Может ли нижеперечисленный комплект учебников составить открытый УМК «Школы 2000…»?

Может ли нижеперечисленный комплект учебников составить открытый УМК «Школы 2000…»?

1. Русский язык

1 - 2 классы. М С Соловейчик. Учебно-методический комплект для четырехлетней начальной школы «Гармония». Смоленск: «Ассоциация XXI век».

3 - 4 классы. М.С. Соловейчик. Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Самара: издательство «Учебная литература», издательский дом «Федоров».

2. Литературное чтение

1 класс. Л.А. Ефрасинина. Начальная школа XXI века.

2 класс. Е.И. Матвеева Система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова.

3 - 4 классы. Литературное чтение З.И. Романовская. Система развивающего обучения Л.В. Занкова. Самара: издательство «Учебная литература», издательский дом «Федоров».

3. Математика

1 класс. Т. Е. Демидова и др. Образовательная система «Школа 2100»

2 - 4 классы. Математика Л.Г Петерсон Образовательная система «Школа 2000…».

4. Окружающий мир

1 - 4 классы. А.А. Плешаков Программа «Школа России». Москва: «Просвещение».

Заранее спасибо. С уважением, Лариса Семеновна.

Ответ:

Уважаемая Лариса Семеновна!

Открытый УМК «Школа 2000...» для начальной школы могут составить учебники, удовлетворяющие следующим требованиям:

• В основу их использования положена дидактическая система деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон (ДСДМ «Школа 2000...»).
• Курс математики «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон используется на технологическом уровне ДСДМ «Школа 2000...» в 1 - 4 классах.
• Курсы по другим учебным предметам составляют завершенные предметные линии для 1 - 4 классов, входящие в Федеральные перечни, причем они используются на базовом уровне ДСДМ «Школа 2000...».

Исходя из этого, набор учебников, о котором Вы пишите, не может составить открытый УМК «Школа 2000...» по нескольким причинам:

Во-первых, нельзя использовать на разных уроках и в разных классах разные дидактические системы. Из Вашего же перечня можно понять, что Вы используете то систему Л.В. Занкова, то систему Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, то систему Р.Н. Бунеева («Школа 2100»), при этом Вы нигде не пишите о дидактической системе Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»).

Необходимо разделять учебники и дидактические системы (то есть способы обучения и дидактические принципы, которые использует учитель). Например, дидактическая система «Школа 2000...» никогда не входила в систему «Школа 2100». Наоборот, «Школа 2100» использует вариант дидактики «Школы 2000...», созданный к 1996 году. Но за 15 лет «Школа 2000...» выросла и сегодня предлагает более проработанный вариант дидактики.

Во-вторых, не все предметные линии, которые Вы называете, входят в Федеральный перечень, но зато все они составлены из кусков.

В-третьих, в открытом УМК «Школа 2000...» учебник математики Л.Г. Петерсон является системообразующим, поэтому заменить его никаким другим учебником нельзя.

Открытый УМК «Школа 2000...» могли бы составить, например, следующие завершенные предметные линии - при условии их использования на основе дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон:

1. Л.Г. Петерсон. Математика, 1 - 4 классы (Ювента, 2010).

2. М.С. Соловейчик. Русский язык, 1 - 4 классы (Ассоциация XXI век, 2010).

3. Е.И. Матвеева. Литературное чтение, 1 - 4 классы (ВИТА-ПРЕСС, 2010).

4. А.А. Плешаков. Окружающий мир, 1 - 4 классы (Просвещение, 2010).

С уважением,

д.п.н., директор Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО

Людмила Георгиевна Петерсон.