Сложное предложение

Основные цели:

• Тренировать умение применять алгоритм определения места и причины затруднения
• Тренировать умение применять алгоритм построения плана выхода из затруднения
• Тренировать мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, синтез, сравнение, аналогия
• Формирование у обучающихся понятий: простое и сложное предложение
• Создание условий для повторения выделения грамматической основы
• Знакомство с признаками сложного предложения
• Обучение задавать вопрос от главной части сложноподчинённого предложения к зависимой

Краткая аннотация к работе: работа по дидактической системе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон является инструментом реализации современных целей образования. Конкурсная работа «Сценарий урока русского языка в 4 классе «Сложное предложение» по учебнику С.В.Иванова, М.И. Кузнецовой «Русский язык» предназначена для работы учителей начальных классов, работающих в технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон. Сценарий состоит из конспекта урока, презентации, раздаточного материала, демонстрационного материала. Конспект урока открытия нового знания составлен на системно-технологическом уровне. В конспекте содержатся указания на очередность смены слайдов презентации. Представленный демонстрационный материал необходим не только тем учителям, которые проводят урок без интерактивного оборудования, но и тем, кто воспользуется представленной презентацией.