Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...»)
Сортировать по

Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...»)
Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика».



Array
(
    [ID] => 14
    [~ID] => 14
    [TIMESTAMP_X] => 14.11.2016 11:41:15
    [~TIMESTAMP_X] => 14.11.2016 11:41:15
    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [LID] => s1
    [~LID] => s1
    [CODE] => documents
    [~CODE] => documents
    [NAME] => Нормативные документы, письма
    [~NAME] => Нормативные документы, письма
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [SORT] => 500
    [~SORT] => 500
    [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
    [~LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/index.php?ID=#IBLOCK_ID#
    [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/detail.php?ID=#ID#
    [~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/detail.php?ID=#ID#
    [SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/section.php?SECTION_ID=#ID#
    [~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/section.php?SECTION_ID=#ID#
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [RSS_TTL] => 24
    [~RSS_TTL] => 24
    [RSS_ACTIVE] => Y
    [~RSS_ACTIVE] => Y
    [RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [~RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [RSS_FILE_LIMIT] => 
    [~RSS_FILE_LIMIT] => 
    [RSS_FILE_DAYS] => 
    [~RSS_FILE_DAYS] => 
    [RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [XML_ID] => 
    [~XML_ID] => 
    [TMP_ID] => 887708bfc756d622d4cdf178c09fc0ae
    [~TMP_ID] => 887708bfc756d622d4cdf178c09fc0ae
    [INDEX_ELEMENT] => Y
    [~INDEX_ELEMENT] => Y
    [INDEX_SECTION] => N
    [~INDEX_SECTION] => N
    [WORKFLOW] => N
    [~WORKFLOW] => N
    [SECTION_CHOOSER] => L
    [~SECTION_CHOOSER] => L
    [VERSION] => 1
    [~VERSION] => 1
    [LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [~LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [~EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [EDIT_FILE_AFTER] => 
    [~EDIT_FILE_AFTER] => 
    [SECTIONS_NAME] => Разделы
    [~SECTIONS_NAME] => Разделы
    [SECTION_NAME] => Раздел
    [~SECTION_NAME] => Раздел
    [ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [~ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [ELEMENT_NAME] => Элемент
    [~ELEMENT_NAME] => Элемент
    [BIZPROC] => N
    [~BIZPROC] => N
    [LIST_MODE] => 
    [~LIST_MODE] => 
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [RIGHTS_MODE] => 
    [~RIGHTS_MODE] => 
    [SECTION_PROPERTY] => 
    [~SECTION_PROPERTY] => 
    [PROPERTY_INDEX] => 
    [~PROPERTY_INDEX] => 
    [CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [~CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [EXTERNAL_ID] => 
    [~EXTERNAL_ID] => 
    [LANG_DIR] => /
    [~LANG_DIR] => /
    [SERVER_NAME] => www.sch2000.ru
    [~SERVER_NAME] => www.sch2000.ru
    [USER_HAVE_ACCESS] => 1
    [SECTION] => Array
        (
            [PATH] => Array
                (
                    [0] => Array
                        (
                            [ID] => 29
                            [~ID] => 29
                            [TIMESTAMP_X] => 2016-11-12 22:15:34
                            [~TIMESTAMP_X] => 2016-11-12 22:15:34
                            [MODIFIED_BY] => 1
                            [~MODIFIED_BY] => 1
                            [DATE_CREATE] => 2010-01-11 14:50:16
                            [~DATE_CREATE] => 2010-01-11 14:50:16
                            [CREATED_BY] => 1
                            [~CREATED_BY] => 1
                            [IBLOCK_ID] => 14
                            [~IBLOCK_ID] => 14
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 
                            [~IBLOCK_SECTION_ID] => 
                            [ACTIVE] => N
                            [~ACTIVE] => N
                            [GLOBAL_ACTIVE] => N
                            [~GLOBAL_ACTIVE] => N
                            [SORT] => 700
                            [~SORT] => 700
                            [NAME] => Об учебниках математики
                            [~NAME] => Об учебниках математики
                            [PICTURE] => 
                            [~PICTURE] => 
                            [LEFT_MARGIN] => 83
                            [~LEFT_MARGIN] => 83
                            [RIGHT_MARGIN] => 104
                            [~RIGHT_MARGIN] => 104
                            [DEPTH_LEVEL] => 1
                            [~DEPTH_LEVEL] => 1
                            [DESCRIPTION] => 
                            [~DESCRIPTION] => 
                            [DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [~DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [SEARCHABLE_CONTENT] => ОБ УЧЕБНИКАХ МАТЕМАТИКИ

                            [~SEARCHABLE_CONTENT] => ОБ УЧЕБНИКАХ МАТЕМАТИКИ

                            [CODE] => 
                            [~CODE] => 
                            [XML_ID] => 
                            [~XML_ID] => 
                            [TMP_ID] => 
                            [~TMP_ID] => 
                            [DETAIL_PICTURE] => 
                            [~DETAIL_PICTURE] => 
                            [SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [~SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                            [~LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                            [SECTION_PAGE_URL] => /documents_letters/section.php?SECTION_ID=29
                            [~SECTION_PAGE_URL] => /documents_letters/section.php?SECTION_ID=29
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => documents
                            [~IBLOCK_CODE] => documents
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~EXTERNAL_ID] => 
                            [IPROPERTY_VALUES] => Array
                                (
                                )

                        )

                    [1] => Array
                        (
                            [ID] => 1613
                            [~ID] => 1613
                            [TIMESTAMP_X] => 2011-10-26 15:14:09
                            [~TIMESTAMP_X] => 2011-10-26 15:14:09
                            [MODIFIED_BY] => 1
                            [~MODIFIED_BY] => 1
                            [DATE_CREATE] => 2010-12-17 04:45:18
                            [~DATE_CREATE] => 2010-12-17 04:45:18
                            [CREATED_BY] => 1
                            [~CREATED_BY] => 1
                            [IBLOCK_ID] => 14
                            [~IBLOCK_ID] => 14
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 29
                            [~IBLOCK_SECTION_ID] => 29
                            [ACTIVE] => Y
                            [~ACTIVE] => Y
                            [GLOBAL_ACTIVE] => N
                            [~GLOBAL_ACTIVE] => N
                            [SORT] => 500
                            [~SORT] => 500
                            [NAME] => Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...») 
                            [~NAME] => Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...») 
                            [PICTURE] => 
                            [~PICTURE] => 
                            [LEFT_MARGIN] => 94
                            [~LEFT_MARGIN] => 94
                            [RIGHT_MARGIN] => 95
                            [~RIGHT_MARGIN] => 95
                            [DEPTH_LEVEL] => 2
                            [~DEPTH_LEVEL] => 2
                            [DESCRIPTION] => 
                            [~DESCRIPTION] => 
                            [DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [~DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [SEARCHABLE_CONTENT] => ПИСЬМО ОБ И ИНТЕГРАЦИИ КУРСОВ МАТЕМАТИКИ «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» С ИНФОРМАТИКОЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 2000...») 

                            [~SEARCHABLE_CONTENT] => ПИСЬМО ОБ И ИНТЕГРАЦИИ КУРСОВ МАТЕМАТИКИ «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» С ИНФОРМАТИКОЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 2000...») 

                            [CODE] => 
                            [~CODE] => 
                            [XML_ID] => 
                            [~XML_ID] => 
                            [TMP_ID] => 
                            [~TMP_ID] => 
                            [DETAIL_PICTURE] => 
                            [~DETAIL_PICTURE] => 
                            [SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [~SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                            [~LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                            [SECTION_PAGE_URL] => /documents_letters/section.php?SECTION_ID=1613
                            [~SECTION_PAGE_URL] => /documents_letters/section.php?SECTION_ID=1613
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
                            [IBLOCK_CODE] => documents
                            [~IBLOCK_CODE] => documents
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~EXTERNAL_ID] => 
                            [IPROPERTY_VALUES] => Array
                                (
                                )

                        )

                )

        )

    [IPROPERTY_VALUES] => Array
        (
        )

    [ITEMS] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [ID] => 1691
                    [~ID] => 1691
                    [IBLOCK_ID] => 14
                    [~IBLOCK_ID] => 14
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 1613
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 1613
                    [NAME] => Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...»)
                    [~NAME] => Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...»)
                    [ACTIVE_FROM] => 
                    [~ACTIVE_FROM] => 
                    [TIMESTAMP_X] => 17.12.2010 05:26:49
                    [~TIMESTAMP_X] => 17.12.2010 05:26:49
                    [DETAIL_PAGE_URL] => /documents_letters/detail.php?ID=1691
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => /documents_letters/detail.php?ID=1691
                    [LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                    [~LIST_PAGE_URL] => /documents_letters/index.php?ID=14
                    [DETAIL_TEXT] =>  

Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика»[1]:

1) использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

2) овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;

3) приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

4) умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать и интерпретировать данные;

5) приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

В курсе «Учусь учиться» у учащихся формируется операционный стиль мышления и важные для современной жизни представления об информационной картине мира по следующим направлениям:

1) фундаментальные знания, понятия и представления, необходимые для применения идей и методов информатики в различных областях человеческой деятельности;

2) прикладные навыки и умения, необходимые для применения идей и методов информатики (в том числе приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности).

Системная работа по этим двум направлениям ведется в курсе математики «Учусь учиться» программы «Школа 2000…» в рамках изучения следующих тем:

    1 класс

    Свойства предметов. Сравнение предметов по свойствам.

    Группы предметов или фигур: составление, выделение части, сравнение.

    Связь между частью и целым. Пространственно-временные отношения. Порядок.

    Смысл операций сложения и вычитания, взаимосвязь между ними.

    Выражения. Таблица сложения.

    2 класс

    Операция. Обратная операция. Программа действий. Алгоритм.

    Программа с вопросами. Виды алгоритмов.

    Смысл операций умножения и деления, взаимосвязь между ними.

    Свойства операций сложения, вычитания, умножения и деления.

    Выражения. Порядок действий в выражениях.

    Сети линий. Пути. Дерево выбора.

    3 класс

    Множество и его элементы. Обозначение множества. Равные множества.

    Диаграмма Эйлера − Венна. Подмножество. Классификация.

    Операции пересечения и объединения множеств, их свойства.

    Переменная. Высказывание. Равенство и неравенство. Формула.

    4 класс

    Оценка и прикидка результатов арифметических действий. Оценка площади.

    Круговые, столбчатые и линейные диаграммы

    Координатный луч. Координатный угол.

    Кодирование и передача информации (изображений)

    Диаграммы и графики.

В ходе изучения данных тем формируется основной концептуальный инструментарий курса информатики для начальной школы. Реализация в образовательном процессе деятельностного метода обучения позволяет перейти к системному использованию алгоритмов в ходе учебного процесса.

Исходя из сказанного Ассоциация «Школа 2000…» и Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО рекомендуют интегрировать курс информатики с курсом математики по данной программе, до 5−6 часов в неделю количество часов на интегративный курс. Это будет способствовать повышению качества образования в соответствии с требованиями ФГОС как в предметной области «Математика и информатика», так и в формировании личностных и метапредметных результатов образования.

Л.Г. Петерсон, д.п.н.,

научный руководитель ГЭП ДО г. Москвы по проблеме

«Построение образовательного пространства на

деятельностной основе (Инновационный сетевой проект.)»,

директор Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ, лауреат премии

Президента РФ в области образования.



[1] Федеральный государственный образовательный стандарт. − М., 2009, п. 12.2.

[~DETAIL_TEXT] =>

Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика»[1]:

1) использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

2) овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;

3) приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

4) умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать и интерпретировать данные;

5) приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

В курсе «Учусь учиться» у учащихся формируется операционный стиль мышления и важные для современной жизни представления об информационной картине мира по следующим направлениям:

1) фундаментальные знания, понятия и представления, необходимые для применения идей и методов информатики в различных областях человеческой деятельности;

2) прикладные навыки и умения, необходимые для применения идей и методов информатики (в том числе приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности).

Системная работа по этим двум направлениям ведется в курсе математики «Учусь учиться» программы «Школа 2000…» в рамках изучения следующих тем:

    1 класс

    Свойства предметов. Сравнение предметов по свойствам.

    Группы предметов или фигур: составление, выделение части, сравнение.

    Связь между частью и целым. Пространственно-временные отношения. Порядок.

    Смысл операций сложения и вычитания, взаимосвязь между ними.

    Выражения. Таблица сложения.

    2 класс

    Операция. Обратная операция. Программа действий. Алгоритм.

    Программа с вопросами. Виды алгоритмов.

    Смысл операций умножения и деления, взаимосвязь между ними.

    Свойства операций сложения, вычитания, умножения и деления.

    Выражения. Порядок действий в выражениях.

    Сети линий. Пути. Дерево выбора.

    3 класс

    Множество и его элементы. Обозначение множества. Равные множества.

    Диаграмма Эйлера − Венна. Подмножество. Классификация.

    Операции пересечения и объединения множеств, их свойства.

    Переменная. Высказывание. Равенство и неравенство. Формула.

    4 класс

    Оценка и прикидка результатов арифметических действий. Оценка площади.

    Круговые, столбчатые и линейные диаграммы

    Координатный луч. Координатный угол.

    Кодирование и передача информации (изображений)

    Диаграммы и графики.

В ходе изучения данных тем формируется основной концептуальный инструментарий курса информатики для начальной школы. Реализация в образовательном процессе деятельностного метода обучения позволяет перейти к системному использованию алгоритмов в ходе учебного процесса.

Исходя из сказанного Ассоциация «Школа 2000…» и Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО рекомендуют интегрировать курс информатики с курсом математики по данной программе, до 5−6 часов в неделю количество часов на интегративный курс. Это будет способствовать повышению качества образования в соответствии с требованиями ФГОС как в предметной области «Математика и информатика», так и в формировании личностных и метапредметных результатов образования.

Л.Г. Петерсон, д.п.н.,

научный руководитель ГЭП ДО г. Москвы по проблеме

«Построение образовательного пространства на

деятельностной основе (Инновационный сетевой проект.)»,

директор Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ, лауреат премии

Президента РФ в области образования.



[1] Федеральный государственный образовательный стандарт. − М., 2009, п. 12.2.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика». [~PREVIEW_TEXT] => Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 1691 [~EXTERNAL_ID] => 1691 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => documents [~IBLOCK_CODE] => documents [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 1691 ) [NAV_STRING] => [NAV_CACHED_DATA] => [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object ( [arIBlockMultProps] => Array ( ) [arIBlockConvProps] => [arIBlockAllProps] => Array ( ) [arIBlockNumProps] => Array ( ) [arIBlockLongProps] => [nInitialSize] => [table_id] => [strDetailUrl] => /documents_letters/detail.php?ID=#ID# [strSectionUrl] => [strListUrl] => [arSectionContext] => [bIBlockSection] => [nameTemplate] => [_LAST_IBLOCK_ID] => 14 [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array ( [14] => 1 ) [result] => Resource id #52 [arResult] => Array ( [0] => Array ( [ID] => 1691 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 1613 [NAME] => Письмо об и интеграции курсов математики «Учусь учиться» с информатикой (образовательная система «Школа 2000...») [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 17.12.2010 05:26:49 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/detail.php?ID=#ID# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/documents_letters/index.php?ID=#IBLOCK_ID# [DETAIL_TEXT] =>

Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика»[1]:

1) использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

2) овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;

3) приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

4) умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать и интерпретировать данные;

5) приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

В курсе «Учусь учиться» у учащихся формируется операционный стиль мышления и важные для современной жизни представления об информационной картине мира по следующим направлениям:

1) фундаментальные знания, понятия и представления, необходимые для применения идей и методов информатики в различных областях человеческой деятельности;

2) прикладные навыки и умения, необходимые для применения идей и методов информатики (в том числе приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности).

Системная работа по этим двум направлениям ведется в курсе математики «Учусь учиться» программы «Школа 2000…» в рамках изучения следующих тем:

    1 класс

    Свойства предметов. Сравнение предметов по свойствам.

    Группы предметов или фигур: составление, выделение части, сравнение.

    Связь между частью и целым. Пространственно-временные отношения. Порядок.

    Смысл операций сложения и вычитания, взаимосвязь между ними.

    Выражения. Таблица сложения.

    2 класс

    Операция. Обратная операция. Программа действий. Алгоритм.

    Программа с вопросами. Виды алгоритмов.

    Смысл операций умножения и деления, взаимосвязь между ними.

    Свойства операций сложения, вычитания, умножения и деления.

    Выражения. Порядок действий в выражениях.

    Сети линий. Пути. Дерево выбора.

    3 класс

    Множество и его элементы. Обозначение множества. Равные множества.

    Диаграмма Эйлера − Венна. Подмножество. Классификация.

    Операции пересечения и объединения множеств, их свойства.

    Переменная. Высказывание. Равенство и неравенство. Формула.

    4 класс

    Оценка и прикидка результатов арифметических действий. Оценка площади.

    Круговые, столбчатые и линейные диаграммы

    Координатный луч. Координатный угол.

    Кодирование и передача информации (изображений)

    Диаграммы и графики.

В ходе изучения данных тем формируется основной концептуальный инструментарий курса информатики для начальной школы. Реализация в образовательном процессе деятельностного метода обучения позволяет перейти к системному использованию алгоритмов в ходе учебного процесса.

Исходя из сказанного Ассоциация «Школа 2000…» и Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО рекомендуют интегрировать курс информатики с курсом математики по данной программе, до 5−6 часов в неделю количество часов на интегративный курс. Это будет способствовать повышению качества образования в соответствии с требованиями ФГОС как в предметной области «Математика и информатика», так и в формировании личностных и метапредметных результатов образования.

Л.Г. Петерсон, д.п.н.,

научный руководитель ГЭП ДО г. Москвы по проблеме

«Построение образовательного пространства на

деятельностной основе (Инновационный сетевой проект.)»,

директор Центра системно-деятельностной

педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ, лауреат премии

Президента РФ в области образования.



[1] Федеральный государственный образовательный стандарт. − М., 2009, п. 12.2.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы по образовательной системе «Школа 2000…» ориентирован на формирование у учащихся в процессе изучения основных математических понятий требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения к предметной области «Математика и информатика». [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [CODE] => [EXTERNAL_ID] => 1691 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => documents [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) ) [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => 1 [bShowAll] => 1 [NavNum] => 1 [NavPageCount] => 1 [NavPageNomer] => 1 [NavPageSize] => 20 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => 1 [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => 1 [SIZEN] => 20 [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => 1 [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => 1 [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => [DETAIL_PAGE_URL] => [LIST_PAGE_URL] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [SORT] => [CODE] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserFields] => [usedUserFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => sch2000 [DBHost] => localhost [DBLogin] => root [DBPassword] => 39rs7w9z [bConnected] => 1 [db_Conn] => Resource id #3 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) [sqlTracker] => ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 1 [nEndPage] => 1 [resultObject] => ) [NAV_PARAM] => Array ( ) )