Новости

ВНИМАНИЕ! Вы находитесь на устаревшей версии сайта, которая не обновляется с 01.09.2022.
Рекомендуем Вам посетить наш новый сайт https://peterson.institute/

Купить литературу на PETERSONBOOKS.RU

Регистрация на курсы

29.04.2013
ЦСДП «Школа 2000…» принял участие в работе Северо-Восточной окружной конференции
24 апреля 2013 года ЦСДП «Школа 2000…» принял участие в работе окружной конференции, организованной Северо-Восточным управлением образования департамента образования города Москвы «Преемственность в содержании образования дошкольников и младших школьников», которая состоялась на базе ГБОУ СОШ № 753.

26.04.2013
Завершился цикл годичных вебинаров Центра «Школа 2000…»
Завершился цикл годичных вебинаров Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО.

26.04.2013
В Волгограде прошла научно-практическая конференция
23 апреля 2013 года в Волгограде состоялась региональная научно-практическая конференция по теме «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

26.04.2013
«Школа 2000…» и МГПУ провели совместный семинар
24 апреля 2013 в рамках сотрудничества Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» и Московского городского педагогического университета года Центром развития карьеры МГПУ был организован практический семинар по теме: «Реализация дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») в примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий».

26.04.2013
В Минобрнауки России начала работу "горячая линия" по вопросам приёма в образовательные учреждения
В Министерстве образования и науки Российской Федерации начала работу «горячая линия» по вопросам приёмной кампании 2013 года.

25.04.2013
Состоялось первое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих российских университетов
18 апреля 2013 года состоялось первое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров.

24.04.2013
В АПК и ППРО прошли курсы для методистов
С 3 апреля по 24 апреля 2013 года в г. Москве на базе АПК и ППРО РФ прошли курсы повышения квалификации для методистов по теме: «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон».

24.04.2013
Минобрнауки опубликовало проект Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации
Председателем Правительства России Дмитрием Медведевым Министерству образования и науки Российской Федерации поручено обеспечить общественное обсуждение предложений по совершенствованию системы аттестации научных и научно-педагогических работников в Российской Федерации.

22.04.2013
Системно-деятельностный подход «Школа 2000…» для профессионального образования
15-17 апреля в Москве прошла Всероссийская конференция руководителей учреждений профессионального образования. Ее участниками стали ведущие эксперты в сфере профессионального образования, более 50 руководителей учреждений профобразования из разных городов России, руководители образовательных учреждений.

22.04.2013
АПК и ППРО провела первый вебинар по «Миру открытий»
17 апреля 2013 года с 14.00 до 17.00 в конференц-центре АПК и ППРО состоялся первый информационный вебинар, посвященный примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий».

24 апреля 2013 года ЦСДП «Школа 2000…» принял участие в работе окружной конференции, организованной Северо-Восточным управлением образования департамента образования города Москвы «Преемственность в содержании образования дошкольников и младших школьников», которая состоялась на базе ГБОУ СОШ № 753.

В работе конференции приняли участие около 150 педагогических работников школ и дошкольных образовательных учреждений Северо-Восточного округа г. Москвы.

На пленарном заседании обсуждались следующие проблемы:

1. Преемственность реализации Федеральных государственных требований и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

2. Готовность к школе. Предпосылки формирования универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста.

3. Введение в школьную жизнь.

4. Включение детей с особыми возможностями здоровья в общеобразовательную среду.

Методист Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» Королева Светлана Ивановна приняла участие в работе секции № 3 с докладом «Инновационный потенциал программы дошкольного образования Мир открытий» в системе непрерывного образования ДОУ – начальная школа – средняя школа».

В своем докладе С.И. Королева раскрыла ключевые особенности примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» с позиции преемственности дошкольного и начального образования на основе дидактической системы деятельностного метода «Школа 2000…» Л.Г. Петерсон. Участники конференции познакомились с модифицированной для дошкольной ступени технологией деятельностного метода «Ситуация» и ее методологическим обоснованием.

Учитель начальных классов ГБОУ Гимназии № 1531 Филицина Ирина Владимировна показала Мастер-класс «От «Мира открытий» к «Миру деятельности». Участникам секции был представлен практический материал по организации работы в рамках надпредметного курса «Мир деятельности» как ключевого звена формирования УУД в начальной школе.

[~DETAIL_TEXT] =>

На пленарном заседании обсуждались следующие проблемы:

3. Введение в школьную жизнь.

4. Включение детей с особыми возможностями здоровья в общеобразовательную среду.

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Завершился цикл годичных вебинаров Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО.

Весь коллектив искренне благодарит всех вас за проявленную активность и интерес к нашим он-лайн занятиям. Мы очень ценим сотрудничество с Вами в деле продвижения идей системно-деятельностной педагогики, непрерывности образования, использования в своей работе учебников нового поколения, направленных на формирование личности, способной к саморазвитию, созидательному труду и творчеству. Ваше активное участие в работе вебинаров способствовали созданию рабочей и творческой атмосферы на занятиях.

Ваш опыт, понимание, заинтересованность в деле, возможность общения на самом высоком профессиональном уровне вызывает искреннее восхищение с нашей стороны.

Мы верим в то, что Вы сможете сделать своих учеников подлинными авторами своей жизни, главными строителями своего будущего.

Мы желаем Вам дальнейших творческих успехов и всегда будем рады новой встрече с Вами для продолжения нашего сотрудничества!

До новых встреч в следующем учебном году!

С уважением,

коллектив Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО

[~DETAIL_TEXT] =>

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Завершился цикл годичных вебинаров Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО.

До новых встреч в следующем учебном году!

С уважением,

коллектив Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО

23 апреля 2013 года в Волгограде состоялась региональная научно-практическая конференция. Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО РФ совместно с Министерством образования и науки Волгоградской области, Волгоградской государственной академией повышения квалификации и переподготовки работников образования, Волгоградским государственным социально-педагогическим университетом (ВГСПУ) и Департаментом по образованию Администрации г. Волгограда провели региональную научно-практическую конференцию по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования».

В конференции приняли участие 240 человек: специалисты министерства образования и науки, специалисты управлений муниципальных образований, руководители/заместители руководителей образовательных учреждений; педагоги, специалисты методических служб.

Пленарное заседание открыл Зайцев Владимир Васильевич, проректор по научной работе ВГСПУ, д.п.н., профессор.

На конференции выступила Рождественская Нателла Николаевна, проректор по организационно-методической работе Волгоградской государственной академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, к.п.н., доцент, Почетный работник общего образования.

С докладом по теме: «Механизмы реализации ФГТ и ФГОС в системе непрерывного образования на основе системно-деятельностного подхода “Школа 2000…”» выступил к.психол.н., исполнительный директор директора Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО, автор комплексной системы мониторинга для ДОУ, начальной и средней школы, Петерсон Владимир Андреевич.

Заместитель руководителя отдела по дошкольному образованию Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО Абдуллина Лилия Энгелевна выступила с содокладом «Инновационный потенциал примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».

Методист центра СДП «Школа 2000…» Кигель Наталья Владимировна выступила с содокладом «Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД. Система комплексного мониторинга УУД на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон».

В рамках конференции была организована работа секций, где для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений была представлена информация по внедрению ФГОС и ФГТ в практику работы на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

Директора школ, заместители директоров, руководители районных структурных подразделений, курирующих ОУ, специалисты ОМС, курирующие вопросы ДО и НШО продолжили свою работу на секции по теме «Проблемы подготовки учителей к реализации ФГОС и пути их решения на основе системно-деятельностного подхода в региональных системах повышения квалификации педагогических кадров».

Учителя начальной и средней школы продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон». В ходе этой работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода, что дало возможность получить им более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…». Они получили возможность выявить возможные проблемы в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления.

Заведующие ДОУ и их заместители, педагоги дошкольного образования продолжили свою работу на секции по теме: «Реализация примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» в условиях внедрения Федеральных государственных требований дошкольного образования». Основной целью работы секции было знакомство с особенностями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». В ходе работы были также выявлены возможные риски, сопутствующие внедрению Федеральных государственных требований дошкольного образования, и раскрыты механизмы минимизации этих рисков.

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

1. Министру образования и науки Волгоградской области Короткову Александру Михайловичу;

2. Заместителю министра Савиной Ларисе Михайловне;

3. Начальнику отдела дошкольного и общего образования Шалак Марии Николаевне;

4. Ректору Волгоградской государственной академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, доктору исторических наук, профессору, Почетному работнику высшего профессионального образования, председателю комиссии Общественной палаты по развитию науки, образования, молодежной политики и патриотического воспитания Болотову Николаю Александровичу;

5. Проректору по науке и инновационной деятельности ВГАПК и ППРО, чл.-корр. МАНПО, доктору педагогических наук, профессору Вырщикову Анатолию Николаевичу;

6. Проректору по организационно-методической работе ВГАПК и ППРО, канд. пед. наук, доценту, Почетному работнику общего образования Рождественской Нателле Николаевне;

7. Проректору по учебно-методической работе ВГАПК и ППРО, канд. пед. наук, профессору, чл.-корр. МАНПО, Заслуженному учителю России Кузибецкому Александру Николаевичу;

8. Заведующей кафедрой начального образования ВГАПК и ППРО, заведующей кафедрой педагогики и психологии начального образования ВГСПУ, доктору пед. наук, член-корреспонденту международной академии наук педагогического образования, доценту Николаевой Марине Владимировне;

9. Ректору ВГСПУ, член-корреспонденту РАО, доктору пед. наук, профессору Сергееву Николаю Константиновичу;

10. Проректору по научной работе ВГСПУ, доктор пед. наук, профессору Зайцеву Владимиру Васильевичу;

11. Заведующей кафедрой дошкольного образования ВГАПК и ППРО, профессору, доктору пед. наук, декану факультета дошкольного и начального образования ВГСПУ, заведующей кафедрой педагогики дошкольного образования профессору, доктору пед. наук, член-корреспонденту международной академии наук педагогического образования, Почетному работнику Высшего профессионального образования Корепановой Марине Васильевне;

12. Руководителю Департамента образования администрации г. Волгограда Радченко Ирине Анатольевне.

[~DETAIL_TEXT] =>

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

1. Министру образования и науки Волгоградской области Короткову Александру Михайловичу;

2. Заместителю министра Савиной Ларисе Михайловне;

3. Начальнику отдела дошкольного и общего образования Шалак Марии Николаевне;

9. Ректору ВГСПУ, член-корреспонденту РАО, доктору пед. наук, профессору Сергееву Николаю Константиновичу;

10. Проректору по научной работе ВГСПУ, доктор пед. наук, профессору Зайцеву Владимиру Васильевичу;

12. Руководителю Департамента образования администрации г. Волгограда Радченко Ирине Анатольевне.

24 апреля 2013 в рамках сотрудничества Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» и Московского городского педагогического университета года Центром развития карьеры МГПУ был организован практический семинар по теме: «Реализация дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») в примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий».

Встреча проходила на базе структурного подразделения МГПУ – Института педагогики и психологии образования. На занятии присутствовали студенты первых и вторых курсов, обучающиеся по профилю «Дошкольное образование». Занятие провела заместитель руководителя отдела дошкольного образования Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…», координатор проекта «Мир открытий» Абдуллина Лилия Энгелевна.

Участники мастер-класса, будущие воспитатели и заведующие детскими садами, познакомились с дидактической системой деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») и ее реализацией на дошкольном уровне образования, концептуальными идеями и основными особенностями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». В процессе работы на семинаре, построенном на деятельностной основе, студенты «открыли» для себя новый педагогический инструмент формирования предпосылок универсальных учебных действий дошкольников – технологию «Ситуация».

Семинар проходил в форме открытого, живого диалога, студенты принимали активное участие в обсуждении затронутых тем и проблем современного дошкольного образования, задавали вопросы, выражали свое мнение.

Особый интерес участников семинара вызвала технология деятельностного метода Л.Г. Петерсон и ее реализация на дошкольном уровне образования (технология «Ситуация»). Студенты были приятно удивлены, что в разработке программы дошкольного образования «Мир открытий» принимали участие их любимые и уважаемые преподаватели: д.п.н., д.психол.н. Савенков А.И.; д.п.н. Рыжова Н.А., к.п.н. Богуславская Т.Н. и др.

На этапе рефлексии студенты отметили важность полученной информации, оценили свою включенность в работу и озвучили свою заинтересованность в дальнейшем знакомстве в ДСДМ Л.Г. Петерсон и программой «Мир открытий».

Коллектив ЦСДП «Школа 2000…» выражает благодарность директору Центра развития карьеры МГПУ Кругловой Ирине Викторовне и специалисту отдела профессиональной адаптации Центра развития карьеры МГПУ Сиротиной Ольге Васильевне за организацию данного мероприятия.

[~DETAIL_TEXT] =>

В Министерстве образования и науки Российской Федерации начала работу «горячая линия» по вопросам приёмной кампании 2013 года. «Горячая линия» призвана помочь всем заинтересованным получить информацию по вопросам:

- приёма граждан на обучение, в том числе детей в дошкольные учреждения и общеобразовательные школы, учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

- перевода обучающихся в другие образовательные учреждения и формы обучения;

- отчисления обучающихся из образовательных учреждений по разным причинам и их восстановления на обучение;

- приёма иностранных граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования.

«Горячая линия» будет работать с 9:00 до 16:00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья, до 10 августа 2013 года. Многоканальный телефон «Горячей линии»: +7 (495) 539-55-20.

«Горячая линия» Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам приёма в образовательные учреждения создается с целью обеспечения равного доступа граждан к качественному образованию, прозрачности организации проведения приема в образовательные учреждения, оперативного решения вопросов, возникающих в ходе приемной кампании.

В 2012 году за время работы (с 23 января по 10 августа) на «горячую линию» поступило 5885 обращений.

Наибольшее количество обращений касалось вопросов профессионального образования, что составило за период работы «горячей линии» 3 135 обращения, из них вопросы:

апостиль и нострификации – 63 обращения (2%);

аспирантура, магистратура – 169 обращений (5,4%);

восстановление, перевод – 171 обращение (5,5%);

второе высшее – 224 обращения (7,1%);

ЕГЭ, ГИА – 229 обращений (7,3%);

жалобы – 234 обращения (7,5%);

льготы при поступлении – 394 обращения (12,6%);

наличие лицензии и аккредитации – 149 обращений (4,8%);

поступление – 1143 обращения (36,5%);

прочие – 359 обращений (11,5%).

Вопросам общего образования также уделялось значительное место со стороны граждан, за период работы «горячей линии» 2 234 обращения, из них вопросы:

по приказам – 299 обращений (13,4%);

ЕГЭ, ГИА – 21 обращение (0,9%);

жалобы на образовательные учреждения – 213 обращений (9,5%);

запись в 1 класс – 582 обращения (26,1%);

запись в дошкольные образовательные учреждения – 460 обращений (20,6%);

о правомерности действий администрации образовательных учреждений – 124 обращения (5,6%);

прием в 10 класс – 40 обращений (1,8 %);

льготы – 159 обращений (7,1%);

прочие – 336 обращений (15%).

516 обращений поступили от иностранных граждан и их представителей, из них вопросы:

апостиль и нострификация – 37 обращений (7,2%);

ЕГЭ и квоты – 49 обращений (9,5%);

перевод в российский вуз – 60 обращений (11,6%);

поступление в вузы – 284 обращения (55 %);

прочие – 86 обращений (16,7%).

Источник: Минобрнауки

[~DETAIL_TEXT] =>

- перевода обучающихся в другие образовательные учреждения и формы обучения;

- отчисления обучающихся из образовательных учреждений по разным причинам и их восстановления на обучение;

В 2012 году за время работы (с 23 января по 10 августа) на «горячую линию» поступило 5885 обращений.

апостиль и нострификации – 63 обращения (2%);

аспирантура, магистратура – 169 обращений (5,4%);

восстановление, перевод – 171 обращение (5,5%);

второе высшее – 224 обращения (7,1%);

ЕГЭ, ГИА – 229 обращений (7,3%);

жалобы – 234 обращения (7,5%);

льготы при поступлении – 394 обращения (12,6%);

наличие лицензии и аккредитации – 149 обращений (4,8%);

поступление – 1143 обращения (36,5%);

прочие – 359 обращений (11,5%).

по приказам – 299 обращений (13,4%);

ЕГЭ, ГИА – 21 обращение (0,9%);

жалобы на образовательные учреждения – 213 обращений (9,5%);

запись в 1 класс – 582 обращения (26,1%);

запись в дошкольные образовательные учреждения – 460 обращений (20,6%);

о правомерности действий администрации образовательных учреждений – 124 обращения (5,6%);

прием в 10 класс – 40 обращений (1,8 %);

льготы – 159 обращений (7,1%);

прочие – 336 обращений (15%).

516 обращений поступили от иностранных граждан и их представителей, из них вопросы:

апостиль и нострификация – 37 обращений (7,2%);

ЕГЭ и квоты – 49 обращений (9,5%);

перевод в российский вуз – 60 обращений (11,6%);

поступление в вузы – 284 обращения (55 %);

прочие – 86 обращений (16,7%).

Источник: Минобрнауки

18 апреля 2013 года состоялось первое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Совет является постоянно действующим межведомственным совещательным органом, образованным для максимизации конкурентной позиции группы ведущих российских университетов на глобальном рынке образовательных и исследовательских программ и вхождения к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню согласно мировому рейтингу университетов.

"Сегодняшнее заседание Совета является стартом долгосрочной работы по укреплению группы ведущих российских исследовательских университетов, ориентированных на программы, не только соответствующие мировым стандартам, а в чём-то эти стандарты задающие, – отметил председатель Совета, Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов. – Качественный рост исследовательской активности, реструктуризация образовательных программ, рост кадрового потенциала, реформирование системы управления – неполный список действий, который предстоит осуществить университетам - участникам проекта".

В состав Совета вошли 12 человек, 6 из которых представляют зарубежные научно-образовательные центры. Первое заседание Совета, на котором обсуждались критерии отбора российских университетов на участие в конкурсе для получения господдержки, проходило в режиме видеоконференции: на связи с Москвой были члены Совета, находившиеся в Великобритании, Гонконге, Дании и США.

"Главный результат проекта для нас – не просто появление нескольких сильных университетов, а повышение международной конкурентоспособности российской системы высшего образования. Показатели мировых рейтингов – только один из индикаторов этого процесса", – подчеркнул Министр.

По предварительным оценкам, заявки на конкурс подадут от 35 до 50 российских высших учебных заведений, которые должны будут представить свои программы развития. По поданным заявкам будет проведена независимая экспертиза с привлечением международных экспертов.

В начале июля планируется проведение очного этапа представления программ развития высших учебных заведений, по результатам которого Советом будут определены победители конкурсного отбора. Ими могут стать 15-18 вузов. В 2013 году общий бюджет проекта по повышению конкурентоспособности ведущих российских университетов составит 9 млрд. рублей.

Реализация проекта будет способствовать увеличению количества российских университетов, занимающих лидирующие позиции в мировых рейтингах университетов, а также усилению конкурентоспособности российской экономики через повышение качества российского образования.

Результативность достижения вузами - участниками проекта поставленных в программах повышения конкурентоспособности целей будет определяться на основе критериев международных глобальных рейтингов: академического рейтинга университетов мира, рейтинга университетов мира «Таймс», всемирного рейтинга университетов (QS) и иных международных рейтингов.

Программы повышения конкурентоспособности включают в том числе следующие мероприятия:

• формирование кадрового резерва руководящего состава вузов и привлечение на руководящие должности специалистов, имеющих опыт работы в ведущих иностранных и российских университетах и научных организациях;

• привлечение в вузы молодых научно-педагогических работников, имеющих успешный опыт работы в научно-исследовательской и образовательной сферах в ведущих зарубежных и российских университетах и научных организациях;

• реализация вузами программ международной и внутрироссийской академической мобильности;

• совершенствование деятельности аспирантуры и докторантуры;

• внедрение в вузах новых образовательных программ в партнёрстве с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями;

• привлечение студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах;

• реализация научно-исследовательских проектов и опытно‑конструкторских проектов с привлечением к руководству ведущих иностранных и российских учёных и (или) совместно с перспективными научными организациями, российскими и международными высокотехнологичными организациями.

СОСТАВ
совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров

Ливанов Д.В.	Министр образования и науки Российской Федерации (председатель совета)
Волков А.Е.	ректор негосударственного образовательного учреждения Московской Школы Управления «СКОЛКОВО» (заместитель председателя совета)
Абрамов А.Г.	председатель совета директоров ЕВРАЗ плс
Алексеев О.Б.	вице-президент, главный управляющий директор по образованию и исследованиям некоммерческой организации Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий
Альтбах Ф.	директор центра международного высшего образования Бостонского колледжа
Вейфанг М.	исполнительный президент Китайского общества стратегии развития образования
Грант М.	президент университетского колледжа Лондона
Греф Г.О.	президент, председатель правления ОАО «Сбербанк России»
Козлов В.В.	вице-президент Российской академии наук
Кроу М.	президент Университета штата Аризона
Кроули Э.	ректор автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования «Сколковский институт науки и технологий»
Цуи Л.	президент Гонконгского университета

Источник: Минобрнауки

[~DETAIL_TEXT] =>

Программы повышения конкурентоспособности включают в том числе следующие мероприятия:

• реализация вузами программ международной и внутрироссийской академической мобильности;

• совершенствование деятельности аспирантуры и докторантуры;

• привлечение студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах;

Ливанов Д.В.	Министр образования и науки Российской Федерации (председатель совета)
Волков А.Е.	ректор негосударственного образовательного учреждения Московской Школы Управления «СКОЛКОВО» (заместитель председателя совета)
Абрамов А.Г.	председатель совета директоров ЕВРАЗ плс
Алексеев О.Б.	вице-президент, главный управляющий директор по образованию и исследованиям некоммерческой организации Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий
Альтбах Ф.	директор центра международного высшего образования Бостонского колледжа
Вейфанг М.	исполнительный президент Китайского общества стратегии развития образования
Грант М.	президент университетского колледжа Лондона
Греф Г.О.	президент, председатель правления ОАО «Сбербанк России»
Козлов В.В.	вице-президент Российской академии наук
Кроу М.	президент Университета штата Аризона
Кроули Э.	ректор автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования «Сколковский институт науки и технологий»
Цуи Л.	президент Гонконгского университета

Источник: Минобрнауки

С 3 апреля по 24 апреля 2013 года в г. Москве на базе АПК и ППРО РФ прошли курсы повышения квалификации для методистов по теме: «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон».

Заочная часть курсовой подготовки предусматривала самостоятельное изучение литературы и выполнение системы заданий с ее использованием. Очная часть курсовой подготовки проходила с 15.04 по 24.04 и была проведена методистами ЦСДП «Школа 2000…» Грушевской Лилией Аркадьевной, Гайдуковой Валентиной Ивановной, Посполитой Натальей Владимировной, Рогатовой Мариной Викторовной и Синицыной Вероникой Валерьевной.

На курсах обучилось 16 человек из Ярославля, Набережных Челнов, Воронежа, Пермского края, Ковров, Нижнего Тагила, Челябинска, Самары, Ревды.

Целью курсов была подготовка тьюторов по методическому сопровождению реализации ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»).

Слушатели узнали, как формировать результаты ФГОС НОО на основе ДСДМ Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»), познакомились с уровнями освоения и реализации технологии деятельностного метода (ТДМ), разобрались с организацией и методическим обеспечением региональных курсов ПК по реализации ФГОС в курсе математики «Учусь учиться» для начальной школы. В результате курсовой подготовки слушатели научились работать с дистанционным курсом повышения квалификации «Теоритические основы и методические особенности курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для начальной школы в контексте реализации ФГОС», а значит, смогут оказывать методическую помощь учителям, которые хотели бы использовать указанный диск для повышения своей квалификации.

Лекционно-практические занятия были организованы в технологии деятельностного метода, что помогло слушателям познакомиться с методическими приемами ее использования при работе с взрослой аудиторией.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Курсы прошли очень продуктивно. Позволили привести в систему уже имеющиеся опыт и дали навыки работы по построению своих выступлений перед учительской аудиторией. Теперь я знаю как выстроить систему методической поддержки и сопровождения учителей, которые в практике применяют ТДМ. Огромное спасибо! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.

Игнатова О.А., г. Ревда Свердловской области.

Выражаю глубокую благодарность коллективу Центра СДП и лично Л.Г. Петерсон за преданность педагогической профессии, за комфортные условия проведения курсов, за доброжелательность, понимание и веру в нас. Это тот редкий случай, когда курсы дают заряд на работу. Курс «Мир деятельности» комфортен для всех: и для детей, а главное для нас, взрослых. Надеюсь на сотрудничество и новые встречи.

Плющева Г.И., г. Воронеж.

Уважаемые коллеги! Существует в мире притча о яблоках.

«Жили два соседа: один богатый, другой бедный. У богатого было все, а у бедного только сад, в котором каждый год был богатый урожай яблок. Созрели яблоки, пришел бедный к богатому попросить ведро для сбора яблок, а тот от жадности и зависти дал ведро, но измарал его в грязи. Улыбнулся бедный, взял ведро отмыл, собрал яблоки, раздал соседям и принес последнее ведро своему жадному соседу. Того от этого поступка свело.»

Смысл: каждый богат тем, чем делится.

Огромное спасибо за то, что вы поделились с нами, тем, чем богаты сами: знаниями, любовью к детям, взрослым и жизни. Спасибо за положительный настрой и веру в себя, в свои силы. В нашей жизни осталось очень мало людей умеющих с горящими глазами, добрыми сердцем и чистой душой зажечь искры всех перечисленных качеств в сердцах других людей. Спасибо, за то, что эти искры вы в наших сердцах зажгли! Здоровья, семейного благополучия и огромных творческих успехов!!!

Фандеева Н.А., Цыганова С.К.

Спасибо за полноценные курсы, позволившие систематизировать и углубить знания о механизмах реализации ФГОС на основе системно−деятельностного подхода Л.Г. Петерсон, осознать методику работы с педагогами на разных видах занятий, продуктивнее вести экспериментальную работу в школах города и региона.

Латохина Л.Г., Матюшкина Р.Х., Гараева З.К., г. Набережные Челны

Получила огромное удовольствие от общения с методистами и руководителями Центра. Их знания, эрудиция, опыт будут эталонами в моей работе как учителя и методиста. Всем крепкого здоровья и надеюсь на очередную встречу.

Сысоева Г.И., г. Воронеж

Выражаем искреннюю благодарность организаторам курсов. Спасибо за душевную атмосферу, которая помогла нам освоить методологические и методические особенности системно-деятельностного подхода, на основе которого мы будем реализовывать ФГОС второго поколения в своих регионах.

Пусть в этот день весенний ярко светит солнышко,

Пускай Весна букетами играет

Луч яркий в класс войдет через окошко –

Он тоже нас сегодня поздравляет!

«Спасибо Вам за знания, умения,

За свет улыбки, ласковое слово,

За труд Ваш, за любовь и за терпение!»-

Мы благодарно повторяем снова.

Пусть будет в Вашей жизни много радости

И счастья, не подводит пусть здоровье,

И никогда не знать тревог, усталости,

Вам искренне желаем мы с любовью!

Пономарева Л.В, Пешкова А.В. г. Самара, г. Ярославль

[~DETAIL_TEXT] =>

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Игнатова О.А., г. Ревда Свердловской области.

Плющева Г.И., г. Воронеж.

Уважаемые коллеги! Существует в мире притча о яблоках.

Смысл: каждый богат тем, чем делится.

Фандеева Н.А., Цыганова С.К.

Латохина Л.Г., Матюшкина Р.Х., Гараева З.К., г. Набережные Челны

Сысоева Г.И., г. Воронеж

Пусть в этот день весенний ярко светит солнышко,

Пускай Весна букетами играет

Луч яркий в класс войдет через окошко –

Он тоже нас сегодня поздравляет!

«Спасибо Вам за знания, умения,

За свет улыбки, ласковое слово,

За труд Ваш, за любовь и за терпение!»-

Мы благодарно повторяем снова.

Пусть будет в Вашей жизни много радости

И счастья, не подводит пусть здоровье,

И никогда не знать тревог, усталости,

Вам искренне желаем мы с любовью!

Пономарева Л.В, Пешкова А.В. г. Самара, г. Ярославль

Председателем Правительства России Дмитрием Медведевым Министерству образования и науки Российской Федерации поручено обеспечить общественное обсуждение предложений по совершенствованию системы аттестации научных и научно-педагогических работников в Российской Федерации.

Во исполнение данного поручения на официальном сайте Министерства публикуется для общественного обсуждения проект Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации.

Проект Концепции был рассмотрен и поддержан президиумом Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Предложения и замечания к проекту Концепции можно оставить на сайте Общественного совета и официальной странице Минобрнауки России в Живом Журнале.

Источник: Минобрнауки

[~DETAIL_TEXT] =>

Источник: Минобрнауки

15-17 апреля в Москве прошла Всероссийская конференция руководителей учреждений профессионального образования. Ее участниками стали ведущие эксперты в сфере профессионального образования, более 50 руководителей учреждений профобразования из разных городов России, руководители образовательных учреждений.

Одна из основных задач Конференции — предоставить способы и примеры решения сложных управленческих задач, которые уже доказали свою эффективность на практике. Поэтому в работе тематической секции «Актуальные вопросы функционирования системы профессионального образования в Российской Федерации» приняла участие заместитель директора ЦСДП «Школа 2000…» по научно-методической работе Марина Андреевна Кубышева. Идеи, изложенные в докладе «Механизмы формирования у студентов умения учиться как основы их профессиональной готовности к реализации ФГОС» нашли живой отклик у участников обсуждения. «В центре всей парадигмы профессионального образования находится человек, который учится. Поэтому результаты обучения это то, чему он научился, не те дисциплины, которые он освоил, а то, что он знает, умеет, понимает и может продемонстрировать. И это заложено в наших ФГОСах», - прокомментировала ситуацию ведущий эксперт Центра изучения профессионального образования Анна Муравьёва. Профессиональное общение с участниками конференции еще раз убедило нас, что идеи системно-деятельностного подхода Л.Г.Петерсон могут быть продуктивно реализованы в профессиональном образовании в условиях реализации новых стандартов.

Смотрите и другие ролики на тему образования на нашем Youtube-канале. [~DETAIL_TEXT] =>

17 апреля 2013 года с 14.00 до 17.00 в видео конференц-центре АПК и ППРО состоялся первый информационный вебинар, посвященный примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий».

В программе вебинара обсуждались следующие важные вопросы:

· концептуальные идеи Программы;

· перспективы развития проекта «Мир открытий» в условиях разработки и внедрения ФГОС ДО;

· программно-методический комплекс «Мир открытий»;

· федеральный эксперимент по апробации программы «Мир открытий»;

· подготовка специалистов к реализации программы «Мир открытий»;

· методическая работа в ДОУ в условиях внедрения программы «Мир открытий».

Работу вебинара возглавила научный руководитель программы «Мир открытий» д.п.н., профессор кафедры НиДО АПК и ППРО РФ, директор Центра системно-деятельностной педагогики (ЦСДП) «Школа 2000…», лауреат премии Президента РФ в области образования, автор дидактической системы деятельностного метода «Школа 2000…» и непрерывного курса математики «Учусь учиться», Петерсон Людмила Георгиевна.

В проведении вебинара приняли участие авторы и члены Научно-методического совета Программы; специалисты Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…», занимающиеся внедрением программы, партнеры проекта «Мир открытий»:

Абдуллина Лилия Энгелевна, заместитель руководителя отдела дошкольного образования ЦСДП «Школа 2000…», координатор проекта «Мир открытий»;

Аверкиева Лариса Александровна, советник директора ЦСДП «Школа 2000…» по экспериментальной работе;

Бережнова Ольга Владимировна, к. филол. н., доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования ОГОУ ДПО (ПК) «Орловский институт усовершенствования учителей»;

Дядюнова Ирина Александровна, к.п.н., заведующая кафедрой начального и дошкольного образования ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»;

Королева Светлана Ивановна, методист отдела дошкольного образования ЦСДП «Школа 2000…»;

Кочемасова Елена Евгеньевна, руководитель отдела дошкольного образования ЦСДП «Школа 2000…», лауреат премии Президента в области образования РФ, автор курса математического развития дошкольников «Игралочка»;

Кубышева Марина Андреевна, к.п.н., доцент кафедры естественно-математического образования АПК и ППРО РФ, автор надпредметного курса для начальной школы «Мир деятельности»;

Лыкова Ирина Александровна, д.п.н., научный редактор программы «Мир открытий», профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, старший научный сотрудник ФГНУ «Институт художественного образования» РАО, главный редактор научно-методического журнала «Цветной мир»;

Рыжова Наталья Александровна, д.п.н., кандидат биологических наук, профессор Московского гуманитарного педагогического института (МГПИ) и кафедры экологического образования и устойчивого развития Московского Института Открытого Образования (МИОО), лауреат премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды, заместитель главного редактора журнала «Обруч»;

Туркина Людмила Васильевна, к.п.н., руководитель отдела департамента планирования и организации деятельности по связям с общественностью ЦСДП «Школа 2000…»;

Тютюнникова Татьяна Эдуардовна, к. искусствовед., автор и ведущая международного семинара-тренинга «Учусь творить», лауреат премии «Грант Москвы», председатель секции «Музыка» Педагогического сообщества России;

Шалыгина Ирина Владимировна, к.п.н., руководитель отдела по экспериментальной работе Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…».

Интерес педагогической общественности к программе «Мир открытий» вывел вебинар на международный уровень – в его работе приняли участие 47 регионов Российской Федерации, а также страны ближнего и дальнего зарубежья.

Мы благодарим всех участников за активную работу, теплые отзывы и конструктивные предложения педагогов Санкт-Петербурга, Москвы; Московской, Вологодской, Орловской, Брянской, Новгородской, Амурской, Челябинской, Ивановской, Мурманской, Томской, Ростовской, Смоленской, Новосибирской, Самарской, Липецкой, Ярославской, Рязанской, Кировской, Нижегородской, Саратовской, Оренбургской, Кемеровской, Тамбовской, Омской, Свердловской, Белгородской, Волгоградской, Псковской, Костромской, Архангельской, Воронежской, Иркутской областей; Краснодарского, Пермского, Красноярского, Алтайского краев; республик Удмуртия, Башкортостан, Татарстан, ТЫВА, Хакасия, Северная Осетия, Саха Якутия, Карелия; ХМАО, Ямало-Ненецкого АО; Украины, Узбекистана, Канады.

Вебинар проходил в ходе открытого, живого диалога, каждый имел возможность принять активное участие в обсуждении затронутых тем и проблем, задать вопросы ведущим вебинара, выразить свое мнение, поделиться опытом с коллегами.

Очень много теплых приветственных слов поступило из различных регионов в адрес авторского коллектива программы «Мир открытий», слов благодарности за программу, за интересный, содержательный вебинар и возможность пообщаться с единомышленниками.

Отзывы участников вебинара

«Мы очень рады сотрудничеству с коллегами, которые обеспокоены будущим наших детей. Мы уже работаем по программе "Мир открытий". Хочется обратить внимание на дидактическую систему, заложенную в основу этой программы, которая как нельзя лучше обеспечивает качество образования современного дошкольника» (Москва ГБОУ детский сад 2278).

«МБДОУ д/с "Петушок" благодарит Ваш авторский коллектив за программу "Мир открытий", а также за практический курс математики "Игралочка"» (Липецкая область).

«Доу 135 работает по программе Л.Г. Петерсон "Игралочка", "Раз ступенька..." 13 лет. Дети имеют очень большие успехи в школе. Спасибо!» (г. Липецк).

«Как практики, работающие в дидактической системе "Школа 2000...", осваивающие технологию деятельностного метода Л.Г. Петерсон, хотим отметить очевидные положительные результаты не только в построении образовательной деятельности с детьми, но и изменения в психологических подходах воспитателей к организации педагогической деятельности. Воспитатели меняются, растет профессионализм, приобретаются практические навыки по организации индивидуальной работы с разными детьми, в том числе и детьми с ОВЗ»(Москва ГБОУ детский сад 2278).

«Дорогая Елена Евгеньевна очень рады Вас видеть и слышать! Приглашаем Вас в гости в самый красивый и гостеприимный город Владикавказ! Ждём и любим!!!».

«Большая находка - технология "Ситуация". Используем не только на занятиях математикой, но и в познавательно-речевых, продуктивных видах деятельности. Спасибо Центру системно-деятельностной педагогики за организованную методическую и практическую поддержку экспериментальных площадок» (г. Вологда, детский сад 100).

«Большое удовлетворение результатами реализации программы "Игралочка" в экспериментальных группах БДОУ №1 г. Грязовца!».

«Дорогие коллеги! Ростовская область приветствует всех участников семинара! Мы с удовольствием слушаем всех вас и понимаем важность сегодняшнего форума. Желаем всем авторам здоровья, успехов, творчества! А мы всегда с вами» (РИПК и ППРО, А. Сундукова).

«Уже сейчас, во время вебинара родилось много новых идей! Спасибо за предложенные новинки!» (Без подписи).

«Очень интересный вебинар. Получили ответы на многие возникшие вопросы». (Детский сад № 111 г. Ижевск, Удмуртия).

«Большое спасибо за море полезной информации, возникает желание перейти на данную программу» (Санкт-Петербург, Петродворцовый район).

«ДОУ №№12,13,16 города Сальска Ростовской области с весенним теплым приветом ко всем участникам вебинара и рады вместе с авторами, коллегами, командой ИПК и ППРО Ростовской области во главе с Аллой Константиновной Сундуковой "протоптанную дорогу" Мира открытий преобразовать в АВТОБАН».

«Наш детский сад уже давно работает по программе "Игралочка" (до этого - "Раз - ступенька..."), по программе О.С. Ушаковой, Бурениной, Тютюнниковой, Рыжовой, Лыковой... Когда я впервые увидела рекламу вашей Программы, то поняла - это наша Программа! Она написана как-будто для нас. Огромное вам спасибо за Программу! Желаем вам огромных успехов в дальнейшей работе!!!» (Наталья).

«Хочу выразить признательность организаторам вебинара за возможность увидеть таких авторов пособий для работы с дошкольниками как: Рыжову, Петерсон, Лыкову, Тютюнникову. Выражаю восхищение их трудом!» (Без подписи).

«Огромное спасибо за созданную программу. Авторский состав - "могучая кучка" специалистов, по разработкам которых мы уже много лет работаем. Отрадно, что теперь все Ваши программы и технологии собраны воедино. Спасибо!» (Ольга Чеснокова).

«Нам почему-то навязывают другую примерную программу, и мониторинг по ней, говорят, что именно эта программа будет единой, но мне очень этого не хочется. Я не вижу инновационной составляющей в этой программе, вот технология "Ситуация" действительно сделает процесс обучения проблемным, развивающим и позволит сформировать интегративные качества ребёнка, а развитие предпосылок УУД обеспечит дошкольникам комфортный переход к школьному обучению» (orcanka 221).

«Формируя деятельностные способности у детей с приятным удивлением замечаем, что сами перестали бояться затруднений, лучше стали играть сами и лучше стали играть наши дети. Присоединяйтесь к освоению программы "Мир открытий"» (Дебольская 2).

«Спасибо за интересную информацию! Рада видеть Людмилу Георгиевну, с большим удовольствием работаю более 7 лет по программам "Игралочка" и "Раз-ступенька, два-ступенька"» (Татьяна Дмитриевская).

«Хочу учиться!!! Нам очень хочется приехать в Москву и поучиться очно у авторов программы "Мир открытий"» (orcanka 221).

«Благодарим авторов программы за содержательное общение. С нетерпением будем ждать следующих встреч!» (Амурский ИРО).

«Огромное спасибо за содержательную информацию, возникло во время просмотра много споров и предложений, а, как известно, в споре рождается истина! С благодарностью, Шахты!» (Elena2012).

«Спасибо за вебинар! Надеемся на то, что опыт организации вебинаров будет продолжен!» (БДОУ Детский сад комбинированного вида №18 Вохтога Вологодской области).

«Родители в тесном контакте с воспитателями принимают активное участие в апробации программы "Мир открытий", выражают вам огромную благодарность за нововведение» (Петушок).

«Благодарим авторов программы, организаторов вебинара, единомышленников! Спасибо за общение! Надеемся на плодотворное сотрудничество!» (IROiPK).

[~DETAIL_TEXT] =>

В программе вебинара обсуждались следующие важные вопросы:

· концептуальные идеи Программы;

· перспективы развития проекта «Мир открытий» в условиях разработки и внедрения ФГОС ДО;

· программно-методический комплекс «Мир открытий»;

· федеральный эксперимент по апробации программы «Мир открытий»;

· подготовка специалистов к реализации программы «Мир открытий»;

· методическая работа в ДОУ в условиях внедрения программы «Мир открытий».

Аверкиева Лариса Александровна, советник директора ЦСДП «Школа 2000…» по экспериментальной работе;

Королева Светлана Ивановна, методист отдела дошкольного образования ЦСДП «Школа 2000…»;

Отзывы участников вебинара

«Уже сейчас, во время вебинара родилось много новых идей! Спасибо за предложенные новинки!» (Без подписи).

На пленарном заседании обсуждались следующие проблемы:

3. Введение в школьную жизнь.

4. Включение детей с особыми возможностями здоровья в общеобразовательную среду.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 24 апреля 2013 года ЦСДП «Школа 2000…» принял участие в работе окружной конференции, организованной Северо-Восточным управлением образования департамента образования города Москвы «Преемственность в содержании образования дошкольников и младших школьников», которая состоялась на базе ГБОУ СОШ № 753. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5395 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7867 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [1] => Array ( [ID] => 7859 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => Завершился цикл годичных вебинаров Центра «Школа 2000…» [ACTIVE_FROM] => 26.04.2013 22:28:11 [TIMESTAMP_X] => 26.04.2013 22:30:31 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Завершился цикл годичных вебинаров Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО.

До новых встреч в следующем учебном году!

С уважением,

коллектив Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Завершился цикл годичных вебинаров Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5389 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7859 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [2] => Array ( [ID] => 7856 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В Волгограде прошла научно-практическая конференция [ACTIVE_FROM] => 26.04.2013 22:05:28 [TIMESTAMP_X] => 17.05.2013 18:48:23 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

1. Министру образования и науки Волгоградской области Короткову Александру Михайловичу;

2. Заместителю министра Савиной Ларисе Михайловне;

3. Начальнику отдела дошкольного и общего образования Шалак Марии Николаевне;

9. Ректору ВГСПУ, член-корреспонденту РАО, доктору пед. наук, профессору Сергееву Николаю Константиновичу;

10. Проректору по научной работе ВГСПУ, доктор пед. наук, профессору Зайцеву Владимиру Васильевичу;

12. Руководителю Департамента образования администрации г. Волгограда Радченко Ирине Анатольевне.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 23 апреля 2013 года в Волгограде состоялась региональная научно-практическая конференция по теме «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5390 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7856 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [3] => Array ( [ID] => 7864 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => «Школа 2000…» и МГПУ провели совместный семинар [ACTIVE_FROM] => 26.04.2013 18:30:21 [TIMESTAMP_X] => 28.04.2013 18:38:55 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 24 апреля 2013 в рамках сотрудничества Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» и Московского городского педагогического университета года Центром развития карьеры МГПУ был организован практический семинар по теме: «Реализация дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») в примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5392 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7864 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [4] => Array ( [ID] => 7853 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => В Минобрнауки России начала работу "горячая линия" по вопросам приёма в образовательные учреждения [ACTIVE_FROM] => 26.04.2013 14:10:54 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:03 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

- перевода обучающихся в другие образовательные учреждения и формы обучения;

- отчисления обучающихся из образовательных учреждений по разным причинам и их восстановления на обучение;

В 2012 году за время работы (с 23 января по 10 августа) на «горячую линию» поступило 5885 обращений.

апостиль и нострификации – 63 обращения (2%);

аспирантура, магистратура – 169 обращений (5,4%);

восстановление, перевод – 171 обращение (5,5%);

второе высшее – 224 обращения (7,1%);

ЕГЭ, ГИА – 229 обращений (7,3%);

жалобы – 234 обращения (7,5%);

льготы при поступлении – 394 обращения (12,6%);

наличие лицензии и аккредитации – 149 обращений (4,8%);

поступление – 1143 обращения (36,5%);

прочие – 359 обращений (11,5%).

по приказам – 299 обращений (13,4%);

ЕГЭ, ГИА – 21 обращение (0,9%);

жалобы на образовательные учреждения – 213 обращений (9,5%);

запись в 1 класс – 582 обращения (26,1%);

запись в дошкольные образовательные учреждения – 460 обращений (20,6%);

о правомерности действий администрации образовательных учреждений – 124 обращения (5,6%);

прием в 10 класс – 40 обращений (1,8 %);

льготы – 159 обращений (7,1%);

прочие – 336 обращений (15%).

516 обращений поступили от иностранных граждан и их представителей, из них вопросы:

апостиль и нострификация – 37 обращений (7,2%);

ЕГЭ и квоты – 49 обращений (9,5%);

перевод в российский вуз – 60 обращений (11,6%);

поступление в вузы – 284 обращения (55 %);

прочие – 86 обращений (16,7%).

Источник: Минобрнауки

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => В Министерстве образования и науки Российской Федерации начала работу «горячая линия» по вопросам приёмной кампании 2013 года. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5376 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7853 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [5] => Array ( [ID] => 7854 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Состоялось первое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих российских университетов [ACTIVE_FROM] => 25.04.2013 14:13:59 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:02 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Программы повышения конкурентоспособности включают в том числе следующие мероприятия:

• реализация вузами программ международной и внутрироссийской академической мобильности;

• совершенствование деятельности аспирантуры и докторантуры;

• привлечение студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах;

Ливанов Д.В.	Министр образования и науки Российской Федерации (председатель совета)
Волков А.Е.	ректор негосударственного образовательного учреждения Московской Школы Управления «СКОЛКОВО» (заместитель председателя совета)
Абрамов А.Г.	председатель совета директоров ЕВРАЗ плс
Алексеев О.Б.	вице-президент, главный управляющий директор по образованию и исследованиям некоммерческой организации Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий
Альтбах Ф.	директор центра международного высшего образования Бостонского колледжа
Вейфанг М.	исполнительный президент Китайского общества стратегии развития образования
Грант М.	президент университетского колледжа Лондона
Греф Г.О.	президент, председатель правления ОАО «Сбербанк России»
Козлов В.В.	вице-президент Российской академии наук
Кроу М.	президент Университета штата Аризона
Кроули Э.	ректор автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования «Сколковский институт науки и технологий»
Цуи Л.	президент Гонконгского университета

Источник: Минобрнауки

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 18 апреля 2013 года состоялось первое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5378 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7854 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [6] => Array ( [ID] => 7842 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => В АПК и ППРО прошли курсы для методистов [ACTIVE_FROM] => 24.04.2013 20:28:45 [TIMESTAMP_X] => 25.04.2013 15:57:56 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Игнатова О.А., г. Ревда Свердловской области.

Плющева Г.И., г. Воронеж.

Уважаемые коллеги! Существует в мире притча о яблоках.

Смысл: каждый богат тем, чем делится.

Фандеева Н.А., Цыганова С.К.

Латохина Л.Г., Матюшкина Р.Х., Гараева З.К., г. Набережные Челны

Сысоева Г.И., г. Воронеж

Пусть в этот день весенний ярко светит солнышко,

Пускай Весна букетами играет

Луч яркий в класс войдет через окошко –

Он тоже нас сегодня поздравляет!

«Спасибо Вам за знания, умения,

За свет улыбки, ласковое слово,

За труд Ваш, за любовь и за терпение!»-

Мы благодарно повторяем снова.

Пусть будет в Вашей жизни много радости

И счастья, не подводит пусть здоровье,

И никогда не знать тревог, усталости,

Вам искренне желаем мы с любовью!

Пономарева Л.В, Пешкова А.В. г. Самара, г. Ярославль

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => С 3 апреля по 24 апреля 2013 года в г. Москве на базе АПК и ППРО РФ прошли курсы повышения квалификации для методистов по теме: «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5374 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7842 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [7] => Array ( [ID] => 7855 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 12 [NAME] => Минобрнауки опубликовало проект Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации [ACTIVE_FROM] => 24.04.2013 14:26:43 [TIMESTAMP_X] => 18.09.2015 11:47:03 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Источник: Минобрнауки

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Председателем Правительства России Дмитрием Медведевым Министерству образования и науки Российской Федерации поручено обеспечить общественное обсуждение предложений по совершенствованию системы аттестации научных и научно-педагогических работников в Российской Федерации. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5383 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7855 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [8] => Array ( [ID] => 7828 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => Системно-деятельностный подход «Школа 2000…» для профессионального образования [ACTIVE_FROM] => 22.04.2013 12:56:26 [TIMESTAMP_X] => 22.04.2013 13:06:08 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Смотрите и другие ролики на тему образования на нашем Youtube-канале. [DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => 15-17 апреля в Москве прошла Всероссийская конференция руководителей учреждений профессионального образования. Ее участниками стали ведущие эксперты в сфере профессионального образования, более 50 руководителей учреждений профобразования из разных городов России, руководители образовательных учреждений. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 5364 [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 7828 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [9] => Array ( [ID] => 7826 [IBLOCK_ID] => 1 [IBLOCK_SECTION_ID] => 11 [NAME] => АПК и ППРО провела первый вебинар по «Миру открытий» [ACTIVE_FROM] => 22.04.2013 11:31:06 [TIMESTAMP_X] => 22.04.2013 12:10:58 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_ID#/ [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/employees/news/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

В программе вебинара обсуждались следующие важные вопросы:

· концептуальные идеи Программы;

· перспективы развития проекта «Мир открытий» в условиях разработки и внедрения ФГОС ДО;

· программно-методический комплекс «Мир открытий»;

· федеральный эксперимент по апробации программы «Мир открытий»;

· подготовка специалистов к реализации программы «Мир открытий»;

· методическая работа в ДОУ в условиях внедрения программы «Мир открытий».

Аверкиева Лариса Александровна, советник директора ЦСДП «Школа 2000…» по экспериментальной работе;

Королева Светлана Ивановна, методист отдела дошкольного образования ЦСДП «Школа 2000…»;

Отзывы участников вебинара

«Уже сейчас, во время вебинара родилось много новых идей! Спасибо за предложенные новинки!» (Без подписи).

Авторизация

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

До новых встреч в следующем учебном году!

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

До новых встреч в следующем учебном году!

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Отзывы участников вебинара

Отзывы участников вебинара

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

До новых встреч в следующем учебном году!

Благодарим педагогов Волгоградской области за их активное участие в работе конференции!

Выражаем признательность и благодарность:

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Отзывы о курсах

Отзывы участников вебинара