занятия выстраивались в технологии деятельностного метода, а учителя находились в роли учеников, что помогало лучше понимать те или иные требования к этапам урока, создавать групповые и индивидуальные проекты. Учителя почувствовали на своём опыте, что включаясь в такую деятельность, осознавая, что значит учиться, каждый ребёнок становится субъектом образовательного и воспитательного процессов. 
 
Интерес у слушателей вызвал курс «Мир деятельности». Учителя средней школы увидели, что этот курс в своем новом развитии по отношению к начальной школе очень будет иметь большую ценность для учащихся подросткового возраста. Важно, что эту работу в школе будет помогать организовывать завуч по воспитательной работе. 
 
Цели, поставленные в начале курсов, были достигнуты. Благодарим слушателей за активное участие в работе курсов! Желаем новых успехов и достижений! 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
–Спасибо организаторам курсов за уникальную возможность проходить такие курсы у себя в городе, в своём образовательном учреждении. Было очень интересно, познавательно, динамично! 
 
И.А. Положенцева 
 
–Спасибо! Давно не посещала курсы повышения квалификации с таким интересом! 
 
Курсы помогли понять, как можно изменить урок, чтобы дети больше и осознанно работали на уроке сами. 
 
Е.А. Девочкина 
 
–Курсы несут практическую значимость. Актуальны. 
 
С.М. Юдина 
 
–Занятия проходили в интересной, занимательной, познавательной и очень понятной форме. 
 
А.П. Басий 
 
–Курсы были плодотворными, значимыми и результативными. Спасибо! 
 
Н.В. Меркулова 
 
–Обстановка комфортности во время занятий вызвала у меня положительные эмоции. 
 
О.Н. Кузнецова 
 
–Очень понравились все видеофрагменты уроков, бесед с учителями, детьми и их родителями, мультфильмы. Тесты, практические занятия в группах, интересный и хорошо структурированный материал помогли разобраться в системно-деятельностном подходе. 
 
Т.Н. Почекутова 


 
Фото с курсов в Норильске - О.В. Баханова
 
Творческие работы...
 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна. 
 
На курсах обучалось 42 человека. Уже в первый день занятий стало понятно, что это коллектив единомышленников, понимающий, что в одиночку решать новые задачи, стоящие перед школой, перед обществом, не реально. Желание узнать, в чем заключается системно-деятельностный подход Л.Г. Петерсон, как он помогает реализовать Федеральный государственный стандарт второго поколения, собрало в одной аудитории учителей начальной и старшей школы. Директор лицея, Яковлева Светлана Владимировна, и ее заместитель, Почекутова Татьяна Николаевна, не только организовали эти курсы, но были активными их участниками. 
 
На курсах состоялось знакомство с дидактической системой деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон, с надпредметным курсом «Мир деятельности», со структурами уроков открытия нового знания, рефлексии, развивающего контроля. Учителя увидели универсальность ДСДМ: позволяет не только грамотно организовать уроки, но и способствует системному формированию у каждого учащегося универсальных учебных действий; а так же помогает формированию партнерских отношений с родителями, являющихся одним из условий реализации новых требований к школе. Учителя, работающие в лицее №3, имеют очень большой опыт педагогической деятельности. Они отметили так же и уникальность ДСДМ: аксиома рефлексивной самоорганизации действует на уроке с любым предметным содержанием, с любой целевой направленностью, лежит в основе исследовательской и проектной деятельности, позволяет выстраивать коммуникативные взаимодействия не только в школе с детьми, их родителями, но и в коллективе, в своей частной жизни. 
 
Занятия выстраивались в технологии деятельностного метода, а учителя находились в роли учеников, что помогало лучше понимать те или иные требования к этапам урока, создавать групповые и индивидуальные проекты. Учителя почувствовали на своём опыте, что включаясь в такую деятельность, осознавая, что значит учиться, каждый ребёнок становится субъектом образовательного и воспитательного процессов. 
 
Интерес у слушателей вызвал курс «Мир деятельности». Учителя средней школы увидели, что этот курс в своем новом развитии по отношению к начальной школе очень будет иметь большую ценность для учащихся подросткового возраста. Важно, что эту работу в школе будет помогать организовывать завуч по воспитательной работе. 
 
Цели, поставленные в начале курсов, были достигнуты. Благодарим слушателей за активное участие в работе курсов! Желаем новых успехов и достижений! 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
–Спасибо организаторам курсов за уникальную возможность проходить такие курсы у себя в городе, в своём образовательном учреждении. Было очень интересно, познавательно, динамично! 
 
И.А. Положенцева 
 
–Спасибо! Давно не посещала курсы повышения квалификации с таким интересом! 
 
Курсы помогли понять, как можно изменить урок, чтобы дети больше и осознанно работали на уроке сами. 
 
Е.А. Девочкина 
 
–Курсы несут практическую значимость. Актуальны. 
 
С.М. Юдина 
 
–Занятия проходили в интересной, занимательной, познавательной и очень понятной форме. 
 
А.П. Басий 
 
–Курсы были плодотворными, значимыми и результативными. Спасибо! 
 
Н.В. Меркулова 
 
–Обстановка комфортности во время занятий вызвала у меня положительные эмоции. 
 
О.Н. Кузнецова 
 
–Очень понравились все видеофрагменты уроков, бесед с учителями, детьми и их родителями, мультфильмы. Тесты, практические занятия в группах, интересный и хорошо структурированный материал помогли разобраться в системно-деятельностном подходе. 
 
Т.Н. Почекутова 


 
Фото с курсов в Норильске - О.В. Баханова
 
Творческие работы...
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон».

Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна.


                    [~PREVIEW_TEXT] => С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон».
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна.

                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6460
                            [TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 12:47:52
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 53
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 1954
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/069
                            [FILE_NAME] => img-1.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => img-1.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/069/img-1.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/069/img-1.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/069/img-1.jpg
                            [ALT] => Курсы в Норильске О.В. Баханова
                            [TITLE] => Курсы в Норильске О.В. Баханова
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6460
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8835
                    [~EXTERNAL_ID] => 8835
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 18.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [4] => Array
                (
                    [ID] => 8835
                    [~ID] => 8835
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
                    [~NAME] => Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
                    [ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                    [~ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                    [TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 12:55:24
                    [~TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 12:55:24
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8835/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8835/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 
 
Целью данных курсов являлась подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на занятиях и уроках разной целевой направленности. 
 
Курсы провела внештатный методист ЦСДП «Школа 2000…» Хлюстова Вера Алексеевна. 
 
На курсах обучалось 32 человека. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, воспитатели группы продлённого дня, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов были также школьный психолог и школьный библиотекарь. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру уроков рефлексии, развивающего контроля, урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. Познакомились с курсом «Мир деятельности». В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Слушатели курсов дали высокую оценку содержанию и формам работы, которые использовались лектором. Так же был отмечен высокий профессионализм методиста, умение работать с аудиторией. Слушатели курсов были благодарны организаторам курсов за представленный им материал. 
 
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
« Заражает оптимизм лектора, увлечённость своей работой..Невозможно оставаться не включённой в работу: хочется попробовать свои силы и применить полученные знания. Планирую продолжить изучение опыта работы в данной технологии…» 
 
Пархоменко Елена Юрьевна 
 
«Положительные эмоции вызвали видеофрагменты в ТДМ и разработка группового проекта урока ОНЗ в ТДМ. Планирую научиться применять ТДМ на уроках. Спасибо, полезно, интересно. Приезжайте к нам ещё» 
 
Исакова Оксана Валерьевна 
 
«Лектор давала интересный материал, который заставлял задумываться и находить пути решения. Очень понравилось представлять проект групповой работы. Ведущая создавала ситуацию психологического комфорта. Планирую реализовать на практике технологию деятельностного метода. Большое спасибо!» 
 
Иосифова Мелина Вячеславовна 
 
«…Очень актуальные курсы, которые направлены на обучение детей современного мира с использованием новых технологий…» 
 
Захарова Вера Ивановна 
 
«Спасибо! На курсах я открыла много нового и интересного. Буду воспитывать у детей самостоятельность на самоподготовке в ГПД. Захотелось научиться проводить мероприятия в соответствии со ФГОСами» 
 
Ленева Лидия Дмитриевна 
 
Фото с курсов в Норильске - В.А. Хлюстова
 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 
 
Целью данных курсов являлась подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на занятиях и уроках разной целевой направленности. 
 
Курсы провела внештатный методист ЦСДП «Школа 2000…» Хлюстова Вера Алексеевна. 
 
На курсах обучалось 32 человека. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, воспитатели группы продлённого дня, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов были также школьный психолог и школьный библиотекарь. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру уроков рефлексии, развивающего контроля, урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. Познакомились с курсом «Мир деятельности». В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Слушатели курсов дали высокую оценку содержанию и формам работы, которые использовались лектором. Так же был отмечен высокий профессионализм методиста, умение работать с аудиторией. Слушатели курсов были благодарны организаторам курсов за представленный им материал. 
 
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
« Заражает оптимизм лектора, увлечённость своей работой..Невозможно оставаться не включённой в работу: хочется попробовать свои силы и применить полученные знания. Планирую продолжить изучение опыта работы в данной технологии…» 
 
Пархоменко Елена Юрьевна 
 
«Положительные эмоции вызвали видеофрагменты в ТДМ и разработка группового проекта урока ОНЗ в ТДМ. Планирую научиться применять ТДМ на уроках. Спасибо, полезно, интересно. Приезжайте к нам ещё» 
 
Исакова Оксана Валерьевна 
 
«Лектор давала интересный материал, который заставлял задумываться и находить пути решения. Очень понравилось представлять проект групповой работы. Ведущая создавала ситуацию психологического комфорта. Планирую реализовать на практике технологию деятельностного метода. Большое спасибо!» 
 
Иосифова Мелина Вячеславовна 
 
«…Очень актуальные курсы, которые направлены на обучение детей современного мира с использованием новых технологий…» 
 
Захарова Вера Ивановна 
 
«Спасибо! На курсах я открыла много нового и интересного. Буду воспитывать у детей самостоятельность на самоподготовке в ГПД. Захотелось научиться проводить мероприятия в соответствии со ФГОСами» 
 
Ленева Лидия Дмитриевна 
 
Фото с курсов в Норильске - В.А. Хлюстова
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 


                    [~PREVIEW_TEXT] => С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 

                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6371
                            [TIMESTAMP_X] => 18.11.2013 15:00:37
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 57
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2097
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/5fe
                            [FILE_NAME] => img-1.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => img-1.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/5fe/img-1.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/5fe/img-1.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/5fe/img-1.jpg
                            [ALT] => Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
                            [TITLE] => Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6371
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8835
                    [~EXTERNAL_ID] => 8835
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 18.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [5] => Array
                (
                    [ID] => 8829
                    [~ID] => 8829
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
                    [~NAME] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
                    [ACTIVE_FROM] => 15.11.2013 14:38:39
                    [~ACTIVE_FROM] => 15.11.2013 14:38:39
                    [TIMESTAMP_X] => 15.11.2013 14:42:06
                    [~TIMESTAMP_X] => 15.11.2013 14:42:06
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8829/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8829/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Кигель Наталья Владимировна. 
 
30 педагогов из двух школ (МБОУ СОШ №24 и МБОУ СОШ № 12) продолжили формировать умение конструировать уроки деятельностной направленности. Программа курсов предусматривала уточнение структуры урока открытия нового знания и урока рефлексии. Конструирование уроков в группах, защита построенных проектов помогли снять затруднения при выборе тем и методических приёмов при разработке индивидуальных проектов. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
Отзыв слушателей о курсах: 
«Благодарю за возможность открытий в себе новых возможностей.» 
 
Гавриленко Ларса Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №24 
 

 
«Спасибо огромное! Получила эмоциональный и интеллектуальный заряд для дальнейшей педагогической деятельности. Надеюсь, что сотрудничество продолжится.» 
 
Сироткина Лежбетта Геннадьевна, учитель МБОУ СОШ №12 
 

 
«Лектор на очень высоком методическом уровене владеет материалом, хорошо преподносит информацию. Комфортная атмосфера. Продуктивная работа в группах». 
 
Анфёрова Надежда Александровна, зам.директора по УВР МБОУ СОШ №24 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Кигель Наталья Владимировна. 
 
30 педагогов из двух школ (МБОУ СОШ №24 и МБОУ СОШ № 12) продолжили формировать умение конструировать уроки деятельностной направленности. Программа курсов предусматривала уточнение структуры урока открытия нового знания и урока рефлексии. Конструирование уроков в группах, защита построенных проектов помогли снять затруднения при выборе тем и методических приёмов при разработке индивидуальных проектов. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
Отзыв слушателей о курсах: 
«Благодарю за возможность открытий в себе новых возможностей.» 
 
Гавриленко Ларса Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №24 
 

 
«Спасибо огромное! Получила эмоциональный и интеллектуальный заряд для дальнейшей педагогической деятельности. Надеюсь, что сотрудничество продолжится.» 
 
Сироткина Лежбетта Геннадьевна, учитель МБОУ СОШ №12 
 

 
«Лектор на очень высоком методическом уровене владеет материалом, хорошо преподносит информацию. Комфортная атмосфера. Продуктивная работа в группах». 
 
Анфёрова Надежда Александровна, зам.директора по УВР МБОУ СОШ №24 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы».
                    [~PREVIEW_TEXT] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы».
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6367
                            [TIMESTAMP_X] => 15.11.2013 14:42:06
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 47
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2018
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/dd7
                            [FILE_NAME] => img_3524.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => IMG_3524.JPG
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/dd7/img_3524.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/dd7/img_3524.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/dd7/img_3524.jpg
                            [ALT] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
                            [TITLE] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6367
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8829
                    [~EXTERNAL_ID] => 8829
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 15.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [6] => Array
                (
                    [ID] => 8812
                    [~ID] => 8812
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                    [NAME] => Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
                    [~NAME] => Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
                    [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 16:12:12
                    [~ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 16:12:12
                    [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:08
                    [~TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:08
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8812/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8812/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
Источник «Учительская газета»

Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.

 - Олимпиады школьников начались даже раньше, чем новая история олимпийских игр. Здорово, что наиболее выдающиеся школьники мира собираются ежегодно, чтобы выяснить, кто из них наиболее талантлив. И, вообще, очень приятно начинать свой рабочий день с такого общения, - поприветствовал собравшихся министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. - Важно понимать, что эти победы - результат общего успеха и вас, и ваших учителей, и тренеров. Всем огромная благодарность! Мы гордимся вашими успехами!

И в предыдущем, и в этом году выступления российских сборных были блестящими: наша страна обычно находится либо в пятерке лучших, либо близко к ней. Высший результат среди сборных показала команда юных астрономов, которая заняла на Международной астрономической олимпиаде первое место в мире. К сожалению, пока есть области, где у нас не все так хорошо, например, с географией, однако министр выразил уверенность, что подготовка изменится, и результаты в будущем году окажутся гораздо лучше. 

Впрочем, как известно, для совершенства нет пределов, и улучшать можно подготовку по всем направлениям. У тренеров сборных уже есть свои соображения на этот счет.

- Если взглянуть на итоговые турнирные таблицы, то мы увидим, что вокруг команды России обычно сконцентрированы сборные стран Юго-восточной Азии. Это не говорит о том, что мы стали готовить хуже, но это значит, что в этих государствах стали готовиться лучше, относиться к олимпиадам, как к вопросу государственного престижа. Понятно, что те задачи, которые приходится решать на олимпиадах, не идут ни в какое сравнение со школьными, поэтому надо специально готовить ребят к выступлениям. Нам, например, необходимо улучшить работу в области эксперимента, особенно если учесть, что физического эксперимента в школе сегодня почти нет. И это серьезная проблема, - подчеркнул руководитель национальной сборной на Международной физической олимпиаде Станислав Козел.

В числе предложений по улучшению работы команд - поездки и на другие виды соревнований, которые помогут подготовиться к международным олимпиадам даже с психологической точки зрения.

Готовиться к олимпиадам школьники начинают в разное время: кому-то удается добиться результатов за год, кому-то требуется больше времени. Но на самом деле, процесс формирования глубоких, по-настоящему олимпиадных знаний идет гораздо дольше, и начинается, по сути, уже в младших классах.

- Мы провели опрос на сборах, кто и по каким учебникам учился в начальной школе. У 22 из 30 оказался один и тот же учебник Л.Г. Петерсон, - отметил руководитель национальной сборной на Международной математической олимпиаде Назар Агаханов.

Свои мысли по поводу того, как усилить подготовку отечественных сборных на международных соревнованиях, высказали и сами их участники.

- Олимпиада - это важное мероприятие. Но успехи в нашей дисциплине, на самом деле, во многом достигнуты вопреки сложившейся ситуации. Все знают, что астрономия не дается в школах. И чтобы готовить ребят для олимпиадной работы многие учителя должны быть настоящими энтузиастами, - отметил Кирилл Гришин, золотой медалист Международной астрономической олимпиады 2013 года.

- Хочу сказать огромное спасибо нашим учителям и родителям. Благодаря им мы в этом году завоевали 4 золотые и 2 серебряные медали. Если необходимо повысить результат, то, наверное, надо изменить школьную программу. На мой взгляд, надо ее расширить, улучшить преподавание математического анализа, ввести в курс вопросы линейной алгебры, - подчеркнул золотой медалист Международной математической олимпиады 2013 года Лев Шабанов. Сегодня он учится на математическом факультете НИУ ВШЭ.

В конце беседы Дмитрий Ливанов еще раз поблагодарил победителей международных олимпиад и их тренеров и поздравил их с выдающимися результатами. Он также пообещал, что все пожелания и предложения тренеров по вопросам подготовки сборных, касающиеся в том числе и основополагающих аспектов отечественного образования, будут учтены, чтобы помочь сделать выступление команд еще более интересными и результативными
                    [~DETAIL_TEXT] => 
Источник «Учительская газета»

Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.

 - Олимпиады школьников начались даже раньше, чем новая история олимпийских игр. Здорово, что наиболее выдающиеся школьники мира собираются ежегодно, чтобы выяснить, кто из них наиболее талантлив. И, вообще, очень приятно начинать свой рабочий день с такого общения, - поприветствовал собравшихся министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. - Важно понимать, что эти победы - результат общего успеха и вас, и ваших учителей, и тренеров. Всем огромная благодарность! Мы гордимся вашими успехами!

И в предыдущем, и в этом году выступления российских сборных были блестящими: наша страна обычно находится либо в пятерке лучших, либо близко к ней. Высший результат среди сборных показала команда юных астрономов, которая заняла на Международной астрономической олимпиаде первое место в мире. К сожалению, пока есть области, где у нас не все так хорошо, например, с географией, однако министр выразил уверенность, что подготовка изменится, и результаты в будущем году окажутся гораздо лучше. 

Впрочем, как известно, для совершенства нет пределов, и улучшать можно подготовку по всем направлениям. У тренеров сборных уже есть свои соображения на этот счет.

- Если взглянуть на итоговые турнирные таблицы, то мы увидим, что вокруг команды России обычно сконцентрированы сборные стран Юго-восточной Азии. Это не говорит о том, что мы стали готовить хуже, но это значит, что в этих государствах стали готовиться лучше, относиться к олимпиадам, как к вопросу государственного престижа. Понятно, что те задачи, которые приходится решать на олимпиадах, не идут ни в какое сравнение со школьными, поэтому надо специально готовить ребят к выступлениям. Нам, например, необходимо улучшить работу в области эксперимента, особенно если учесть, что физического эксперимента в школе сегодня почти нет. И это серьезная проблема, - подчеркнул руководитель национальной сборной на Международной физической олимпиаде Станислав Козел.

В числе предложений по улучшению работы команд - поездки и на другие виды соревнований, которые помогут подготовиться к международным олимпиадам даже с психологической точки зрения.

Готовиться к олимпиадам школьники начинают в разное время: кому-то удается добиться результатов за год, кому-то требуется больше времени. Но на самом деле, процесс формирования глубоких, по-настоящему олимпиадных знаний идет гораздо дольше, и начинается, по сути, уже в младших классах.

- Мы провели опрос на сборах, кто и по каким учебникам учился в начальной школе. У 22 из 30 оказался один и тот же учебник Л.Г. Петерсон, - отметил руководитель национальной сборной на Международной математической олимпиаде Назар Агаханов.

Свои мысли по поводу того, как усилить подготовку отечественных сборных на международных соревнованиях, высказали и сами их участники.

- Олимпиада - это важное мероприятие. Но успехи в нашей дисциплине, на самом деле, во многом достигнуты вопреки сложившейся ситуации. Все знают, что астрономия не дается в школах. И чтобы готовить ребят для олимпиадной работы многие учителя должны быть настоящими энтузиастами, - отметил Кирилл Гришин, золотой медалист Международной астрономической олимпиады 2013 года.

- Хочу сказать огромное спасибо нашим учителям и родителям. Благодаря им мы в этом году завоевали 4 золотые и 2 серебряные медали. Если необходимо повысить результат, то, наверное, надо изменить школьную программу. На мой взгляд, надо ее расширить, улучшить преподавание математического анализа, ввести в курс вопросы линейной алгебры, - подчеркнул золотой медалист Международной математической олимпиады 2013 года Лев Шабанов. Сегодня он учится на математическом факультете НИУ ВШЭ.

В конце беседы Дмитрий Ливанов еще раз поблагодарил победителей международных олимпиад и их тренеров и поздравил их с выдающимися результатами. Он также пообещал, что все пожелания и предложения тренеров по вопросам подготовки сборных, касающиеся в том числе и основополагающих аспектов отечественного образования, будут учтены, чтобы помочь сделать выступление команд еще более интересными и результативными
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.
                    [~PREVIEW_TEXT] => Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6342
                            [TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 16:14:20
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 53
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 1955
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/63d
                            [FILE_NAME] => swerwer.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => swerwer.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/63d/swerwer.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/63d/swerwer.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/63d/swerwer.jpg
                            [ALT] => Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
                            [TITLE] => Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6342
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8812
                    [~EXTERNAL_ID] => 8812
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [7] => Array
                (
                    [ID] => 8809
                    [~ID] => 8809
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => Курсы в Челябинске
                    [~NAME] => Курсы в Челябинске
                    [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 15:48:19
                    [~ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 15:48:19
                    [TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 15:57:11
                    [~TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 15:57:11
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8809/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8809/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] =>  
С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Синицына Вероника Валерьевна. 
 
На курсах обучилось 38 человек. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов была также школьный психолог. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
«Придя на эти курсы, я поставила перед собой цель: понять суть системно-деятельностного подхода. Эту цель я реализовала и теперь планирую поэтапно внедрить в свою практику все, о чем узнала. Курсы оказались высокого организационно-методического уровня». 
 
Веретенникова Светлана Павловна, 
 
 учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска
 
«Я пришла на курсы, чтобы узнать, как правильно организовать урок в ТДМ. В связи с принятием новых стандартов для средней школы, испытываю потребность в новых знаниях. Самым значимым на курсах для меня стало построение «скелета» урока ОНЗ и организация этапа актуализации знаний. Большое спасибо за курсы. У меня воскресло желание работать дальше!» 
 
Решетова Наталья Андреевна, 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 
 
«Я пришла занятия, чтобы понять место курса «Мир деятельности» в учебном процессе. Самыми значимыми для меня стало то, что я узнала каковы функции педагога при новом деятельностном подходе в обучении, какова последовательность этапов формирования любого умения и структура урока открытия нового знания. Я планирую реализовать на практике курс «Мир деятельности», готова осваивать все, что услышала и приняла для себя. Для меня было очень важно прослушать данный курс (по-старому работать невозможно, по-новому – как?). Все было доступно, доброжелательно, здорово!» 
 
Петрова Е.С., 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 

Фото с курсов...>>
 
                    [~DETAIL_TEXT] =>  
С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Синицына Вероника Валерьевна. 
 
На курсах обучилось 38 человек. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов была также школьный психолог. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
«Придя на эти курсы, я поставила перед собой цель: понять суть системно-деятельностного подхода. Эту цель я реализовала и теперь планирую поэтапно внедрить в свою практику все, о чем узнала. Курсы оказались высокого организационно-методического уровня». 
 
Веретенникова Светлана Павловна, 
 
 учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска
 
«Я пришла на курсы, чтобы узнать, как правильно организовать урок в ТДМ. В связи с принятием новых стандартов для средней школы, испытываю потребность в новых знаниях. Самым значимым на курсах для меня стало построение «скелета» урока ОНЗ и организация этапа актуализации знаний. Большое спасибо за курсы. У меня воскресло желание работать дальше!» 
 
Решетова Наталья Андреевна, 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 
 
«Я пришла занятия, чтобы понять место курса «Мир деятельности» в учебном процессе. Самыми значимыми для меня стало то, что я узнала каковы функции педагога при новом деятельностном подходе в обучении, какова последовательность этапов формирования любого умения и структура урока открытия нового знания. Я планирую реализовать на практике курс «Мир деятельности», готова осваивать все, что услышала и приняла для себя. Для меня было очень важно прослушать данный курс (по-старому работать невозможно, по-новому – как?). Все было доступно, доброжелательно, здорово!» 
 
Петрова Е.С., 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 

Фото с курсов...>>
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС».
                    [~PREVIEW_TEXT] => С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС».
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6336
                            [TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 15:57:11
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 54
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2140
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/ccd
                            [FILE_NAME] => 070.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => 070.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/ccd/070.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/ccd/070.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/ccd/070.jpg
                            [ALT] => Курсы в Челябинске
                            [TITLE] => Курсы в Челябинске
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6336
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8809
                    [~EXTERNAL_ID] => 8809
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [8] => Array
                (
                    [ID] => 8811
                    [~ID] => 8811
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                    [NAME] => Задачка с одним неизвестным
                    [~NAME] => Задачка с одним неизвестным
                    [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                    [~ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                    [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:07
                    [~TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:07
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8811/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8811/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
  
Источник: "Российская газета"
 
  
Текст: Ирина Ивойлова
 
Утечки КИМов в Интернет почти не повлияли на общую картину сдачи ЕГЭ. Такой вывод делает Рособрнадзор на своем официальном сайте и приводит пример: элементарную задачку В1 не смогли решить 150 тысяч выпускников. Выпускникам предлагалось рассчитать дозу лекарства для ребенка, учитывая его вес и возраст. Ответы были фантастические! При верном решении "3" ученики писали, что шестилетнему ребенку надо дать "210", "588", "31500" таблеток. Вовка из известного мультфильма "В стране невыученных уроков" и его "полтора рудокопа" отдыхают!
 
Несмотря на вопиющую безграмотность, средняя оценка на ЕГЭ по математике вдруг в этом году поднялась на 4 балла. "В диапазоне высоких баллов доля участников экзамена, существенно улучшивших свой результат, не превышает 1-2%", - скромно отмечают в Рособрнадзоре.
 
Неизвестно, каких именно школьников сравнивали в Рособрнадзоре, но число стобалльников говорит о многом. В прошлом году их на математике был 51 человек, а в этом 500! Так что списали многие. Причем очень умело. Чтобы получить 100 баллов на математике, надо было решить все задачи части С. Отсюда вывод: самые заметные списывальщики - успешные ученики.
 
По честному признанию одного из экспертов, даже для того, чтобы правильно списать ответы, надо обладать некоей математической грамотностью. Если учесть, что на ЕГЭ по математике было 16 вариантов, и допустить, что абсолютно все они утекли в Сеть, ученику надо было разобрать почти 700 задач, быстро сориентироваться, какой вариант ему попался, и в стрессовой обстановке все правильно переписать. Особенно сложно это для части С, где оценивается еще и ход решения.
 
Минимальный балл на математике не набрали 7,6 процента. Хотя, по признанию учителей, на тренировочном ЕГЭ "двойки" иногда получают 15-17% учеников.
 
Между тем
 
Стали известны итоги ЕГЭ по физике и иностранным языкам. Физику в этом году сдавали 192 тысячи человек. По данным Рособрнадзора, не набрали нужного минимума в 36 баллов 8,7% выпускников, которым этот экзамен нужен был для поступления в технические вузы. Что касается высокобалльников и стобалльников, то Рособрнадзор решил перепроверить работы по физике в Брянской, Томской, Нижегородской областях, а также в Татарстане, Самаре, Чувашии.
 
Среди иностранных языков самым популярным был английский. Его сдавали 67 500 человек. Меньше всего желающих было сдавать ЕГЭ по испанскому - всего 174 человека. При этом минимального порога по английскому не преодолели 1,4%, по немецкому - 2,6, французскому - 0,4, испанскому - 1,1% выпускников. Работы высокобалльников и стобалльников тоже будут перепроверены в Брянской, Пензенской, Курской, Нижегородской, Кемеровской областях, в Калмыкии, Чувашии, Удмуртии.
 
Мнения
 
Людмила Петерсон, доктор педагогических наук, директор Центра СДП "Школа 2000...", профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, лауреат Премии Президента РФ в области образования:
 
- Меня совершенно не удивляет, что значительное число школьников не справились с такой задачей. Проблема в том, что используемый многими учителями метод обучения математике приучает детей бездумно подставлять известные значения в известные формулы, не вникая в содержание. Поэтому шаг в сторону - и ученики делают ошибки или просто теряются. Если с детства приучать детей не только подставлять числа в формулы, но и выявлять существенное в тексте, сопоставлять, задавать вопросы на понимание и проверять решения на практике, то и проблем с нестандартными заданиями будет существенно меньше. Кроме того, важно максимально исключить списывание. Ведь в противном случае весь процесс теряет смысл, развращает детей, учителей, родителей. Мнения типа "у нас в стране это не получится никогда" нельзя воспринять всерьез. На мой взгляд, это просто задача из раздела "С" для нас, взрослых, которые пока не смогли ее решить.
 
Назар Агаханов, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики МФТИ, внештатный эксперт ФИПИ:
 
- Высокий процент не справившихся с легким заданием объясняется тем, что сошлись сразу два фактора - стандартный процент людей с пониженным уровнем способностей (таких 25 %) и отсутствие в школьной программе таких заданий. Но главная проблема - в "необъяснимо высоком" количестве высокобалльников по причине утечки КИМов. Есть школы, где 20% выпускников получили по математике 100 баллов! Школьники, "доставшие" заранее варианты, займут чужие места в университетах. Очень больно за то, что творится с ЕГЭ в нашей стране.
 
А вы это можете?
 
Вот такие задачи не умеет решать каждый пятый выпускник:
 
 
  
1 кг клубники стоит 75 рублей. Мама купила 2 кг 150 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 200 рублей?
 
  
Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 12 330 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
 
  
На заправке клиент отдал кассиру 1000 руб. и залил 18 литров бензина по цене 31 руб. 50 коп. Какую сдачу он должен получить?
 
 
Компетентно
 
Иван Ященко, руководитель федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике, ведущий научный сотрудник ФИПИ, директор Центра педагогического мастерства:
 
- Задачка, которую не решили более 20% выпускников, - по материалу 5-6-го классов. Она была в открытом банке задач mathege.ru. Если получается, что больному надо дать единовременно 2000, 3000 таблеток, а яму копают полтора рабочих, надо сразу понять, что такое нельзя писать в ответ, и искать ошибку. Интересно, что многие из тех, кто не справился с заданием В1, решили показательные уравнения (где икс в показателе степени). Неумение решать простые задания в старших классах доказывает, что выпускники не усвоили даже программу девяти классов. Не стоит гнаться за "высшей математикой", надо больше давать того, что нужно в жизни - арифметики, текстовых задач, статистики. ЕГЭ показал - с задачками дела обстоят плохо. В ГИА для 9-го класса уже есть так называемая "реальная математика" - раздел с практическими задачами. Мы планируем вообще сделать открытый банк заданий С1, С 2 и, может, С 3, что сделает списывание из Интернета еще более бессмысленным. И готовы к тому, что все задания ЕГЭ будут в открытой базе данных.
 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
  
Источник: "Российская газета"
 
  
Текст: Ирина Ивойлова
 
Утечки КИМов в Интернет почти не повлияли на общую картину сдачи ЕГЭ. Такой вывод делает Рособрнадзор на своем официальном сайте и приводит пример: элементарную задачку В1 не смогли решить 150 тысяч выпускников. Выпускникам предлагалось рассчитать дозу лекарства для ребенка, учитывая его вес и возраст. Ответы были фантастические! При верном решении "3" ученики писали, что шестилетнему ребенку надо дать "210", "588", "31500" таблеток. Вовка из известного мультфильма "В стране невыученных уроков" и его "полтора рудокопа" отдыхают!
 
Несмотря на вопиющую безграмотность, средняя оценка на ЕГЭ по математике вдруг в этом году поднялась на 4 балла. "В диапазоне высоких баллов доля участников экзамена, существенно улучшивших свой результат, не превышает 1-2%", - скромно отмечают в Рособрнадзоре.
 
Неизвестно, каких именно школьников сравнивали в Рособрнадзоре, но число стобалльников говорит о многом. В прошлом году их на математике был 51 человек, а в этом 500! Так что списали многие. Причем очень умело. Чтобы получить 100 баллов на математике, надо было решить все задачи части С. Отсюда вывод: самые заметные списывальщики - успешные ученики.
 
По честному признанию одного из экспертов, даже для того, чтобы правильно списать ответы, надо обладать некоей математической грамотностью. Если учесть, что на ЕГЭ по математике было 16 вариантов, и допустить, что абсолютно все они утекли в Сеть, ученику надо было разобрать почти 700 задач, быстро сориентироваться, какой вариант ему попался, и в стрессовой обстановке все правильно переписать. Особенно сложно это для части С, где оценивается еще и ход решения.
 
Минимальный балл на математике не набрали 7,6 процента. Хотя, по признанию учителей, на тренировочном ЕГЭ "двойки" иногда получают 15-17% учеников.
 
Между тем
 
Стали известны итоги ЕГЭ по физике и иностранным языкам. Физику в этом году сдавали 192 тысячи человек. По данным Рособрнадзора, не набрали нужного минимума в 36 баллов 8,7% выпускников, которым этот экзамен нужен был для поступления в технические вузы. Что касается высокобалльников и стобалльников, то Рособрнадзор решил перепроверить работы по физике в Брянской, Томской, Нижегородской областях, а также в Татарстане, Самаре, Чувашии.
 
Среди иностранных языков самым популярным был английский. Его сдавали 67 500 человек. Меньше всего желающих было сдавать ЕГЭ по испанскому - всего 174 человека. При этом минимального порога по английскому не преодолели 1,4%, по немецкому - 2,6, французскому - 0,4, испанскому - 1,1% выпускников. Работы высокобалльников и стобалльников тоже будут перепроверены в Брянской, Пензенской, Курской, Нижегородской, Кемеровской областях, в Калмыкии, Чувашии, Удмуртии.
 
Мнения
 
Людмила Петерсон, доктор педагогических наук, директор Центра СДП "Школа 2000...", профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, лауреат Премии Президента РФ в области образования:
 
- Меня совершенно не удивляет, что значительное число школьников не справились с такой задачей. Проблема в том, что используемый многими учителями метод обучения математике приучает детей бездумно подставлять известные значения в известные формулы, не вникая в содержание. Поэтому шаг в сторону - и ученики делают ошибки или просто теряются. Если с детства приучать детей не только подставлять числа в формулы, но и выявлять существенное в тексте, сопоставлять, задавать вопросы на понимание и проверять решения на практике, то и проблем с нестандартными заданиями будет существенно меньше. Кроме того, важно максимально исключить списывание. Ведь в противном случае весь процесс теряет смысл, развращает детей, учителей, родителей. Мнения типа "у нас в стране это не получится никогда" нельзя воспринять всерьез. На мой взгляд, это просто задача из раздела "С" для нас, взрослых, которые пока не смогли ее решить.
 
Назар Агаханов, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики МФТИ, внештатный эксперт ФИПИ:
 
- Высокий процент не справившихся с легким заданием объясняется тем, что сошлись сразу два фактора - стандартный процент людей с пониженным уровнем способностей (таких 25 %) и отсутствие в школьной программе таких заданий. Но главная проблема - в "необъяснимо высоком" количестве высокобалльников по причине утечки КИМов. Есть школы, где 20% выпускников получили по математике 100 баллов! Школьники, "доставшие" заранее варианты, займут чужие места в университетах. Очень больно за то, что творится с ЕГЭ в нашей стране.
 
А вы это можете?
 
Вот такие задачи не умеет решать каждый пятый выпускник:
 
 
  
1 кг клубники стоит 75 рублей. Мама купила 2 кг 150 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 200 рублей?
 
  
Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 12 330 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
 
  
На заправке клиент отдал кассиру 1000 руб. и залил 18 литров бензина по цене 31 руб. 50 коп. Какую сдачу он должен получить?
 
 
Компетентно
 
Иван Ященко, руководитель федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике, ведущий научный сотрудник ФИПИ, директор Центра педагогического мастерства:
 
- Задачка, которую не решили более 20% выпускников, - по материалу 5-6-го классов. Она была в открытом банке задач mathege.ru. Если получается, что больному надо дать единовременно 2000, 3000 таблеток, а яму копают полтора рабочих, надо сразу понять, что такое нельзя писать в ответ, и искать ошибку. Интересно, что многие из тех, кто не справился с заданием В1, решили показательные уравнения (где икс в показателе степени). Неумение решать простые задания в старших классах доказывает, что выпускники не усвоили даже программу девяти классов. Не стоит гнаться за "высшей математикой", надо больше давать того, что нужно в жизни - арифметики, текстовых задач, статистики. ЕГЭ показал - с задачками дела обстоят плохо. В ГИА для 9-го класса уже есть так называемая "реальная математика" - раздел с практическими задачами. Мы планируем вообще сделать открытый банк заданий С1, С 2 и, может, С 3, что сделает списывание из Интернета еще более бессмысленным. И готовы к тому, что все задания ЕГЭ будут в открытой базе данных.
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => Элементарное задание для пятого класса не смогли сделать 150 тысяч выпускников
                    [~PREVIEW_TEXT] => Элементарное задание для пятого класса не смогли сделать 150 тысяч выпускников
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6340
                            [TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 16:05:52
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 48
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 2076
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/936
                            [FILE_NAME] => hkjsdf.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => hkjsdf.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/936/hkjsdf.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/936/hkjsdf.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/936/hkjsdf.jpg
                            [ALT] => Задачка с одним неизвестным
                            [TITLE] => Задачка с одним неизвестным
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6340
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8811
                    [~EXTERNAL_ID] => 8811
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

            [9] => Array
                (
                    [ID] => 8768
                    [~ID] => 8768
                    [IBLOCK_ID] => 1
                    [~IBLOCK_ID] => 1
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                    [NAME] => В  городе  Тверь  прошли  курсы  повышения квалификации
                    [~NAME] => В  городе  Тверь  прошли  курсы  повышения квалификации
                    [ACTIVE_FROM] => 29.10.2013 12:18:19
                    [~ACTIVE_FROM] => 29.10.2013 12:18:19
                    [TIMESTAMP_X] => 29.10.2013 12:21:30
                    [~TIMESTAMP_X] => 29.10.2013 12:21:30
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 8768/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => 8768/
                    [LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [~LIST_PAGE_URL] => /employees/news/index.php?ID=1
                    [DETAIL_TEXT] => 
С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка») 
 
ЦЕЛЬ: ознакомление педагогов с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и её практической реализацией в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, подготовка к работе по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в программе «Мир открытий». 
 
В курсовой подготовке приняло участие 36 воспитателей и специалистов детских садов города Тверь и Тверской области. 
 
Курсы провела методист Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО Елена Александровна Медведева. 
 
 Слушатели узнали о ключевых особенностях новой комплексной программы для дошкольных учреждений «Мир открытий». Познакомились с базовым учебно-методическим комплектом программы, системой мониторинга и парциальными программами, входящими в комплексную программу «Мир открытий». 
 
Педагоги-дошкольники познакомились с дидактической системой деятельностного метода Л.Г.Петерсон «Школа 2000…», рассмотрели психолого-педагогические условия организации образовательного процесса в программе «Мир открытий» на основе системы дидактических принципов и технологии «Ситуации». Подробно остановились на особенностях организации работы по математическому развитию дошкольников в курсе «Игралочка». 
 
Отзывы: 
 
Впечатления самые наилучшие. Лектор эмоционален, открыт, грамотен, компетентен. Нам очень понравилось, получили много нового и интересного. 
 
Курсы мне очень понравились. Обязательно куплю литературу, чтобы проводить занятия по-новому. Но, к сожалению, наше руководство не стремится к новизне, не хочет менять аккредитацию. А хотелось бы… поменять программу. Спасибо, успехов в вашем труде! 
 
Интересная программа! Будем работать по ней, не будем – не знаю. Всё равно МОЛОДЦЫ! Спасибо! Теперь можем свободно пользоваться понятиями «Актуализация», «Технология Ситуации», «Рефлексия деятельности». 
 
Елена Александровна, огромное спасибо Вам за интересные курсы, за подкреплённые слова видеоматериалами, которые мы взяли и возьмём на заметку. Принцип психологической комфортности работал в полной мере! 
 
Курсы понравились. Доступно был подан материал: теория была подтверждена практикой. Много было показано практического материала как проводить математические занятия в технологии деятельностного метода. Спасибо большое! 
 
Спасибо за курсы! Узнали много полезного и интересного. Постараемся использовать всё это в своей работе. Программа «Мир открытий» очень заинтересовала. 
 
                    [~DETAIL_TEXT] => 
С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка») 
 
ЦЕЛЬ: ознакомление педагогов с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и её практической реализацией в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, подготовка к работе по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в программе «Мир открытий». 
 
В курсовой подготовке приняло участие 36 воспитателей и специалистов детских садов города Тверь и Тверской области. 
 
Курсы провела методист Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО Елена Александровна Медведева. 
 
 Слушатели узнали о ключевых особенностях новой комплексной программы для дошкольных учреждений «Мир открытий». Познакомились с базовым учебно-методическим комплектом программы, системой мониторинга и парциальными программами, входящими в комплексную программу «Мир открытий». 
 
Педагоги-дошкольники познакомились с дидактической системой деятельностного метода Л.Г.Петерсон «Школа 2000…», рассмотрели психолого-педагогические условия организации образовательного процесса в программе «Мир открытий» на основе системы дидактических принципов и технологии «Ситуации». Подробно остановились на особенностях организации работы по математическому развитию дошкольников в курсе «Игралочка». 
 
Отзывы: 
 
Впечатления самые наилучшие. Лектор эмоционален, открыт, грамотен, компетентен. Нам очень понравилось, получили много нового и интересного. 
 
Курсы мне очень понравились. Обязательно куплю литературу, чтобы проводить занятия по-новому. Но, к сожалению, наше руководство не стремится к новизне, не хочет менять аккредитацию. А хотелось бы… поменять программу. Спасибо, успехов в вашем труде! 
 
Интересная программа! Будем работать по ней, не будем – не знаю. Всё равно МОЛОДЦЫ! Спасибо! Теперь можем свободно пользоваться понятиями «Актуализация», «Технология Ситуации», «Рефлексия деятельности». 
 
Елена Александровна, огромное спасибо Вам за интересные курсы, за подкреплённые слова видеоматериалами, которые мы взяли и возьмём на заметку. Принцип психологической комфортности работал в полной мере! 
 
Курсы понравились. Доступно был подан материал: теория была подтверждена практикой. Много было показано практического материала как проводить математические занятия в технологии деятельностного метода. Спасибо большое! 
 
Спасибо за курсы! Узнали много полезного и интересного. Постараемся использовать всё это в своей работе. Программа «Мир открытий» очень заинтересовала. 
 
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [PREVIEW_TEXT] => С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка»)   
                    [~PREVIEW_TEXT] => С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка»)   
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [ID] => 6294
                            [TIMESTAMP_X] => 29.10.2013 12:19:13
                            [MODULE_ID] => iblock
                            [HEIGHT] => 48
                            [WIDTH] => 72
                            [FILE_SIZE] => 1673
                            [CONTENT_TYPE] => image/jpeg
                            [SUBDIR] => iblock/a45
                            [FILE_NAME] => kursi_tver_shkola.jpg
                            [ORIGINAL_NAME] => kursi_tver_shkola.jpg
                            [DESCRIPTION] => 
                            [HANDLER_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~src] => 
                            [SRC] => /upload/iblock/a45/kursi_tver_shkola.jpg
                            [UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/a45/kursi_tver_shkola.jpg
                            [SAFE_SRC] => /upload/iblock/a45/kursi_tver_shkola.jpg
                            [ALT] => В  городе  Тверь  прошли  курсы  повышения квалификации
                            [TITLE] => В  городе  Тверь  прошли  курсы  повышения квалификации
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 6294
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [CODE] => 
                    [~CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 8768
                    [~EXTERNAL_ID] => 8768
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                    [IBLOCK_CODE] => news
                    [~IBLOCK_CODE] => news
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s1
                    [~LID] => s1
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 29.10.2013
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [FIELDS] => Array
                        (
                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                )

        )

    [ELEMENTS] => Array
        (
            [0] => 8916
            [1] => 8893
            [2] => 8876
            [3] => 8864
            [4] => 8835
            [5] => 8829
            [6] => 8812
            [7] => 8809
            [8] => 8811
            [9] => 8768
        )

    [NAV_STRING] => 
Новости 


	771 - 780 из 1259


	

	
					Начало
			|
							Пред.
						|
		
	
	
					76
					
					77
					
					78
					
					79
					
					80
						|

			След. |
		Конец
	



			| Все
	


    [NAV_CACHED_DATA] => 
    [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object
        (
            [arIBlockMultProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockConvProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockAllProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockNumProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockLongProps] => Array
                (
                )

            [nInitialSize] => 
            [table_id] => 
            [strDetailUrl] => #ELEMENT_ID#/
            [strSectionUrl] => 
            [strListUrl] => 
            [arSectionContext] => 
            [bIBlockSection] => 
            [nameTemplate] => 
            [_LAST_IBLOCK_ID] => 1
            [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array
                (
                    [1] => 1
                )

            [result] => Resource id #25
            [arResult] => Array
                (
                    [0] => Array
                        (
                            [ID] => 8916
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => в г. Хабаровске прошли курсы повышения квалификации
                            [ACTIVE_FROM] => 16.12.2013 13:32:34
                            [TIMESTAMP_X] => 13.02.2014 11:16:21
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
 
На курсах обучилось 60 человек. В работе курсов приняли участие учителя начальной школы и заместители директора. Среди слушателей курсов были также школьные психологи и учителя предметники основного и старшего звена.
 
Слушатели познакомились с системой формирования универсальных учебных действий в ДСДМ «Школа 2000…», содержанием и методическими особенностями организационно-рефлексивной, коммуникативной, познавательной и ценностной линий надпредметного курса «Мир деятельности», с особенностью методического обеспечения курса и спецификой построения урока открытия нового знания в технологии деятельностного метода обучения (ТДМ). Занятия отличались практической направленностью, слушатели сконструировали и представили групповые проекты по разным предметным урокам в ТДМ. В рамках курсовой подготовки демонстрировались видео фрагменты уроков по курсу «Мир деятельности», предметных уроков в ТДМ, что позволило учителям познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон.
 
Фото с курсов...
 
 
 
Отзывы слушателей:
 
 
 
Единство духа и единство веры
 
Вас заставляет снова двигаться вперед!
 
Всегда везде успеть, не пропустить, быть первой…
 
Не каждый этою дорогою пойдет!
 
Организатор, фея, просто артистична,
 
Вы новым делитесь, о трудностях забыв.
 
И ФГОС понятней стал, реалистичней,
 
Когда нас в трудности по уши погрузив,
 
Вы нас уверили: они нам пригодятся, 
 
Что затруднения – есть путь к возможностям, 
 
Что в жизни трудностей не стоит нам бояться,
 
Чему учили, то желаем ВАМ!
 
Учителя Хабаровского края
 
 
 
 
 
Изменяйся смелее, весь мир изменяй!
 
Радостью, светом его заряжай,
 
Со временем в ногу активно иди, 
 
Успех и удача ждут тебя впереди!
 
Лескова Татьян Юрьевна, 
 
учитель начальных классов, заместитель директора, 
 
(г. Комсомольск-на-Амуре)
 
 
 
Курсы прошли на познавательном уровне, материал очень интересный, и я, наконец-то, увидела урок именно по ФГОС и поняла, как составить план.
 
Я была на открытых уроках, которые якобы «по ФГОС», но ничего похожего не видела, поэтому не могла понять, чем же отличается урок по ФГОС от уроков прошлых лет. Это очень давило на мое сознание.
 
Сарсадских Надежда Леонидовна,
 
Учитель начальных классов.
 
 
 
Спасибо, что вы активизировали нас, вызвали желание работать по-другому. Мы увидели новые возможности обучать ребят, работать с огоньком.
 
Я лучше узнала, как формировать УУД, ставить цель, как учить детей строить план открытия, как использовать новую технологию. Курсы добрые, позитивные, познавательные. Спасибо за терпение и взаимопонимание. Рады встрече с вами!
 
Симакова Елена Ивановна,
 
учитель начальных классов МОУ СОШ № 2 г. Комсомольска-на-Амуре.
 
 
 
Замечательно! Восхитительно!!! Я очень довольна! Нечасто курсы бывают настолько полезны и доступны для понимания. У меня возникло желание применять полученные знания в своей работе. Хочется пожелать коллективу Центра системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон творческих успехов и реализовать все поставленные цели!
 
Цуканова Надежда Юрьевна,
 
учитель начальных классов.
 
 
 
Посвящается Синицыной В.В.
 
 
 
 
 
Мы благодарны Вам за то, 
 
Что, не смотря на дали, 
    

   Приехали и знания нам дали.
 
Теперь мы, приезжая в наши школы,
 
Всем будем говорить о Вас
 
И предлагать свой мастер класс
 
По удивительной программе Петерсон. 
 
Три дня для нас, как сон!
 
Сон сказочный, неповторимый.
 
И каждому коллеге дам совет,
 
Что затруднений в нашей жизни нет, 
 
А если есть – остановись!
 
Найди ошибку и исправь
 
И мысль свою туда направь,
 
Где выход есть. И результат.
 
И всяк к счастливой жизни кандидат.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пархомович Наталья Ивановна
 
Хабаровский край, Ванинский район,
 
МБОУ СОШ пос. Октябрьский, рабочий оселок Октябрьский 
 
12-14.11.2013 год
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 12 ноября по 14 ноября 2013 г в городе Хабаровск на базе КГБОУ ДПО Хабаровский краевой институт развития образования прошел модуль курсов повышения  квалификации по теме: «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД в контексте реализации ФГОС ОО» в объёме 24 часа. Курсы провели старший методист ЦСДП «Школа 2000…» Посполита Наталья Владимировна и методист Синицына Вероника Валерьевна.
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6544
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8916
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [1] => Array
                        (
                            [ID] => 8893
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 11
                            [NAME] => Вышло методическое пособие «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (II-III кварталы)
                            [ACTIVE_FROM] => 28.11.2013 14:19:47
                            [TIMESTAMP_X] => 28.11.2013 14:23:45
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей». 
 
 Данное методическое пособие является продолжением методического пособия О.В. Бережновой «Интегрированное планирование образовательной деятельности в детском саду» для второй младшей группы (I квартал), вышедшего в сентябре 2013 года. 
 
В методическом пособии представлена технология перспективно-календарного планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с целями и задачами примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». 
 
Во второй (практической) части пособия предлагается вариант интегрированного планирования образовательной деятельности с детьми второй младшей группы на II-III кварталы – непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. 
 
Пособие адресовано для дошкольных организаций – участников Всероссийского эксперимента «Апробация и внедрение примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» в практику дошкольного образования». 
 
Издание будет интересно специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных организаций (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам). 
 
Пособие можно заказать в издательстве «ЮВЕНТА»: 
 
- адрес издательства: 121059, г. Москва, а/я 88; 
 
- телефон: (495) 796-92-93; факс (495) 796-92-99; 
 
- эл. почта: booksale@si.ru 
 
 
 
С уважением, Научно-методический совет 
 
программы дошкольного образования «Мир открытий» 

                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => Автор – Бережнова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования, заведующая лабораторией проблем развития дошкольного образования региона Бюджетного образовательного учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей».
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6511
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8893
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [2] => Array
                        (
                            [ID] => 8876
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => В Центре «Школа 2000…» на базе АПК и ППРО состоялись курсы повышения квалификации для учителей начальной и основной школы
                            [ACTIVE_FROM] => 22.11.2013 15:20:23
                            [TIMESTAMP_X] => 22.11.2013 15:41:25
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы) по темам: 
 
 1. «ТДМ как средство формирования УУД в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы» (72 ч) 
 
 2. «Система формирования универсальных учебных действий на основе надпредметного курса «Мир деятельности» и технологии деятельностного метода обучения» (96 ч) 
 
3. «Теоретические основы и методические особенности курса «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 5–9 классов в контексте реализации ФГОС» (72 ч) 
 
 
 
Курсы провели методисты Центра и учителя, входящие в обучающую команду Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…»: 
 
· Гайдукова Валентина Ивановна 
 
· Грушевская Лилия Аркадьевна 
 
· Лотова Наталья Станиславовна 
 
· Посполита Наталья Владимировна 
 
· Рогатова Марина Викторовна 
 
· Синицына Вероника Валерьевна 
 
· Седельникова Лариса Викторовна 
 
· Фоминых Татьяна Алексеевна 
 
На курсах обучались педагоги из разных регионов России: республики Тыва, Москвы, Московской области, Липецка, Старого Оскола (Белгородской области), Шарьи (Костромской области, Оренбурга, Южно-Сахалинска, 
 
Целью курсов была подготовка учителей начальной и основной к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий на основе ДСДМ «Школа 2000…». 
 
Слушатели группы математиков основной школы познакомились с методическими особенностями построения курса математики «Учусь учиться» для 5-9 классов. 
 
На практических занятиях был организован анализ сценариев уроков в технологии деятельностного метода обучения. Каждый слушатель, осваивающий ТДМ, кроме участия в групповых проектах, реализовал себя при построении индивидуального проекта. 
 
Слушатели познакомились с методическим обеспечением проведения мониторинга формирования надпредметных знаний и умений учащихся. 
 
Особый интерес у слушателей вызвал просмотр видео фрагментов занятий по курсу «Мир деятельности», которые проводились в рамках апробации данного курса на экспериментальных площадках города Москвы, а также знакомство с системой работы с родителями в условиях перехода к реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон. 
 
 
 
Отзывы о курсах: 
 
«Школе 2000…» посвящается. 
 
 
 
Школы нас на курсы отослали, 
 
Чтобы МиД усердно изучали. 
 
Мы, конечно, многое узнали! 
 
Правда, мозг конкретно нам взорвали. 
 
Но при этом мы не унывали, 
 
Мы проекты САМИ защищали. 
 
В результате, все же разобрали. 
 
Вы нам в этом очень помогали, 
 
Все, что мы не знали, 
 
С Вами уяснили, 
 
Способ постепенно САМИ находили. 
 
Часто тесты с нами проводили. 
 
С помощью подробного образца 
 
Свои ошибки находили. 
 
Потом во внешней речи все проговорили… 
 
На этапе рефлексии 
 
В море позитива искупались, 
 
На Лесенке успеха своего 
 
Высоко поднялись! 
 
 
 
С благодарностью Константинова Л.О., учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 24 УИОП», город Старый Оскол Белгородской области 
 
 
 
Спасибо большое за хорошую организацию, за те положительные эмоции, которые возникли во время прохождения курсов! После таких курсов появляется желание работать с удовольствием и по-новому. 
 
Марсова О.В. 
 
Впечатления от курсов очень позитивные, много полезной и новой информации. Много методической информации, которую буду использовать на уроках. 
 
Очень понравился курс « Мир деятельности», разработки и темы курса. Хотелось, чтобы было продолжение курса для средней школа. 
 
Добрина О.В. МБОУ Гимназия № 2 Краснознаменск. 
 
 
 
 
 
Спасибо большое за ваш труд! Успехов вашей команде в дальнейшем. Вы окрыляете нас, даете позитив, настраиваете на успех. Здоровья, удачи. 
 
Силицкая Лариса Петровна 
 
 
 
Спасибо методистам, которые вдохновили на работу, очень хочется работать на новом уровне и просто очень хочется жить! Спасибо вам за это! 
 
Улыбина Татьяна Николаевна 
 
 
 
Хочется сказать слова большой благодарности за ваше горение, открытия! Это, пожалуй, первые курсы, где мы не только слушатели, а экспериментаторы, которые пробуют, ошибаются, УЧАТСЯ!!! 
 
Багрова Татьяна Венниаминовна

Фото с курсов...

                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 28.10.2013 по 09.11..2013 г. в Центре СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ состоялись курсы для учителей начальной и основной школы)
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6476
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8876
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [3] => Array
                        (
                            [ID] => 8864
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => Курсы в Норильске О.В. Баханова
                            [ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                            [TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 13:32:18
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна. 
 
На курсах обучалось 42 человека. Уже в первый день занятий стало понятно, что это коллектив единомышленников, понимающий, что в одиночку решать новые задачи, стоящие перед школой, перед обществом, не реально. Желание узнать, в чем заключается системно-деятельностный подход Л.Г. Петерсон, как он помогает реализовать Федеральный государственный стандарт второго поколения, собрало в одной аудитории учителей начальной и старшей школы. Директор лицея, Яковлева Светлана Владимировна, и ее заместитель, Почекутова Татьяна Николаевна, не только организовали эти курсы, но были активными их участниками. 
 
На курсах состоялось знакомство с дидактической системой деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон, с надпредметным курсом «Мир деятельности», со структурами уроков открытия нового знания, рефлексии, развивающего контроля. Учителя увидели универсальность ДСДМ: позволяет не только грамотно организовать уроки, но и способствует системному формированию у каждого учащегося универсальных учебных действий; а так же помогает формированию партнерских отношений с родителями, являющихся одним из условий реализации новых требований к школе. Учителя, работающие в лицее №3, имеют очень большой опыт педагогической деятельности. Они отметили так же и уникальность ДСДМ: аксиома рефлексивной самоорганизации действует на уроке с любым предметным содержанием, с любой целевой направленностью, лежит в основе исследовательской и проектной деятельности, позволяет выстраивать коммуникативные взаимодействия не только в школе с детьми, их родителями, но и в коллективе, в своей частной жизни. 
 
Занятия выстраивались в технологии деятельностного метода, а учителя находились в роли учеников, что помогало лучше понимать те или иные требования к этапам урока, создавать групповые и индивидуальные проекты. Учителя почувствовали на своём опыте, что включаясь в такую деятельность, осознавая, что значит учиться, каждый ребёнок становится субъектом образовательного и воспитательного процессов. 
 
Интерес у слушателей вызвал курс «Мир деятельности». Учителя средней школы увидели, что этот курс в своем новом развитии по отношению к начальной школе очень будет иметь большую ценность для учащихся подросткового возраста. Важно, что эту работу в школе будет помогать организовывать завуч по воспитательной работе. 
 
Цели, поставленные в начале курсов, были достигнуты. Благодарим слушателей за активное участие в работе курсов! Желаем новых успехов и достижений! 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
–Спасибо организаторам курсов за уникальную возможность проходить такие курсы у себя в городе, в своём образовательном учреждении. Было очень интересно, познавательно, динамично! 
 
И.А. Положенцева 
 
–Спасибо! Давно не посещала курсы повышения квалификации с таким интересом! 
 
Курсы помогли понять, как можно изменить урок, чтобы дети больше и осознанно работали на уроке сами. 
 
Е.А. Девочкина 
 
–Курсы несут практическую значимость. Актуальны. 
 
С.М. Юдина 
 
–Занятия проходили в интересной, занимательной, познавательной и очень понятной форме. 
 
А.П. Басий 
 
–Курсы были плодотворными, значимыми и результативными. Спасибо! 
 
Н.В. Меркулова 
 
–Обстановка комфортности во время занятий вызвала у меня положительные эмоции. 
 
О.Н. Кузнецова 
 
–Очень понравились все видеофрагменты уроков, бесед с учителями, детьми и их родителями, мультфильмы. Тесты, практические занятия в группах, интересный и хорошо структурированный материал помогли разобраться в системно-деятельностном подходе. 
 
Т.Н. Почекутова 


 
Фото с курсов в Норильске - О.В. Баханова
 
Творческие работы...
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 1 ноября по 7 ноября в лицее №3 г. Норильска прошли курсы повышения квалификации учителей по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон».
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Баханова Ольга Васильевна.

                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6460
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8835
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [4] => Array
                        (
                            [ID] => 8835
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => Курсы в Норильске В.А. Хлюстова
                            [ACTIVE_FROM] => 18.11.2013 14:56:58
                            [TIMESTAMP_X] => 19.11.2013 12:55:24
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 
 
Целью данных курсов являлась подготовка учителей начальной и средней школы к реализации ФГОС, системному формированию универсальных учебных действий с помощью технологии деятельностного метода и системы дидактических принципов Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») на занятиях и уроках разной целевой направленности. 
 
Курсы провела внештатный методист ЦСДП «Школа 2000…» Хлюстова Вера Алексеевна. 
 
На курсах обучалось 32 человека. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, воспитатели группы продлённого дня, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов были также школьный психолог и школьный библиотекарь. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру уроков рефлексии, развивающего контроля, урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. Познакомились с курсом «Мир деятельности». В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. Слушатели курсов дали высокую оценку содержанию и формам работы, которые использовались лектором. Так же был отмечен высокий профессионализм методиста, умение работать с аудиторией. Слушатели курсов были благодарны организаторам курсов за представленный им материал. 
 
Благодарим слушателей курсов за их активную деятельность. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
« Заражает оптимизм лектора, увлечённость своей работой..Невозможно оставаться не включённой в работу: хочется попробовать свои силы и применить полученные знания. Планирую продолжить изучение опыта работы в данной технологии…» 
 
Пархоменко Елена Юрьевна 
 
«Положительные эмоции вызвали видеофрагменты в ТДМ и разработка группового проекта урока ОНЗ в ТДМ. Планирую научиться применять ТДМ на уроках. Спасибо, полезно, интересно. Приезжайте к нам ещё» 
 
Исакова Оксана Валерьевна 
 
«Лектор давала интересный материал, который заставлял задумываться и находить пути решения. Очень понравилось представлять проект групповой работы. Ведущая создавала ситуацию психологического комфорта. Планирую реализовать на практике технологию деятельностного метода. Большое спасибо!» 
 
Иосифова Мелина Вячеславовна 
 
«…Очень актуальные курсы, которые направлены на обучение детей современного мира с использованием новых технологий…» 
 
Захарова Вера Ивановна 
 
«Спасибо! На курсах я открыла много нового и интересного. Буду воспитывать у детей самостоятельность на самоподготовке в ГПД. Захотелось научиться проводить мероприятия в соответствии со ФГОСами» 
 
Ленева Лидия Дмитриевна 
 
Фото с курсов в Норильске - В.А. Хлюстова
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 1 по 7 ноября в городе Норильске на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Норильска состоялись курсы повышения квалификации по теме: «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон» 

                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6371
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8835
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [5] => Array
                        (
                            [ID] => 8829
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы
                            [ACTIVE_FROM] => 15.11.2013 14:38:39
                            [TIMESTAMP_X] => 15.11.2013 14:42:06
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Кигель Наталья Владимировна. 
 
30 педагогов из двух школ (МБОУ СОШ №24 и МБОУ СОШ № 12) продолжили формировать умение конструировать уроки деятельностной направленности. Программа курсов предусматривала уточнение структуры урока открытия нового знания и урока рефлексии. Конструирование уроков в группах, защита построенных проектов помогли снять затруднения при выборе тем и методических приёмов при разработке индивидуальных проектов. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
Отзыв слушателей о курсах: 
«Благодарю за возможность открытий в себе новых возможностей.» 
 
Гавриленко Ларса Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №24 
 

 
«Спасибо огромное! Получила эмоциональный и интеллектуальный заряд для дальнейшей педагогической деятельности. Надеюсь, что сотрудничество продолжится.» 
 
Сироткина Лежбетта Геннадьевна, учитель МБОУ СОШ №12 
 

 
«Лектор на очень высоком методическом уровене владеет материалом, хорошо преподносит информацию. Комфортная атмосфера. Продуктивная работа в группах». 
 
Анфёрова Надежда Александровна, зам.директора по УВР МБОУ СОШ №24 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 05 ноября по 8 ноября в г. Сургуте на базе МБОУ СОШ №24 прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Технология деятельностного метода как средство формирования универсальных учебных действий в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной, основной и старшей школы».
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6367
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8829
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [6] => Array
                        (
                            [ID] => 8812
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                            [NAME] => Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников
                            [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 16:12:12
                            [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:08
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
Источник «Учительская газета»

Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.

 - Олимпиады школьников начались даже раньше, чем новая история олимпийских игр. Здорово, что наиболее выдающиеся школьники мира собираются ежегодно, чтобы выяснить, кто из них наиболее талантлив. И, вообще, очень приятно начинать свой рабочий день с такого общения, - поприветствовал собравшихся министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. - Важно понимать, что эти победы - результат общего успеха и вас, и ваших учителей, и тренеров. Всем огромная благодарность! Мы гордимся вашими успехами!

И в предыдущем, и в этом году выступления российских сборных были блестящими: наша страна обычно находится либо в пятерке лучших, либо близко к ней. Высший результат среди сборных показала команда юных астрономов, которая заняла на Международной астрономической олимпиаде первое место в мире. К сожалению, пока есть области, где у нас не все так хорошо, например, с географией, однако министр выразил уверенность, что подготовка изменится, и результаты в будущем году окажутся гораздо лучше. 

Впрочем, как известно, для совершенства нет пределов, и улучшать можно подготовку по всем направлениям. У тренеров сборных уже есть свои соображения на этот счет.

- Если взглянуть на итоговые турнирные таблицы, то мы увидим, что вокруг команды России обычно сконцентрированы сборные стран Юго-восточной Азии. Это не говорит о том, что мы стали готовить хуже, но это значит, что в этих государствах стали готовиться лучше, относиться к олимпиадам, как к вопросу государственного престижа. Понятно, что те задачи, которые приходится решать на олимпиадах, не идут ни в какое сравнение со школьными, поэтому надо специально готовить ребят к выступлениям. Нам, например, необходимо улучшить работу в области эксперимента, особенно если учесть, что физического эксперимента в школе сегодня почти нет. И это серьезная проблема, - подчеркнул руководитель национальной сборной на Международной физической олимпиаде Станислав Козел.

В числе предложений по улучшению работы команд - поездки и на другие виды соревнований, которые помогут подготовиться к международным олимпиадам даже с психологической точки зрения.

Готовиться к олимпиадам школьники начинают в разное время: кому-то удается добиться результатов за год, кому-то требуется больше времени. Но на самом деле, процесс формирования глубоких, по-настоящему олимпиадных знаний идет гораздо дольше, и начинается, по сути, уже в младших классах.

- Мы провели опрос на сборах, кто и по каким учебникам учился в начальной школе. У 22 из 30 оказался один и тот же учебник Л.Г. Петерсон, - отметил руководитель национальной сборной на Международной математической олимпиаде Назар Агаханов.

Свои мысли по поводу того, как усилить подготовку отечественных сборных на международных соревнованиях, высказали и сами их участники.

- Олимпиада - это важное мероприятие. Но успехи в нашей дисциплине, на самом деле, во многом достигнуты вопреки сложившейся ситуации. Все знают, что астрономия не дается в школах. И чтобы готовить ребят для олимпиадной работы многие учителя должны быть настоящими энтузиастами, - отметил Кирилл Гришин, золотой медалист Международной астрономической олимпиады 2013 года.

- Хочу сказать огромное спасибо нашим учителям и родителям. Благодаря им мы в этом году завоевали 4 золотые и 2 серебряные медали. Если необходимо повысить результат, то, наверное, надо изменить школьную программу. На мой взгляд, надо ее расширить, улучшить преподавание математического анализа, ввести в курс вопросы линейной алгебры, - подчеркнул золотой медалист Международной математической олимпиады 2013 года Лев Шабанов. Сегодня он учится на математическом факультете НИУ ВШЭ.

В конце беседы Дмитрий Ливанов еще раз поблагодарил победителей международных олимпиад и их тренеров и поздравил их с выдающимися результатами. Он также пообещал, что все пожелания и предложения тренеров по вопросам подготовки сборных, касающиеся в том числе и основополагающих аспектов отечественного образования, будут учтены, чтобы помочь сделать выступление команд еще более интересными и результативными
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением.
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6342
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8812
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [7] => Array
                        (
                            [ID] => 8809
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => Курсы в Челябинске
                            [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013 15:48:19
                            [TIMESTAMP_X] => 12.11.2013 15:57:11
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] =>  
С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС». 
 
Курсы провела методист ЦСДП «Школа 2000…» Синицына Вероника Валерьевна. 
 
На курсах обучилось 38 человек. В работе курсов приняли участие учителя средней, начальной школы, заместители директора и директор школы. Среди слушателей курсов была также школьный психолог. 
 
Слушатели познакомились с системно−деятельностным подходом Л.Г. Петерсон как методологической основой ФГОС. Программа курсов предусматривала знакомство с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и со способом использования ее в качестве педагогического инструмента реализации ФГОС. Слушатели изучили структуру урока открытия нового знания и основу конструирования урока этого типа. В рамках курсовой подготовки слушатели анализировали видео фрагменты уроков деятельностной направленности, что позволило им познакомиться с практикой реализации технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. 
 
Отзывы слушателей о курсах: 
 
«Придя на эти курсы, я поставила перед собой цель: понять суть системно-деятельностного подхода. Эту цель я реализовала и теперь планирую поэтапно внедрить в свою практику все, о чем узнала. Курсы оказались высокого организационно-методического уровня». 
 
Веретенникова Светлана Павловна, 
 
 учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска
 
«Я пришла на курсы, чтобы узнать, как правильно организовать урок в ТДМ. В связи с принятием новых стандартов для средней школы, испытываю потребность в новых знаниях. Самым значимым на курсах для меня стало построение «скелета» урока ОНЗ и организация этапа актуализации знаний. Большое спасибо за курсы. У меня воскресло желание работать дальше!» 
 
Решетова Наталья Андреевна, 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 
 
«Я пришла занятия, чтобы понять место курса «Мир деятельности» в учебном процессе. Самыми значимыми для меня стало то, что я узнала каковы функции педагога при новом деятельностном подходе в обучении, какова последовательность этапов формирования любого умения и структура урока открытия нового знания. Я планирую реализовать на практике курс «Мир деятельности», готова осваивать все, что услышала и приняла для себя. Для меня было очень важно прослушать данный курс (по-старому работать невозможно, по-новому – как?). Все было доступно, доброжелательно, здорово!» 
 
Петрова Е.С., 
 
учитель МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ г. Челябинска 

Фото с курсов...>>
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 28 октября по 31 октября в г. Челябинске на базе МАОУ СОШ №67 при ЮУрГУ прошли курсы повышения квалификации учителей начальной и средней школы по теме: «Система формирования универсальных учебных действий в ДСДМ Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС».
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6336
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8809
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [8] => Array
                        (
                            [ID] => 8811
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 12
                            [NAME] => Задачка с одним неизвестным
                            [ACTIVE_FROM] => 12.11.2013
                            [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:07
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
  
Источник: "Российская газета"
 
  
Текст: Ирина Ивойлова
 
Утечки КИМов в Интернет почти не повлияли на общую картину сдачи ЕГЭ. Такой вывод делает Рособрнадзор на своем официальном сайте и приводит пример: элементарную задачку В1 не смогли решить 150 тысяч выпускников. Выпускникам предлагалось рассчитать дозу лекарства для ребенка, учитывая его вес и возраст. Ответы были фантастические! При верном решении "3" ученики писали, что шестилетнему ребенку надо дать "210", "588", "31500" таблеток. Вовка из известного мультфильма "В стране невыученных уроков" и его "полтора рудокопа" отдыхают!
 
Несмотря на вопиющую безграмотность, средняя оценка на ЕГЭ по математике вдруг в этом году поднялась на 4 балла. "В диапазоне высоких баллов доля участников экзамена, существенно улучшивших свой результат, не превышает 1-2%", - скромно отмечают в Рособрнадзоре.
 
Неизвестно, каких именно школьников сравнивали в Рособрнадзоре, но число стобалльников говорит о многом. В прошлом году их на математике был 51 человек, а в этом 500! Так что списали многие. Причем очень умело. Чтобы получить 100 баллов на математике, надо было решить все задачи части С. Отсюда вывод: самые заметные списывальщики - успешные ученики.
 
По честному признанию одного из экспертов, даже для того, чтобы правильно списать ответы, надо обладать некоей математической грамотностью. Если учесть, что на ЕГЭ по математике было 16 вариантов, и допустить, что абсолютно все они утекли в Сеть, ученику надо было разобрать почти 700 задач, быстро сориентироваться, какой вариант ему попался, и в стрессовой обстановке все правильно переписать. Особенно сложно это для части С, где оценивается еще и ход решения.
 
Минимальный балл на математике не набрали 7,6 процента. Хотя, по признанию учителей, на тренировочном ЕГЭ "двойки" иногда получают 15-17% учеников.
 
Между тем
 
Стали известны итоги ЕГЭ по физике и иностранным языкам. Физику в этом году сдавали 192 тысячи человек. По данным Рособрнадзора, не набрали нужного минимума в 36 баллов 8,7% выпускников, которым этот экзамен нужен был для поступления в технические вузы. Что касается высокобалльников и стобалльников, то Рособрнадзор решил перепроверить работы по физике в Брянской, Томской, Нижегородской областях, а также в Татарстане, Самаре, Чувашии.
 
Среди иностранных языков самым популярным был английский. Его сдавали 67 500 человек. Меньше всего желающих было сдавать ЕГЭ по испанскому - всего 174 человека. При этом минимального порога по английскому не преодолели 1,4%, по немецкому - 2,6, французскому - 0,4, испанскому - 1,1% выпускников. Работы высокобалльников и стобалльников тоже будут перепроверены в Брянской, Пензенской, Курской, Нижегородской, Кемеровской областях, в Калмыкии, Чувашии, Удмуртии.
 
Мнения
 
Людмила Петерсон, доктор педагогических наук, директор Центра СДП "Школа 2000...", профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, лауреат Премии Президента РФ в области образования:
 
- Меня совершенно не удивляет, что значительное число школьников не справились с такой задачей. Проблема в том, что используемый многими учителями метод обучения математике приучает детей бездумно подставлять известные значения в известные формулы, не вникая в содержание. Поэтому шаг в сторону - и ученики делают ошибки или просто теряются. Если с детства приучать детей не только подставлять числа в формулы, но и выявлять существенное в тексте, сопоставлять, задавать вопросы на понимание и проверять решения на практике, то и проблем с нестандартными заданиями будет существенно меньше. Кроме того, важно максимально исключить списывание. Ведь в противном случае весь процесс теряет смысл, развращает детей, учителей, родителей. Мнения типа "у нас в стране это не получится никогда" нельзя воспринять всерьез. На мой взгляд, это просто задача из раздела "С" для нас, взрослых, которые пока не смогли ее решить.
 
Назар Агаханов, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики МФТИ, внештатный эксперт ФИПИ:
 
- Высокий процент не справившихся с легким заданием объясняется тем, что сошлись сразу два фактора - стандартный процент людей с пониженным уровнем способностей (таких 25 %) и отсутствие в школьной программе таких заданий. Но главная проблема - в "необъяснимо высоком" количестве высокобалльников по причине утечки КИМов. Есть школы, где 20% выпускников получили по математике 100 баллов! Школьники, "доставшие" заранее варианты, займут чужие места в университетах. Очень больно за то, что творится с ЕГЭ в нашей стране.
 
А вы это можете?
 
Вот такие задачи не умеет решать каждый пятый выпускник:
 
 
  
1 кг клубники стоит 75 рублей. Мама купила 2 кг 150 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 200 рублей?
 
  
Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 12 330 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
 
  
На заправке клиент отдал кассиру 1000 руб. и залил 18 литров бензина по цене 31 руб. 50 коп. Какую сдачу он должен получить?
 
 
Компетентно
 
Иван Ященко, руководитель федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике, ведущий научный сотрудник ФИПИ, директор Центра педагогического мастерства:
 
- Задачка, которую не решили более 20% выпускников, - по материалу 5-6-го классов. Она была в открытом банке задач mathege.ru. Если получается, что больному надо дать единовременно 2000, 3000 таблеток, а яму копают полтора рабочих, надо сразу понять, что такое нельзя писать в ответ, и искать ошибку. Интересно, что многие из тех, кто не справился с заданием В1, решили показательные уравнения (где икс в показателе степени). Неумение решать простые задания в старших классах доказывает, что выпускники не усвоили даже программу девяти классов. Не стоит гнаться за "высшей математикой", надо больше давать того, что нужно в жизни - арифметики, текстовых задач, статистики. ЕГЭ показал - с задачками дела обстоят плохо. В ГИА для 9-го класса уже есть так называемая "реальная математика" - раздел с практическими задачами. Мы планируем вообще сделать открытый банк заданий С1, С 2 и, может, С 3, что сделает списывание из Интернета еще более бессмысленным. И готовы к тому, что все задания ЕГЭ будут в открытой базе данных.
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => Элементарное задание для пятого класса не смогли сделать 150 тысяч выпускников
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6340
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8811
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                    [9] => Array
                        (
                            [ID] => 8768
                            [IBLOCK_ID] => 1
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 1811
                            [NAME] => В  городе  Тверь  прошли  курсы  повышения квалификации
                            [ACTIVE_FROM] => 29.10.2013 12:18:19
                            [TIMESTAMP_X] => 29.10.2013 12:21:30
                            [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/
                            [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
                            [DETAIL_TEXT] => 
С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка») 
 
ЦЕЛЬ: ознакомление педагогов с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон и её практической реализацией в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, подготовка к работе по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в программе «Мир открытий». 
 
В курсовой подготовке приняло участие 36 воспитателей и специалистов детских садов города Тверь и Тверской области. 
 
Курсы провела методист Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО Елена Александровна Медведева. 
 
 Слушатели узнали о ключевых особенностях новой комплексной программы для дошкольных учреждений «Мир открытий». Познакомились с базовым учебно-методическим комплектом программы, системой мониторинга и парциальными программами, входящими в комплексную программу «Мир открытий». 
 
Педагоги-дошкольники познакомились с дидактической системой деятельностного метода Л.Г.Петерсон «Школа 2000…», рассмотрели психолого-педагогические условия организации образовательного процесса в программе «Мир открытий» на основе системы дидактических принципов и технологии «Ситуации». Подробно остановились на особенностях организации работы по математическому развитию дошкольников в курсе «Игралочка». 
 
Отзывы: 
 
Впечатления самые наилучшие. Лектор эмоционален, открыт, грамотен, компетентен. Нам очень понравилось, получили много нового и интересного. 
 
Курсы мне очень понравились. Обязательно куплю литературу, чтобы проводить занятия по-новому. Но, к сожалению, наше руководство не стремится к новизне, не хочет менять аккредитацию. А хотелось бы… поменять программу. Спасибо, успехов в вашем труде! 
 
Интересная программа! Будем работать по ней, не будем – не знаю. Всё равно МОЛОДЦЫ! Спасибо! Теперь можем свободно пользоваться понятиями «Актуализация», «Технология Ситуации», «Рефлексия деятельности». 
 
Елена Александровна, огромное спасибо Вам за интересные курсы, за подкреплённые слова видеоматериалами, которые мы взяли и возьмём на заметку. Принцип психологической комфортности работал в полной мере! 
 
Курсы понравились. Доступно был подан материал: теория была подтверждена практикой. Много было показано практического материала как проводить математические занятия в технологии деятельностного метода. Спасибо большое! 
 
Спасибо за курсы! Узнали много полезного и интересного. Постараемся использовать всё это в своей работе. Программа «Мир открытий» очень заинтересовала. 
 
                            [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                            [PREVIEW_TEXT] => С 16 по 19 октября 2013 года на базе Тверского института повышения квалификации прошли курсы повышения квалификации специалистов дошкольного образования по теме «Реализация дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон в программе «Мир открытий» (на примере математического развития дошкольников в курсе «Игралочка»)   
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [PREVIEW_PICTURE] => 6294
                            [LANG_DIR] => /
                            [SORT] => 500
                            [CODE] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 8768
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => news
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [LID] => s1
                        )

                )

            [arReplacedAliases] => 
            [arResultAdd] => 
            [bNavStart] => 1
            [bShowAll] => 1
            [NavNum] => 1
            [NavPageCount] => 126
            [NavPageNomer] => 78
            [NavPageSize] => 10
            [NavShowAll] => 
            [NavRecordCount] => 1259
            [bFirstPrintNav] => 1
            [PAGEN] => 78
            [SIZEN] => 10
            [SESS_SIZEN] => 
            [SESS_ALL] => 
            [SESS_PAGEN] => 
            [add_anchor] => 
            [bPostNavigation] => 
            [bFromArray] => 
            [bFromLimited] => 1
            [sSessInitAdd] => 
            [nPageWindow] => 5
            [nSelectedCount] => 1259
            [arGetNextCache] => Array
                (
                    [ID] => 
                    [IBLOCK_ID] => 
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 
                    [NAME] => 
                    [ACTIVE_FROM] => 
                    [TIMESTAMP_X] => 
                    [DETAIL_PAGE_URL] => 
                    [LIST_PAGE_URL] => 
                    [DETAIL_TEXT] => 1
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => 
                    [PREVIEW_TEXT] => 1
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => 
                    [PREVIEW_PICTURE] => 
                    [LANG_DIR] => 
                    [SORT] => 
                    [CODE] => 
                    [EXTERNAL_ID] => 
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => 
                    [IBLOCK_CODE] => 
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => 
                )

            [bDescPageNumbering] => 
            [arUserFields] => 
            [usedUserFields] => 
            [SqlTraceIndex] => 
            [DB] => CDatabase Object
                (
                    [version] => 
                    [escL] => `
                    [escR] => `
                    [alias_length] => 256
                    [DBName] => peterson23_sch20
                    [DBHost] => localhost
                    [DBLogin] => peterson23_sch20
                    [DBPassword] => N7eqbi7AkRQPK9is
                    [bConnected] => 1
                    [db_Conn] => Resource id #2
                    [debug] => 
                    [DebugToFile] => 
                    [ShowSqlStat] => 
                    [db_Error] => 
                    [db_ErrorSQL] => 
                    [result] => 
                    [type] => MYSQL
                    [column_cache] => Array
                        (
                        )

                    [bModuleConnection] => 
                    [bNodeConnection] => 
                    [node_id] => 
                    [obSlave] => 
                    [cntQuery] => 0
                    [timeQuery] => 0
                    [arQueryDebug] => Array
                        (
                        )

                    [sqlTracker] => 
                )

            [NavRecordCountChangeDisable] => 
            [is_filtered] => 
            [nStartPage] => 76
            [nEndPage] => 80
            [resultObject] => 
        )

    [NAV_PARAM] => Array
        (
        )

)