КОНСУЛЬТАЦИИ 2020–2021 уч. год
|
Номер
|
Тема
|
Занятие 1
|
Вводное занятие
1. Теоретические основы и особенности построения непрерывного курса математики «Учусь учиться»
Л.Г. Петерсон.
2. Методическое обеспечение курса математики для 5 класса Г.В. Дорофеева, Л.Г. Петерсон.
3. Глава 1. Математический язык
Организация уроков № 1–6: «Запись, чтение и составление выражений. Значение выражений».
Мастер-класс урока открытия нового знания (ОНЗ).
Мастер-класс урока рефлексии (Р).
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
График проведения консультаций
|
Занятие 2
|
Круглый стол: МАТЕМАТИКА ДЛЯ КАЖДОГО: непрерывный курс «Учусь учиться» (ДО‒НО‒ОО)
1. Условия реализации принципа непрерывности в содержании, методике, технологии обучения
математике в 5 классе.
2. Механизм создания среды «Математика для каждого».
3. Затруднения педагогов – возможности развития педагогов.
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 3
|
Глава 1. Математический язык
Организация уроков 7–17: Перевод условия задачи на математический язык. Работа с математическими
моделями.
1. Рекомендации по организации урока математики.
2. Работа с Приложением к сценарию урока.
3. Практическое занятие.
4. Организация обратной связи по использованию нового методического продукта.
Заполнить анкету
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 4
|
Глава 1. Математический язык
Организация уроков 18–26: Работа с математическими моделями. Высказывания; общие утверждения;
хотя бы один.
1. Работа с Приложением к сценарию урока.
2. Мастер-класс урока построения системы знаний (ПСЗ).
3. Практическое занятие.
Заполнить анкету
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 5
|
Глава 1. Математический язык
1. Организация уроков 27–34: О доказательстве общих утверждений; введение обозначений; задачи
для самопроверки; контрольная работа № 3.
2. Методические приемы работы с заданиями из учебника 5 кл. для расширения темы «Дроби».
3. Организация урока построения системы знаний на примере урока № 31 «Язык и логика».
4. Урок обучающего контроля (ОК).
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 6
|
Глава 2. Делимость натуральных чисел
1. Организация уроков 35–45: Делители числа; кратные числа; простые и составные числа; делимость
произведения; делимость суммы и разности.
2. Методика организации работы по формированию вычислительных навыков.
3. Обзор по разделу повторения с расширением «Дроби».
4. Практическое занятие ((а) задания для поэлементного тренинга на уроке рефлексии; (б) обмен
опытом по организации работы с нестандартными задачами).
Заполнить анкету
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 7
|
Глава 2. Делимость натуральных чисел
1. Организация уроков 46–54: Признаки делимости на 10, на 5, на 2, на 3 и на 9.
2. Методика организации работы: по применению знаний темы «Язык и логика»; решению «красивых»
задач темы «Признаки делимости».
3. Обзор по разделу повторения с расширением «Дроби».
4. Практическое занятие (значение многофункционального задания).
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 8
|
Глава 2. Делимость натуральных чисел
1. Фестиваль «1 ДЕНЬ ТДМ» - впечатления, результаты, планы.
2. Организация уроков 55–62: Разложение чисел на простые множители. НОД. НОК.
-
Методические особенности при конструировании урока открытия нового знания (2, 3 этапы).
-
Практическое занятие (реализация требований к этапам урока).
3. Обзор по разделу повторения с расширением «Задачи на движение».
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 9
|
Глава 2. Делимость натуральных чисел
1. Организация уроков 63–71: Степень числа; дополнительные свойства умножения и деления; задачи
для самопроверки; контрольная работа № 5.
-
Актуализация алгоритма конструирования урока ОНЗ.
-
Методика работы с эталонами на уроках ОНЗ и уроках Рефлексии.
2. Обзор по разделу повторения с расширением «Наблюдение зависимостей между величинами и их
запись на математическом языке с помощью формул, таблиц, графиков (движения)».
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 10
|
Глава 2. Делимость натуральных чисел
1. Организация уроков 72–76: Равносильные определения; определения.
-
формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики в 5 классе («Как
выяснить, что я не знаю (не умею) (структура I этапа УД)»).
2. Обзор по разделу повторения с расширением «Наблюдение зависимостей между величинами и их
запись на математическом языке с помощью формул, таблиц, графиков (движения); множество; деление
с остатком».
3. Рефлексия по реализации Программы поддержки педагогов, работающих в 5 классе (заполнение
анкеты).
4. Организация работы Группы перехода во 2 полугодии.
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 11
|
Глава 3. Дроби
1. Организация работы Группы перехода во 2 полугодии.
2. Организация уроков 79–101:
-
обзор по теме «Понятие дроби. Арифметика дробей (сложение)»;
-
формирование универсальных учебных действий (УУД)
на уроках математики в 5 классе : «Как построить новый способ?» (структура II этапа
УД)»;
-
раскрытие содержательно-методических линий в текущем повторении.
3. Анонс событий Института СДП.
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 12
|
Глава 3. Дроби
1. Организация уроков 102–122:
-
обзор по теме «Арифметика дробей (умножение, деление, задачи на дроби)»;
-
формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики в 5 классе: «Урок
самопроверки»;
-
обзор по разделу Повторения.
2. Анонс событий Института СДП.
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 13
|
Глава 3. Дроби. Глава 4. Десятичные дроби
1. Организация уроков 123–145:
-
обзор по темам «Арифметика дробей (задачи на дроби, задачи на совместную работу)»,
«Десятичные дроби (новая запись чисел, приближенные равенства, сравнение десятичных
дробей)»;
-
формирование универсальных учебных действий (УУД)
на уроках математики в 5 классе: «Урок самопроверки»;
-
обзор по разделу Повторения.
2. Анонс событий Института СДП.
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|
Занятие 14
|
Глава 4. Десятичные дроби
1. Организация уроков 146–170:
-
обзор по теме «Арифметика десятичных дробей», организация повторения курса математики 5 класса;
2. Представление опыта педагогов по реализации курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон.
Презентация
Материалы для работы
Посмотреть запись консультации
|