Выбор вспомогательного глагола „haben“ или „sein“ при образовании прошедшего разговорного времени Perfekt

Основные цели:

• способствовать усвоению учащимися нового знания, а именно, правила употребления вспомогательного глагола „haben“ или „sein“ для образования прошедшего разговорного времени Perfekt;
• формировать умение планировать деятельность (создавать алгоритм) и действовать по нему, образуя прошедшее разговорное время Perfekt;
• сформировать умение самостоятельно применять новое знание в устной и письменной речи/

Краткая аннотация к работе: тип данного урока – урок «открытия» нового знания, разработанный в соответствии с этапами технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон, и УМК «Немецкий язык» серии «Горизонты» (авторский коллектив под руководством М.М. Аверина) Образовательной системы «Школа России». Серия «Горизонты» – это совместный проект издательства «Просвещение» (Москва) и издательства Cornelsen (г. Берлин), предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса.