Путь к моему успеху в учебе в моих руках!

Основные цели:

• Сформировать представление у учащихся о личностных возможностях в учебной деятельности
• Познакомить учащихся с новым приемом повышения внутренней (личностной) мотивации
• Показать важность приобретаемого приема для настоящей и будущей жизни ученика

Краткая аннотация к работе: Сегодня очень актуальным является тема – мотивации учащихся к учебной деятельности. Даже если мы посмотрим сценарии современных уроков по требованиям ФГОС, то обратим внимание, что мотивация происходит на каждом уроке. И чтобы каждый раз привлечь ребят к очередной теме, педагог ищет материалы, направленные на развитие мотивации. Учитель должен постоянно искать что-то новое, чтобы подкреплять направленность ребенка на учебную деятельность. И здесь нам на помощь придет великий постулат – что легче всего реагирует непринужденным выполнением какого-либо действия, когда он хочет удовлетворить свою потребность, говоря при этом «Я хочу». И если человек сказал « я хочу пить», то никаких усилий со стороны другого человека прикладывать не надо, а жаждущий сам спокойно идет и удовлетворяет свою потребность, причем испытывает удовлетворение и радость. И на память приходят слова В.В. Давыдова: « …добросовестное отношение детей к учению опирается на их потребность, желание и умение учиться…». А в практической жизни, мы придумываем технологии, приемы, которые помогают нам именно развивать потребность и желание детей учиться.