РАБОТА СЕКЦИИ № 2 на региональной научно-практической конференции в Санкт-Петербурге

Тема: «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон».

Основной состав участников: учителя начальной школы.

Работой секции руководила методист ЦСДП «Школа 2000…» Рогатова М.В.

Основной целью работы секции было уточнение механизмов достижения предметных, метапредметных, личностных результатов ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон

Работа секции началась с составления общего портрета участника секции, в ходе которого был проведен опрос. Целью этого этапа было повышение эффективности работы секции в целом и личного результата каждого участника.

В ходе работы секции решались следующие задачи:

1. Уточнить представления о механизмах эффективного достижения предметных, метапредметных, личностных результатов ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон

2. Выявить проблемные зоны в реализации ФГОС с помощью ДСДМ Л.Г. Петерсон и познакомиться со способами их преодоления.

3. Выработать предложения по развитию программы «Школа 2000...» в городе Санкт-Петербурге.

В ходе работы участники секции получили возможность проанализировать видео фрагменты уроков, построенных в технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон, что дало возможность получить более полное представление о способе формирования УУД в ДСДМ «Школа 2000…».

Слушатели выявили следующие проблемные зоны в реализации ФГОС с помощью ДСДМ «Школа 2000…»: риски, связанные с нереализацией дидактических принципов (особенно принципа минимакса, непрерывности и принципа психологической комфортности), проблема грамотной реализации ТДМ и связанные с этим проблемы прохождения курсовой подготовки учителями и др. Участники секции познакомились со способами преодоления выявленных проблем, причем часть из них они предложили самостоятельно в ходе обсуждения.

Итоги работы секции:

1. Управлению образования: создать условия для организации выездных курсов Центра СДП «Школа 2000…» в Санкт-Петербурге.

2. Создать сообщество учителей СПб, реализующих ТДМ, проводить ВШО и МШО школ, реализующих ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

3. Способствовать поддержанию непрерывности использования СДП Л.Г. Петерсон: начальная школа – основная и средняя школа на уровне содержания, методики и технологии.

4. Рекомендовать управлению образования включить в Бланк-заказ учебников в Санкт-Петербурга открытый УМК «Школа 2000...».