КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ

Давайте жить дружно!

Основные цели:

• формировать представления детей об установлении равночисленности групп предметов с помощью составления пар, обогащать словарный запас детей выражениями «поровну», «столько же», «больше», «меньше»;
• помочь детям под руководством воспитателя построить способ сравнения групп предметов по количеству с помощью составления пар (на основе рефлексивного метода);
• закреплять умения детей определять и называть диких и домашних животных.

Краткая аннотация к работе: основой данной образовательной ситуации является системно – деятельностный подход и образовательная технология «Ситуация». Данная образовательная ситуация продолжает знакомить детей с выражениями «поровну», «столько же», «больше», «меньше». Дети продолжают учиться различать и называть диких и домашних животных, учатся сравнивать предметы по количеству с помощью составления пар. У ребят формируется целостное восприятие окружающего мира, развивается умение группировать предметы по общим признакам. Данное занятие способствует сближению детей и воспитателя, воспитывает стремление оказывать помощь.