«Родственные слова»

Основные цели:

• научить детей находить общую часть в словах, находить родственные слова среди нескольких слов, определять исходное слово для нескольких родственных слов.

Краткая аннотация к работе: при разработке данного сценария урока были использованы основные идеи и положения деятельностного метода обучения. Тип урока – ОНЗ. При этом сценарий имеет некоторые принципиальные особенности, а именно:

1) предлагается особая структура сценария урока:

- предметное содержание урока развертывается синхронно с деятельностью учителя и ученика;

- указаны все необходимые формы работы учеников и отведённое на это время урока.

2) Предлагается особая структура эталона:

- эталон состоит из 2-х частей;

- 1-я часть эталона – схема-модель, правило, речевой образец, условные обозначения;

- 2-я часть эталона – подробный алгоритм применения данного правила, в данном случае - правила поиска родственных слов.

Такая структура методической разработки помогает учителю легко ориентироваться в учебно-предметном материале и, следовательно, более свободно управлять учебной деятельностью детей на уроке.

Эталон представляет собой полную схему ООД (ориентировочной основы деятельности) ребенка по нахождению общей части в словах, нахождению родственных слов среди нескольких слов, определению исходного слова для нескольких родственных слов.

Такая структура нового знания, в свою очередь, помогает детям достичь высокого уровня усвоения учебно-предметного грамматического и лексического материала, а учителю - вышеназванных целей урока.